【題目】如圖為培育轉(zhuǎn)基因山羊生產(chǎn)人β﹣酪蛋白的流程圖.請回答下列問題.

(1)獲取過程①所用的人β﹣酪蛋白基因時(shí),可先提取人體細(xì)胞中的_____,以其作為模板在反轉(zhuǎn)錄酶的作用下合成_____

(2)重組人β﹣酪蛋白基因表達(dá)載體中必須有啟動(dòng)子,其是_____識(shí)別和結(jié)合的部位。

(3)過程②可選用_____階段的胚胎進(jìn)行移植,過程③可使用胚胎工程中___________技術(shù)擴(kuò)大轉(zhuǎn)基因山羊群體。

(4)過程④為目的基因的表達(dá),包括____________兩個(gè)階段,β﹣酪蛋白基因在細(xì)胞內(nèi)表達(dá)的場所為____________

(5)在分子水平上,可通過_________技術(shù)檢測轉(zhuǎn)基因山羊中是否成功表達(dá)出β﹣酪蛋白。

【答案】 β﹣酪蛋白的mRNA cDNA(或DNA) RNA聚合酶 桑椹胚(或囊胚) 胚胎分割 轉(zhuǎn)錄和翻譯 細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì) 抗原﹣抗體雜交

【解析】試題分析:圖示為培育轉(zhuǎn)基因山羊生產(chǎn)人β-酪蛋白的流程圖,其中①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程,②表示胚胎移植過程,③表示胚胎分割移植,④表示人β-酪蛋白基因表達(dá)。

(1)目的基因的獲取包括:從基因文庫中獲取、PCR技術(shù)擴(kuò)增、人工合成等,其中人工合成中方法中包括反轉(zhuǎn)錄法,即可先從人體細(xì)胞中提取β-酪蛋白的mRNA,以其作為模板在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下合成cDNA(或DNA)。

(2)重組人β一酪蛋白基因表達(dá)載體中必須有啟動(dòng)子,它是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位。

(3)過程②為胚胎移植,一般選用發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚進(jìn)行移植。過程③可使用胚胎分割技術(shù)擴(kuò)大轉(zhuǎn)基因山羊群體。

(4)基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)階段,其中β一酪蛋白基因轉(zhuǎn)錄發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中,而翻譯發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上。

(5)檢測目的基因是否翻譯形成蛋白質(zhì)可采用抗原-抗體雜交技術(shù)。

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在顯微鏡下觀察花生子葉的切片,當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí),有一部分細(xì)胞看得清晰,另一部分細(xì)胞模糊,這是由于(
A.反光鏡未調(diào)節(jié)好
B.顯微鏡物鏡損壞
C.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)節(jié)好
D.標(biāo)本切的厚薄不均

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【題目】一個(gè)受精卵能發(fā)育成一個(gè)多細(xì)胞的個(gè)體,這主要依賴于細(xì)胞的

A. 分裂和癌變 B. 衰老和分化

C. 分裂和分化 D. 衰老和分裂

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【題目】下列是一組動(dòng)物活細(xì)胞有絲分裂圖,有關(guān)說法正確的是(  )

A. b圖細(xì)胞將出現(xiàn)細(xì)胞板,并縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞;c圖細(xì)胞核中染色體數(shù)和DNA數(shù)相等

B. 該生物與高等植物有絲分裂的區(qū)別主要在c和e兩個(gè)時(shí)期,秋水仙素使基因突變作用在e時(shí)期

C. d圖細(xì)胞中同源染色體聯(lián)會(huì),形成四分體

D. 上述細(xì)胞在細(xì)胞周期中出現(xiàn)的順序是a→c→d→e→b

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人類單基因遺傳病的敘述,正確的是

A.常染色體顯性遺傳病為連續(xù)遺傳,親代患病時(shí)子代一定有患者

B.常染色體隱性遺傳病為隔代遺傳,子代患病時(shí)親代一定都正常

C.伴X顯性遺傳病有交叉遺傳現(xiàn)象,男性的致病基因只來自母親

D.伴X隱性遺傳病有交叉遺傳現(xiàn)象,女性的致病基因只傳給兒子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種情況能產(chǎn)生新的基因( )

A. 基因的重新組合 B. 基因突變 C. 染色體數(shù)目的變異 D. 基因分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示淋巴細(xì)胞的起源和分化過程(其中a、b、c、d表示不同種類的細(xì)胞,①②表示有關(guān)過程),下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 只有a、b、c三類細(xì)胞能識(shí)別抗原

B. 產(chǎn)生抗體的細(xì)胞只能由b直接分化形成

C. ①②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生

D. c、d的功能各不相同,根本原因是DNA不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲、乙表示水稻兩個(gè) 品種(兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳),①~⑧表示培育水稻新品種的過程。下列說法正確的是(  )

A. 如果過程②中逐代自交,那么自交代數(shù)越多純合植株的比例越高

B. ⑤與⑧過程的育種原理相同,③過程表示單倍體育種

C. 育種過程②⑤⑥中需要進(jìn)行篩選,篩選不會(huì)改變?nèi)魏我粋(gè)基因的頻率

D. 經(jīng)過①和⑦過程培育的品種和甲、乙品種基因型不同,但是仍然屬于同一個(gè)物種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列為某一遺傳病的家系圖,已知Ⅰ—1為攜帶者,可以準(zhǔn)確判斷的是(  )

A. 該病為常染色體隱性遺傳

B. Ⅱ—4是攜帶者

C. Ⅱ—6是攜帶者的概率為

D. Ⅲ—8是正常純合子的概率為

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