【題目】圖1為某高等動物精原細胞分裂過程中細胞內(nèi)的同源染色體對數(shù)的變化曲線，圖2表示該動物的一個細胞分裂示意圖。下列敘述錯誤的是

A．CD段含有4個染色體組，染色體上的DNA分子有12個

B．DE和GH段發(fā)生的原因都是由于細胞一分為二

C．FG段可發(fā)生同源染色體的自由組合和交叉互換

D．若右圖表示的細胞是次級精母細胞，則該時期為曲線圖的HI段

【答案】C

【解析】根據(jù)圖2可知該生物的體細胞核中含有6個DNA分子，CD段表示有絲分裂后期，此時細胞中含有4個染色體組，染色體上的DNA分子有12個，A正確；DE和GH段發(fā)生的原因都是由于細胞一分為二，B正確；FG段表示減數(shù)第一次分裂，該過程中可發(fā)生非同源染色體的自由組合和同源染色體上非姐妹染色單體的交叉互換，C錯誤；若圖2表示的細胞是次級精母細胞，則該時期為曲線圖的HI段，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞膜功能的敘述，不正確的是（）

A. 功能越復(fù)雜的細胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多

B. 細胞間的信息交流是生物體作為一個整體完成生命活動

C. 相鄰兩個細胞的交流全靠細胞間接觸

D. 細胞膜能控制物質(zhì)進出細胞，這種功能是相對的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是

A．食物中蛋白質(zhì)經(jīng)消化被分解成氨基酸

B．葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸

C．神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合

D．胰島細胞合成胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗，經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株。如圖是該過程中某時段細胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯誤的是

A. AB過程中細胞內(nèi)不發(fā)生基因重組

B. CD過程中細胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)目加倍

C. E點后細胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同

D. FG過程中同源染色體分離，染色體數(shù)目減半

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示反射弧中三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中 —○—< 表示從樹突到胞體，再到軸突及末梢（即一個完整的神經(jīng)元模式）；圖乙表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。下列關(guān)于圖解的說法正確的是

A．圖甲中刺激d點，興奮將傳導(dǎo)（遞）至c、b、a點

B．圖甲中③（神經(jīng)中樞）內(nèi)有2個完整突觸結(jié)構(gòu)

C．圖乙中CO2濃度最高處在⑧，該結(jié)構(gòu)的作用是為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)（遞）提供能量

D．圖乙突觸小體的興奮傳導(dǎo)形式有電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示環(huán)境條件發(fā)生變化后某個種群中A和a基因頻率的變化情況，下列說法錯誤的是

A. Q點表示環(huán)境發(fā)生了變化，A控制的性狀更加適應(yīng)環(huán)境

B. P點時兩曲線相交，此時A和a的基因頻率均為50%

C. 該種群中雜合子的比例會越來越高，逐漸取代純合子

D. 在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會發(fā)生定向改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最基本的生命系統(tǒng)是

A. 分子 B. 組織 C. 細胞 D. 系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是有關(guān)ADP轉(zhuǎn)化成ATP時所需能量的主要來源示意圖，據(jù)圖完成以下問題：

（1）1分子ATP中含有 個高能磷酸鍵，ATP是 的英文名稱縮寫。

（2）圖中的b代表 。

（3）c指 。

（4）在動物肌細胞中，進行②反應(yīng)時，能量來自 。

（5）①②反應(yīng)進行時所需要的酶一樣嗎？ 。

（6）進行①反應(yīng)時能量用于 ，進行②反應(yīng)時能量用于 ，由此可見能量是 ，物質(zhì)是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物學(xué)研究所選擇的技術(shù)和方法中，正確的是( )

A．赫爾希和蔡斯用同位素標記法證明了噬菌體的遺傳物質(zhì)主要是DNA

B．孟德爾利用測交實驗，證實了對遺傳因子傳遞規(guī)律所作假設(shè)的正確性

C．模擬性狀分離比的實驗中，要確保兩個桶中的小球數(shù)量一定相同

D．用標志重捕法調(diào)查土壤小動物的豐富度

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