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科目:高中生物 來(lái)源:志鴻優(yōu)化設(shè)計(jì)叢書(shū)·高中總復(fù)習(xí)優(yōu)化訓(xùn)練·生物(綜合過(guò)關(guān)版) 題型:013
對(duì)蝗蟲(chóng)的種群密度影響較小的生態(tài)因素是
[ ]
A.陽(yáng)光 B.溫度
C.植物的種類和數(shù)量 D.食蟲(chóng)鳥(niǎo)數(shù)量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
26.(10分)由于鳥(niǎo)擊災(zāi)害會(huì)給飛行安全帶來(lái)巨大的威脅,因此鳥(niǎo)擊防范成為機(jī)場(chǎng)保障工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。眾所周知,鳥(niǎo)類在機(jī)場(chǎng)區(qū)域活動(dòng)的一個(gè)重要原因是覓食,許多鳥(niǎo)類以機(jī)場(chǎng)飛行區(qū)種植的植物為食。同時(shí),以植物為食的除鳥(niǎo)類外,還包括許多其他生物,如昆蟲(chóng)、軟體動(dòng)物等。這些生物也是吸引鳥(niǎo)類的重要因素。因此,植物作為食物鏈的基礎(chǔ)對(duì)整個(gè)生物群落包括鳥(niǎo)類有著重要的影響。
(1)如果想估算一下機(jī)場(chǎng)區(qū)域各種鳥(niǎo)類的種群密度,應(yīng)該用_____________法;影響鳥(niǎo)類種群密度短期變化的直接因素是________________。
(2)昆蟲(chóng)和鳥(niǎo)類之間可能存在的種間關(guān)系有_________________;蝗蟲(chóng)以草為食,請(qǐng)?jiān)谙旅娴淖鴺?biāo)圖中畫(huà)出蝗蟲(chóng)與草的種間關(guān)系曲線:
(3)機(jī)場(chǎng)區(qū)域生物群落結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,因此該生態(tài)系統(tǒng)的_________能力差,其__________穩(wěn)定性也較弱;如果某機(jī)場(chǎng)棄用,機(jī)場(chǎng)草坪缺少了人的維護(hù),則該區(qū)域群落的演替屬于______演替。
(4)機(jī)場(chǎng)群落中除了植物、昆蟲(chóng)、軟體動(dòng)物、鳥(niǎo)類等外,還應(yīng)該有_________才能實(shí)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán);流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_________________________________。
(5)請(qǐng)利用生態(tài)學(xué)的原理,設(shè)計(jì)一個(gè)控制機(jī)場(chǎng)鳥(niǎo)擊災(zāi)害的方案:
______________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆安徽六校教育研究會(huì)新高三素質(zhì)測(cè)試生物卷(解析版) 題型:綜合題
一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中,除了有各種植物外,還有食草昆蟲(chóng)、鼠、兔、食蟲(chóng)鳥(niǎo)、蛇、狐、鷹等動(dòng)物。
(1)畫(huà)出這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)
(2) 要調(diào)查草原某種雙子葉植物種群密度時(shí),應(yīng)采用 法,應(yīng)用此方法關(guān)鍵是要做到 。
(3)調(diào)查兔的種群密度的常用調(diào)查方法是標(biāo)志重捕法,欲使調(diào)查結(jié)果可靠作標(biāo)志時(shí)要注意:① ;② 。
(4)牧民進(jìn)入這片草原放牧后,發(fā)現(xiàn)適當(dāng)?shù)姆拍潦共菰系闹参锔用,但?jīng)過(guò)過(guò)度的放牧后,草原上的有毒植物的數(shù)量增多,這是因?yàn)?u>
。
(5)如果牧民為了短期的經(jīng)濟(jì)利益捕殺狐和蛇,會(huì)對(duì)草原上其他生物數(shù)量和植被造成怎樣的影響? 。
(6)草原上蝗蟲(chóng)爆發(fā)會(huì)對(duì)草原造成較大的破壞,如果用化學(xué)方法防治需要一定的資金投入,還會(huì)造成環(huán)境的污染,請(qǐng)你利用生物學(xué)的原理,提出一種經(jīng)濟(jì)合理的方法: 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年安徽省安慶市高三模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(22分)
Ⅰ.(10分)下圖表示某實(shí)驗(yàn)小組利用玉米胚芽鞘探究生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)運(yùn)輸方向的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,甲→丁四組中的 組空白瓊脂塊能檢測(cè)到一定濃度的生長(zhǎng)素,這是因?yàn)樯L(zhǎng)素在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是 ,即只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端。
(2)為證明生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的上述運(yùn)輸特點(diǎn),應(yīng)選擇甲→丁四組中 兩組做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。若選用另外的 兩組做對(duì)照,雖然在理論上也可說(shuō)明生長(zhǎng)素的運(yùn)輸特點(diǎn),但與前一組相比,不能排除重力因素對(duì)植物體內(nèi)生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)挠绊憽?/p>
(3)事實(shí)上,即使實(shí)驗(yàn)中的空白瓊脂塊中含有一定濃度的生長(zhǎng)素,但用一般的理化方法也很難檢測(cè)出來(lái)?蓪(shí)驗(yàn)后的普通瓊脂塊分別放在玉米 的胚芽鞘上,如果胚芽鞘能夠生長(zhǎng),則說(shuō)明該瓊脂塊中含有一定濃度的生長(zhǎng)素。
Ⅱ.(12)分析下列材料,回答相關(guān)問(wèn)題
材料一:科學(xué)家在探究有些物種人類想消滅卻消滅不了,而另一些生物想保護(hù)又保護(hù)不了的原因時(shí)發(fā)現(xiàn),生物大體上可區(qū)分為兩種不同的生活史對(duì)策,即r對(duì)策和K對(duì)策。r對(duì)策生物通常是個(gè)體小、壽命短、生殖力強(qiáng)但存活力低,親代對(duì)后代缺乏保護(hù)。K對(duì)策生物通常是個(gè)體大、壽命長(zhǎng)、生殖力弱但存活率高,親代對(duì)后代有很好的保護(hù)。
材料二:科學(xué)家還發(fā)現(xiàn),影響種群的數(shù)量的因素很多,但大體分為兩大類:密度制約因素和非密度制約因素。密度制約因素包括食物、生殖力、抑制物分泌以及疾病、寄生物等,非密度制約因素如干旱、大寒、洪災(zāi)等自然災(zāi)難。
(1)熊貓和蟾蜍的生活史對(duì)策分別為 對(duì)策、 對(duì)策
(2)熊貓有滅絕的危險(xiǎn),可采取的措施有:①保護(hù)其棲息環(huán)境,包括提供充足食物資源,控制其 的數(shù)量,這樣可以增大 ;②建立人工繁育中心,以提高該瀕危動(dòng)物的 和幼崽的 ;③在兩個(gè)種群之間建立綠色通道,便于兩地種群之間進(jìn)行 ,以保護(hù)該瀕危動(dòng)物種群的基因庫(kù)。
(3)據(jù)材料推測(cè),r對(duì)策的生物種群數(shù)量易受 制約因素影響,如蝗蟲(chóng)大發(fā)生的規(guī)律時(shí)往往是,第一年洪災(zāi),第二年干旱,容易造成蝗蟲(chóng)大發(fā)生,就是佐證。而k對(duì)策的生物種群易受 制約因素影響,如許多哺乳動(dòng)物種群當(dāng)種群密度過(guò)大時(shí), 資源匱乏,往往容易爆發(fā)傳染病。
(4)如要調(diào)查某草地蒲公英的種群密度,通常采用 法,如要調(diào)查該草地野兔的種群密度,一般采用 法。
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