【題目】在月季花藥培養(yǎng)中材料消毒主要有以下幾步，順序正確的是( ) ①將花蕾在酒精中浸泡約30s
②放入氯化汞液中2～4 min
③無菌水清洗，然后用吸水紙吸干花蕾表面的水分
④用無菌水沖洗3～5次
A.①②③④
B.①③②④
C.③①④②
D.②③①④

【答案】B
【解析】月季花藥培養(yǎng)中材料消毒的步驟順序是：將花蕾在酒精中浸泡約30s→無菌水清洗，然后用吸水紙吸干花蕾表面的水分→放入氯化汞液中2～4min→用無菌水沖洗3～5次，所以B正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖A為某生物體細胞有絲分裂示意圖，圖B表示在一個細胞周期（G1、S、G2組成分裂間期，M為分裂期）中的細胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線；圖C表示處于一個細胞周期中各個時期細胞數(shù)目的變化（用特殊的方法在一個培養(yǎng)基中測得的），請據(jù)圖作答．

（1）圖A表示的是（填“動物”或“植物”）細胞進行有絲分裂的期．此期細胞中有條染色單體，此細胞在分裂末期不出現(xiàn)細胞板，理由是 ．
（2）若圖A表示胚胎干細胞，正處于培養(yǎng)液中，則在正常的情況下，與其吸收無機鹽離子有關的細胞器主要有 ． （寫出兩種）
（3）C圖中的DNA含量由2C到4C的細胞，處在B圖的期（填寫圖中符號）．
（4）培養(yǎng)過程中若用DNA合成抑制劑處理，C圖中DNA含量為（C）的細胞數(shù)量會增加．
（5）用胰蛋白酶處理染色體后，剩余的細絲狀結構是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】微生物與我們生活健康有著密切的聯(lián)系。請回答下列問題：

(1)實驗室常用的滅菌方法為______________，如果實驗器材不能遇水，則用__________。

(2)微生物的分離提純方法主要有____________和____________法。

(3)培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基根據(jù)用途不同，物理性質有所差異。擴大培養(yǎng)一般用________培養(yǎng)基，分離菌種用________培養(yǎng)基。它們在物理性質上的不同主要是________________。

(4)某些微生物能利用尿素是因為它們能合成和分泌____________。其分解尿素的方程式為：________________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與植物頂端優(yōu)勢有關的植物激素是（ ）

A．生長素 B．赤霉素 C．脫落酸 D．乙烯

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學研究發(fā)現(xiàn)，小鼠體內(nèi)HMIGIC基因與肥胖直接相關。具有HMIGIC基因缺陷的實驗小鼠與作為對照的正常小鼠，吃同樣多的高脂肪食物，一段時間后，對照組小鼠變得十分肥胖，而具有HMIGIC基因缺陷的實驗小鼠體重仍然保持正常，說明（ ）

A．基因在DNA上 B．基因在染色體上

C．基因具有遺傳效應 D．DNA具有遺傳效應

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組研究了不同濃度的土霉素(一種抗生素)對大腸桿菌生長的影響，實驗結果見圖1。

(1)實驗結果表明，對大腸桿菌抑制作用最明顯的是濃度為________(圖1中數(shù)字)的土霉素。

(2)該實驗中，接種大腸桿菌時所使用的接種方法是__________，在培養(yǎng)和接種大腸桿菌時要特別注意進行________操作。為更好地體現(xiàn)土霉素對大腸桿菌的抑制作用，實驗中還應增加一組__________________作為空白對照。為了嚴格控制土霉素的劑量，對圓紙片的要求是____________。為減少實驗誤差，每一濃度的土霉素還要制備__________________。

(3)長期大量使用土霉素容易引起大腸桿菌產(chǎn)生抗藥性，這一過程的實質是大腸桿菌種群的__________________發(fā)生了變化。

(4)該研究小組運用上述實驗方法研究了相同濃度的A、B、C三種不同抗生素對大腸桿菌生長的影響。請在圖2中表示這一處理方案(可模仿圖1加以必要的注解)。

__________________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】稻、魚、萍混合種養(yǎng)模式，是一種以水田為基礎、水稻生產(chǎn)為中心，通過放養(yǎng)魚類、綠萍等，形成新的稻田生態(tài)系統(tǒng)。下列關于該類農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)特點的敘述，錯誤的是（ ）

A. 通過增加生物種類，增強其穩(wěn)定性

B. 人的作用突出，朝著對人類有益的方向發(fā)展

C. 有機物基本上保持在系統(tǒng)內(nèi)部，能夠實現(xiàn)物質的自給自足

D. 有利于物質和能量的多級利用，增加生產(chǎn)效益

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】什么是種群？請試舉幾例。（至少三個）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于孟德爾的一對相對性狀雜交實驗和摩爾根證實基因位于染色體上的果蠅雜交實驗，下列敘述不正確的是（ ）

A．兩實驗都設計了F1自交實驗來驗證其假說

B．實驗中涉及的性狀均受一對等位基因控制

C．兩實驗都采用了統(tǒng)計學方法分析實驗數(shù)據(jù)

D．兩實驗均采用了“假說一演繹”的研究方法

查看答案和解析>>

同步練習冊答案