某生物科技小組對一玉米農(nóng)田進行實地調(diào)查。請你運用所學知識解決下列問題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括___________________________________。

(2)在該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,玉米屬于第一營養(yǎng)級,它的能量除了未利用的一部分和分解者分解利用之外,其他的流向是___________。為了提高玉米的產(chǎn)量,對初級、次級消費者應當采取的措施是:禁捕或適當放養(yǎng)次級消費者,用噴灑農(nóng)藥等人工方法來減少初級消費者。這樣做的目的是為了____________________________。

(3)當玉米幼苗長青的時候,“綠色”為蝗蟲提供了可以采食的信息。這說明了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是______________。

(4)若要調(diào)查生活在玉米農(nóng)田土壤中的小動物類群豐富度,常用____法進行采集、調(diào)查。

(5)當該生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時,蝗蟲的種群數(shù)量的增長率為____。

(1)生態(tài)系統(tǒng)的成分(或非生物的物質(zhì)和能量生產(chǎn)者消費者分解者)食物鏈和食物網(wǎng)

(2)自身的呼吸作用和被下一營養(yǎng)級所同化;幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑ㄓ衩祝?/p>

(3)調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

(4)取樣器取樣

(5)0


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

格里菲思和艾弗里所進行的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,證實了
①DNA是遺傳物質(zhì)
②RNA是遺傳物質(zhì)
③DNA是主要遺傳物質(zhì)
④蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
⑤莢膜糖類不是遺傳物質(zhì)
⑥D(zhuǎn)NA能產(chǎn)生可遺傳的變異


  1. A.
    ①④⑤⑥
  2. B.
    ②④⑤⑥
  3. C.
    ②③⑤⑥
  4. D.
    ③④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

中科院上海植物生理生態(tài)研究所在“神舟”四號飛船為一對“新人”——黃花煙草原生質(zhì)體和革新一號煙草原生質(zhì)體舉辦了特殊的“婚禮”。將兩個“新人”放入融合器中,當充滿液體的融合器加上直流電場,兩個原本相互游離的細胞一下子貼到一起,開始了“竊竊私語”。緊接著,在瞬間高壓脈沖的作用下,細胞膜被擊出了一個小孔,透過這微小的空間,兩股細胞質(zhì)展開了“心靈溝通”。漸漸地,細胞核也扭擺著“親熱”起來,20min后,它們倆已是你中有我,我中有你,一個新生命就這樣誕生了。地面實驗結(jié)果顯示:用于融合的兩個“新人”,一個開的是粉花(標記為“一號”),一個開的是黃花(標記為“二號”),融合后的細胞再生植株開的是黃花,但形狀卻和一號相同(稱“一號形狀”,另一個稱“二號形狀”)。這種“太空煙草”比普通煙草個子矮,株稈粗,煙葉多,是我國太空育種試驗的一項重大成果。據(jù)此回答下列問題:

(1)由于細胞的密度不同,因此在地面上進行細胞融合非常困難。從理論上講,在太空中細胞更容易融合,可能的原因是__________。

(2)在顯微鏡下觀察,“新人”的細胞膜融合在一起,使細胞呈圓球狀,這是因為膜具有_________特性!凹毎槎Y”中用到的誘導融合技術(shù)是____________。

(3)兩種煙草原生質(zhì)體融合時,_________類型是要被淘汰的。____________類型是我們需要的,這樣的細胞經(jīng)組織培養(yǎng)后,再生的植株屬_________倍體。

(4)植物體細胞融合技術(shù)與傳統(tǒng)的有性雜交相比,其優(yōu)點是_________。

(5)“太空煙草”能穩(wěn)定遺傳嗎?為什么?_______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

外貌極其相似的雙胞胎兄弟,他們的父母卻不會認錯,這個現(xiàn)象表明:


  1. A.
    遺傳是相對的,變異是絕對的
  2. B.
    遺傳和變異都是相對的
  3. C.
    遺傳是絕對的,變異是相對的
  4. D.
    遺傳和變異都是絕對的

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

傳染病的傳染源是指


  1. A.
    病原體(細菌 病毒 寄生蟲等)
  2. B.
    散布病原體的人或動物
  3. C.
    病人的分泌物或排泄物
  4. D.
    傳播疾病的生物媒介

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

已知下列密碼子及其各自對應的氨基酸:“AUG-甲硫氨酸,起始密碼子;CUU-亮氨酸;AAC-天冬氨酸、AAU-天冬氨酸;GAA-谷氨酸;UGU-半胱氨酸;UUG-亮氨酸;UGA-終止密碼子!币浴-AATGAACTTGAATTGATGT-”的互補鏈轉(zhuǎn)錄mRNA,以此段mRNA為模板可以合成一個小分子多肽,那么構(gòu)成此多肽的氨基酸的數(shù)目和種類最多為


  1. A.
    43
  2. B.
    64
  3. C.
    44
  4. D.
    53

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,最小的結(jié)構(gòu)層次是


  1. A.
    細胞
  2. B.
    原子
  3. C.
    分子
  4. D.
    組織

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下面哪一組物質(zhì)可以在同一個細胞中產(chǎn)生


  1. A.
    胰島素和胰蛋白酶
  2. B.
    甲狀腺激素和呼吸酶
  3. C.
    促性腺激素和性激素
  4. D.
    血紅蛋白和血漿蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

不在葉綠體類囊體膜上發(fā)生的變化是


  1. A.
    光能轉(zhuǎn)換成活躍的化學能
  2. B.
    NADP++2e+H+→NADPH
  3. C.
    H2O→4H++4e+O2
  4. D.
    CO2→C4→C3→C6H12O6

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