迷走神經(jīng)對哺乳動物心臟的作用主要是 ( )
A.心率減慢,傳導加快而不應期縮短
B.心率減慢,傳導加快而不應期延長
C.心率減慢,傳導變慢,不應期縮短
D.心率減慢,傳導變慢,而不應期延長
科目:高中生物 來源:2010年河北省唐山市高三上學期摸底考試生物試題 題型:綜合題
(8分)1920年3月德國科學家奧托.洛維(Otto Loewi)做了一個極為巧妙的實驗:將兩個蛙心分離出來,第一個帶有神經(jīng),第二個沒帶。兩個蛙心都裝上蛙心插管,并充以少量任氏液。刺激第一個心臟的迷走神經(jīng)幾分鐘,心跳減慢;隨即將其中的任氏液吸出轉移到第二個未被刺激的心臟內,后者的跳動也慢了下來,正如刺激了它的迷走神經(jīng)一樣。同樣地,刺激心臟的加速(交感)神經(jīng),而將其中的任氏液轉移至第二心臟,后者的跳動也加速起來。
(1)該實驗證明神經(jīng)細胞通過產生 作用于心肌細胞從而控制心肌的收縮,F(xiàn)在證明該物質只能從突觸 釋放,然后作用在該結構的突觸 上,使后一個神經(jīng)元發(fā)生 。
(2)如果我們不知道任氏液對蛙心的跳動是否有影響,那么對上述實驗還需補充什么對照實驗,請簡述之。
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科目:高中生物 來源:高中生物奧林匹克競賽輔導訓練之動物的神經(jīng)系統(tǒng) 題型:選擇題
迷走神經(jīng)對哺乳動物心臟的作用主要是 ( )
A.心率減慢,傳導加快而不應期縮短
B.心率減慢,傳導加快而不應期延長
C.心率減慢,傳導變慢,不應期縮短
D.心率減慢,傳導變慢,而不應期延長
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源:高中生物奧林匹克競賽輔導訓練之動物的神經(jīng)系統(tǒng) 題型:單選題
迷走神經(jīng)對哺乳動物心臟的作用主要是 ( )
A.心率減慢,傳導加快而不應期縮短 |
B.心率減慢,傳導加快而不應期延長 |
C.心率減慢,傳導變慢,不應期縮短 |
D.心率減慢,傳導變慢,而不應期延長 |
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