【題目】生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上具有一定的聯(lián)系.高爾基體具有極性,靠近細(xì)胞核的一面稱為形成面,接近細(xì)胞膜的一面稱為成熟面.從形成面到成熟面,膜的厚度和化學(xué)成分發(fā)生逐漸改變,下列敘述正確的是( 。
A.形成面似核膜,成熟面似內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B.形成面似內(nèi)質(zhì)網(wǎng),成熟面似細(xì)胞膜
C.形成面似核膜,成熟面似細(xì)胞膜
D.形成面似內(nèi)質(zhì)網(wǎng),成熟面似核膜

【答案】B
【解析】解:分泌蛋白形成過程,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過囊泡將蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)礁郀柣w上進(jìn)行進(jìn)一步修飾、加工,所以形成面似內(nèi)質(zhì)網(wǎng),高爾基體通過囊泡將蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜,所以成熟面似細(xì)胞膜.

所以答案是:B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

1)圖中選擇培養(yǎng)基應(yīng)以 為唯一氮源;鑒別培養(yǎng)基還需添加 作指示劑,產(chǎn)脲酶細(xì)菌在該培養(yǎng)基上生長(zhǎng)一段時(shí)間后,其菌落周圍的指示劑將變成 色。

2)在5個(gè)細(xì)菌培養(yǎng)基平板上,均接種稀釋倍數(shù)為105的土壤樣品溶液0.1 mL,培養(yǎng)一段時(shí)間后,平板上長(zhǎng)出的細(xì)菌菌落數(shù)分別為13、156、462、178191。該過程采取的接種方法是 ,每克土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)量為 ×108個(gè);與血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)法相比,此計(jì)數(shù)方法測(cè)得的細(xì)菌數(shù)較

3)現(xiàn)有一菌株的脲酶由于基因突變而失活,突變后基因轉(zhuǎn)錄的mRNA在圖乙箭頭所示位置增加了70個(gè)核苷酸,使圖乙序列中出現(xiàn)終止密碼(終止密碼有UAG、UGAUAA)。突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA中,終止密碼為 ,突變基因表達(dá)的蛋白含 個(gè)氨基酸。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]

蘋果醋是以蘋果汁為原料經(jīng)發(fā)酵而成的。回答下列題:

1)酵母菌的呼吸代謝途徑如圖所示。圖中過程是蘋果醋生產(chǎn)的第一階段,在酵母菌細(xì)胞的_________________中進(jìn)行,其產(chǎn)物乙醇與_________________試劑反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色,這一反應(yīng)可用于乙醇的檢驗(yàn);過程在酵母菌細(xì)胞的________________中進(jìn)行。與無(wú)氧條件相比,在有氧條件下,酵母菌的增殖速度________________。

2)第二階段是在醋酸桿菌的作用下將第一階段產(chǎn)生的乙醇轉(zhuǎn)變?yōu)榇姿岬倪^程,根據(jù)醋酸桿菌的呼吸作用類型,該過程需要在________________條件下才能完成。

3)在生產(chǎn)過程中,第一階段和第二階段的發(fā)酵溫度不同,第一階段的溫度____________(填低于高于)第二階段

4)醋酸桿菌屬于___________核生物,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中___________(填含有不含有)線粒體。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,在正常情況下不應(yīng)該出現(xiàn)在人體內(nèi)環(huán)境中的是( )

A.抗體 B.糖原 C.胰島素 D.氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】馬鈴薯塊莖內(nèi)富含過氧化氫酶。為探究pH值對(duì)過氧化氫酶活性的影響,某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)材料處理:用打孔器將馬鈴薯鉆出長(zhǎng)圓條,再將圓條橫切成許多等大的小圓片。

操作步驟:

四支注射器,編號(hào)為A、B、C、D,馬鈴薯小圓片各10片分別放入上述針筒。

②四支注射器吸取5mL的pH為50、60、70、80緩沖液,如圖所示。

用針筒吸入 ,用橡膠蓋密封針嘴。

④每隔一段時(shí)間,記錄相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

請(qǐng)回答下列問題:

1本實(shí)驗(yàn)的自變量為 ,本實(shí)驗(yàn)設(shè)置的對(duì)照類型是 填“空白對(duì)照”、“相互對(duì)照”、“條件對(duì)照”。過氧化氫酶活性通過測(cè)定 來(lái)表示。

2操作步驟是指 。

3小組成員對(duì)C組每隔一段時(shí)間所收集的氣體體積記錄如下表:

時(shí)間min

0

l

2

3

5

10

15

20

25

收集的氣體體積mL

0

10

20

25

30

40

45

50

50

該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明: ,分析其原因是 。因此過氧化氫酶促反應(yīng)速率應(yīng)取 min時(shí)段的數(shù)值。

4若實(shí)驗(yàn)反應(yīng)過于迅速不利記錄數(shù)據(jù),可采取的措施是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列食物鏈,能成立的是( )

A.陽(yáng)光→草→兔→狐 B.田鼠→蛇→山鷹

C.植物→鹿→獅子→細(xì)菌 D.植物→鼠→蛇→山鷹

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】原核生物、真核生物、病毒的遺傳物質(zhì)分別是

①DNA

②RNA

③DNA和RNA

④DNA或RNA

A. ④④④ B. ①②③ C. ①①③ D. ①①④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示生物部分物質(zhì)代謝過程示意圖。對(duì)該圖的解釋,正確的是

A.在人體內(nèi),胰高血糖素能促進(jìn)、過程

B.在人的細(xì)胞線粒體中含有、過程所需的各種酶

C.在酵母菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有、過程所需的各種酶

D.在生物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的過程稱為無(wú)氧呼吸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)某生物體各細(xì)胞分裂示意圖的敘述正確的是

A處于減數(shù)第一次分裂的中期,細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)姐妹染色單體

B處于減數(shù)第二次分裂的后期,細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)姐妹染色單體

C處于減數(shù)第二次分裂的中期,該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定為8條

D四幅圖可排序?yàn)?/span>①③②④,出現(xiàn)在該生物體精子或卵細(xì)胞的形成過程中

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