實(shí)驗(yàn)表明,乙烯能抑制根系生長(zhǎng);低濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)根系生長(zhǎng),稍高濃度的生長(zhǎng)素則抑制根系生長(zhǎng)。有關(guān)解釋合理的是(  )

A.生長(zhǎng)素與乙烯相互轉(zhuǎn)化

B.生長(zhǎng)素可誘導(dǎo)乙烯的合成

C.生長(zhǎng)素與乙烯的化學(xué)本質(zhì)相同

D.生長(zhǎng)素對(duì)乙烯進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié)

 

【答案】

B

【解析】

試題分析:根據(jù)題意可知:乙烯能抑制根系生長(zhǎng),而且稍高濃度的生長(zhǎng)素也能抑制根系生長(zhǎng)。由此推知高濃度的生長(zhǎng)素會(huì)誘導(dǎo)乙烯的合成,進(jìn)而抑制根系的生長(zhǎng)。故選B

考點(diǎn):本題考查生長(zhǎng)素與乙烯之間的關(guān)系。

點(diǎn)評(píng):本題以實(shí)驗(yàn)結(jié)果為背景,考查生長(zhǎng)素與乙烯之間的關(guān)系,意在考查考生審題獲取信息的能力和理解判斷能力,屬于中等難度題。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年遼寧撫順六校聯(lián)合體高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

實(shí)驗(yàn)表明,乙烯能抑制根系生長(zhǎng);低濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)根系生長(zhǎng),但較高濃度的生長(zhǎng)素則抑制根系生長(zhǎng)。下列有關(guān)解釋最可能正確的是                                                (  )

A.生長(zhǎng)素與乙烯相互轉(zhuǎn)化         B.較高濃度的生長(zhǎng)素可能會(huì)誘導(dǎo)乙烯的合成

C.生長(zhǎng)素與乙烯的化學(xué)本質(zhì)相同   D.生長(zhǎng)素對(duì)乙烯進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié)

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆廣東汕頭達(dá)濠中學(xué)高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

實(shí)驗(yàn)表明,乙烯能抑制根系生長(zhǎng);低濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)根系生長(zhǎng),稍高濃度的生長(zhǎng)素則抑制根系生長(zhǎng)。有關(guān)解釋合理的是(   )

A.生長(zhǎng)素與乙烯相互轉(zhuǎn)化

B.生長(zhǎng)素可誘導(dǎo)乙烯的合成

C.生長(zhǎng)素與乙烯的化學(xué)本質(zhì)相同

D.生長(zhǎng)素對(duì)乙烯進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié)

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)表明,乙烯能抑制根系生長(zhǎng);低濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)根系生長(zhǎng),稍高濃度的生長(zhǎng)素則抑制根系生長(zhǎng)。有關(guān)解釋合理的是


  1. A.
    生長(zhǎng)素與乙烯相互轉(zhuǎn)化
  2. B.
    生長(zhǎng)素可誘導(dǎo)乙烯的合成
  3. C.
    生長(zhǎng)素與乙烯的化學(xué)本質(zhì)相同
  4. D.
    生長(zhǎng)素對(duì)乙烯進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

15、實(shí)驗(yàn)表明,乙烯能抑制根系生長(zhǎng);低濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)根系生長(zhǎng),稍高濃度的生長(zhǎng)素則抑制根系生長(zhǎng)。有關(guān)解釋合理的是(  )

A.生長(zhǎng)素與乙烯相互轉(zhuǎn)化

B.生長(zhǎng)素可誘導(dǎo)乙烯的合成

C.生長(zhǎng)素與乙烯的化學(xué)本質(zhì)相同

D.生長(zhǎng)素對(duì)乙烯進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié)

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