將大腸桿菌的DNA分子用15N標(biāo)記,然后置于不含15N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)。當(dāng)DNA分子復(fù)制N次后,不含15N的DNA分子數(shù)為


  1. A.
    2
  2. B.
    2N
  3. C.
    2N-2
  4. D.
    2N-2
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:聊城茌平一中2009年下學(xué)期高二生物期中考試 題型:022

(1)根據(jù)蛋白生物合成中遺傳信息的傳遞規(guī)律,請?zhí)钊胂鄳?yīng)字母完成下列表格

(2)某DNA分子中的某種基因a的一條鏈上(A+G)/(T+C)=0.25,另一種基因b的(A+T)/(G+C)=1.84;問a,b基因的另一條鏈上該比值分別是________;________。

(3)將大腸桿菌的DNA用15N標(biāo)記,如果把15N標(biāo)記的大腸桿菌DNA作為第一代,移至14N培養(yǎng)基上培養(yǎng),使其復(fù)制四代。

a.分析發(fā)現(xiàn),復(fù)制一次后的第二代兩個(gè)DNA分子中,一條鏈均含15N,另一條鏈均含14N,儲(chǔ)存的遺傳信息與第一代完全相同。這說明DNA分子的復(fù)制是

________;b.第五代DNA分子中帶有15N標(biāo)記的DNA占總量的________%。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年河北石家莊高中畢業(yè)班3月復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)方法的描述正確的是

A.用32P、35S同時(shí)標(biāo)記噬菌體,侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,證明了DNA是遺傳物質(zhì)

B.盂德爾設(shè)計(jì)的測交實(shí)驗(yàn)屬于假說一演繹法的演繹內(nèi)容

C.采用差速離心法將大腸桿菌的各種細(xì)胞器分離開

D.探究促進(jìn)生根的最適NAA濃度需要做預(yù)實(shí)驗(yàn),其目的是減小實(shí)驗(yàn)誤差

 

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科目:高中生物 來源:2014屆新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)科學(xué)家將人的生長激素基因與大腸桿菌的DNA分子進(jìn)行重組,并成功地在大腸桿菌中得以表達(dá)。過程如下圖,據(jù)圖回答:

(1)過程①表示采取         的方法來獲取目的基因。

(2)形成圖中②含有目的基因的DNA(重組質(zhì)粒)需要的酶包括:                       。

(3)基因工程中常用的載體除有質(zhì)粒外,還有          。重組質(zhì)粒包括啟動(dòng)子、                   及終止子等部分。

(4)圖中③過程用人工方法,使體外重組的DNA分子轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞內(nèi),一般將受體大腸桿菌用     處理,使細(xì)胞成為            ,從而使含有目的基因的重組質(zhì)粒容易進(jìn)入受體細(xì)胞。檢測大腸桿菌B是否導(dǎo)入了質(zhì);蛑亟M質(zhì)粒,可采用的方法是將得到的大腸桿菌B涂布在含有          的培養(yǎng)基上,若細(xì)菌能夠生長,說明:已導(dǎo)入了重組質(zhì);蚱胀ㄙ|(zhì)粒A,理由:               。

(5)基因工程的第四步中,檢測目的基因是否插入受體細(xì)胞的染色體DNA上、檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì),用到的技術(shù)分別是         、          。

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)南市高三12月月考生物試卷 題型:綜合題

下圖為大腸桿菌的DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖片段。請據(jù)圖回答問題:

(1)圖中2表示           ,1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫                    。

(2)圖中3有          種,中文名字分別是                            。

(3)假定大腸桿菌只含14N的DNA的相對分子質(zhì)量為a;只含15N的DNA的相對分子質(zhì)量為b,F(xiàn)將只含15N的DNA培養(yǎng)到含14N的培養(yǎng)基中,子一代DNA的平均相對分子質(zhì)量為                ,子二代DNA的平均相對分子質(zhì)量為             

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年河北省高三12月月考生物試卷 題型:綜合題

含有32P或31P的磷酸,兩者化學(xué)性質(zhì)幾乎相同,都可參與DNA分子的組成,但32P比31P質(zhì)量大,F(xiàn)將某哺乳動(dòng)物的細(xì)胞放在含有31P磷酸的培養(yǎng)基中,連續(xù)培養(yǎng)數(shù)代后得到G0代細(xì)胞。然后將G0代細(xì)胞移至含有32P磷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng),經(jīng)過第1、2次細(xì)胞分裂后分別得到G1、G2代細(xì)胞。再從G0、G1、G2代細(xì)胞中提取出DNA經(jīng)密度梯度離心后得到結(jié)果如圖。由于DNA分子質(zhì)量不同,因此在離心管內(nèi)的分布不同。若①②③分別表示輕、中、重三種DNA分子的位置,請回答:

(1)G0、G1、G2三代DNA離心后的試管分別是圖中的:

G0                  、G1                           、G2                           。

(2)培養(yǎng)基中需加入ATP,說明                                   。培養(yǎng)基中還需加入                 

(3)圖中①、②兩條帶中DNA分子所含的元素磷分別是:

條帶①              ,條帶②                           

(4)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明DNA的復(fù)制方式是                            。

(5)DNA能夠準(zhǔn)確復(fù)制原因:                                                                                      。

(6)用同位素32P、35S分別標(biāo)記噬菌體和大腸桿菌的DNA和蛋白質(zhì),然后進(jìn)行“噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)”。侵染后產(chǎn)生的子代噬菌體與親代噬菌體形態(tài)完全相同。則子代噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)中含有的標(biāo)記元素應(yīng)該是                (      )

                A.31P、32P、32S                              B.31P、32P、35

C.31P、32P、32S、35S                     D.33P、32S、35S

 

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