下圖表示物種形成的過程，圖中小圓圈表示物種，箭頭表示物種產(chǎn)生變異，帶有兩條短線的箭頭表示被淘汰的變異個體。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）根據(jù)達爾文自然選擇學說，如何解釋此圖解？

________

________

________

（2）圖中部分變異個體被淘汰，其原因是________。

（3）圖中有些個體未被淘汰，說明這些個體________。未被淘汰的個體（圖中箭頭所示）表示適應環(huán)境的變異能________。

答案：
解析：

（1）變異是不定向的，而自然選擇是定向的

（2）變異的方向與選擇方向不一致，屬不利變異

（3）變異的方向與選擇的方向一致，其變異是有利變異，有利變異通過遺傳能逐代積累和加強


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：安徽省阜陽三中2011屆高三上學期期末考試生物試題 題型：013

下圖表示無子西瓜的培育過程

根據(jù)圖解，結合你學過的生物學知識，判斷下列敘述錯誤的是

[　　]
A．

秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖，主要是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成

B．

四倍體植株所結的西瓜，果皮細胞內(nèi)含有4個染色體組

C．

三倍體西瓜和二倍體西瓜屬于同一物種

D．

培育無子西瓜通常需要年年制種，用植物組織培養(yǎng)技術可以快速進行無性繁殖

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖表示無子西瓜的培育過程         

根據(jù)圖解，結合你學過的生物學知識，判斷下列敘述錯誤的是


  1. A.
    秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖，主要是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成
  2. B.
    四倍體植株所結的西瓜，果皮細胞內(nèi)含有4個染色體組
  3. C.
    三倍體西瓜和二倍體西瓜屬于同一物種
  4. D.
    培育無子西瓜通常需要年年制種，用植物組織培養(yǎng)技術可以快速進行無性繁殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖表示無子西瓜的培育過程          （    ）

根據(jù)圖解，結合你學過的生物學知識，判斷下列敘述錯誤的是

A．秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖，主要是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成

B．四倍體植株所結的西瓜，果皮細胞內(nèi)含有4個染色體組

C．三倍體西瓜和二倍體西瓜屬于同一物種

D．培育無子西瓜通常需要年年制種，用植物組織培養(yǎng)技術可以快速進行無性繁殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖表示無子西瓜的培育過程

根據(jù)圖解，結合你學過的生物學知識，判斷下列敘述錯誤的是

A．秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖，主要是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成

B．四倍體植株所結的西瓜，果皮細胞內(nèi)含有4個染色體組

C．三倍體西瓜和二倍體西瓜屬于同一物種

D．培育無子西瓜通常需要年年制種，用植物組織培養(yǎng)技術可以快速進行無性繁殖

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科目：高中生物 來源：2011屆安徽省阜陽三中高三上學期期末考試生物試卷 題型：單選題

下圖表示無子西瓜的培育過程         （   ）

根據(jù)圖解，結合你學過的生物學知識，判斷下列敘述錯誤的是

A．秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖，主要是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成
B．四倍體植株所結的西瓜，果皮細胞內(nèi)含有4個染色體組
C．三倍體西瓜和二倍體西瓜屬于同一物種
D．培育無子西瓜通常需要年年制種，用植物組織培養(yǎng)技術可以快速進行無性繁殖

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