【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的植物生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物間的雙子葉雜草，雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感。右圖表示生長素濃度對兩類植物生長的影響，則A、B曲線分別表示何類植物，以及應(yīng)當(dāng)選用生長素類似物的濃度是（ ）

A. 單子葉植物、雙子葉植物；a點(diǎn)濃度

B. 雙子葉植物、單子葉植物；b點(diǎn)濃度

C. 單子葉植物、雙子葉植物；b點(diǎn)濃度

D. 雙子葉植物、單子葉植物；c點(diǎn)濃度

【答案】D

【解析】

生長素的兩重性：一般來說，低濃度的生長素促進(jìn)植物生長，高濃度生長素抑制植物生長，甚至殺死植物。用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草，說明雙子葉雜草比單子葉農(nóng)作物對生長素敏感，即單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線B，選擇c點(diǎn)所對應(yīng)濃度的生長素類似物作為除草劑，抑制雙子葉雜草的生長，同時又促進(jìn)單子葉農(nóng)作物的生長，該現(xiàn)象說明了生長素的生理作用具有兩重性。

據(jù)題中信息可知，對生長素類似物敏感的應(yīng)是雙子葉植物雜草，即圖中的A，而圖中的B是單子葉植物；除草劑最適濃度應(yīng)為c點(diǎn)，促進(jìn)單子葉植物的生長，而抑制雙子葉植物雜草，說明生長素的生理作用具有兩重性。綜上所述，D正確，A、B、C錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組為探究3種植物生長素類似物NAA、IAA和IBA對竹柳扦插生根效果的影響，進(jìn)行了如下相關(guān)的實(shí)驗探究：

選用一年生茁壯、無病蟲害的竹柳，取長10cm、粗0.2cm的枝條若干，上端剪口平滑，下端剪口沿30°剪切，并用0.5%的多菌靈進(jìn)行表面消毒。

將3種生長素類似物分別都配制成50mg/L、100mg/L和200mg/L三種濃度的溶液。將竹柳插條每10枝一組，下端插入激素溶液60min，重復(fù)3次，然后在相同環(huán)境條件下進(jìn)行扦插實(shí)驗。觀察并記錄插條生根情況，結(jié)果如下表所示：

請回答下列問題：

(1)該項實(shí)驗研究過程中的自變量是___________。請寫出一種上述研究過程中沒有涉及的因變量：___________。

(2)從實(shí)驗設(shè)計的科學(xué)性角度分析，本實(shí)驗缺少___________。

(3)根據(jù)結(jié)果數(shù)據(jù)分析，3種生長素類似物對竹柳生根影響的共同點(diǎn)是___________；從研究的變量分析，___________對生根率的影響程度大于___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】制造人工種子的原理是在組織培養(yǎng)得到的“胚狀體”的最外面用一層有機(jī)膜包裹，并在薄膜以內(nèi)放入一些營養(yǎng)物質(zhì)，這層膜和這些營養(yǎng)物質(zhì)分別具有種皮和胚乳的功能（如圖所示）．下列與此相關(guān)的敘述中不正確的是（　�。�

A. 胚狀體來源于離體的植物體細(xì)胞

B. 在胚狀體形成過程中培養(yǎng)的細(xì)胞始終受植物激素的調(diào)節(jié)

C. 人工種子中的“胚狀體”類似于正常種子結(jié)構(gòu)中的胚或胚乳

D. 從保證人工種子正常的生命力的角度看，人工種子外部薄膜應(yīng)具有半透性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中紫堇大多為單瓣花，偶見重瓣花。人們發(fā)現(xiàn)所有的重瓣花的紫堇都不育（雌、 雄蕊發(fā)育不完善）。為解決重瓣花紫堇的不育問題，科研人員利用基因工程技術(shù)將藍(lán)色單瓣花的可育基因轉(zhuǎn)入到重瓣花的植株中，即對重瓣花紫堇進(jìn)行了改良，其基本流程如圖。請分析回答下列問題：

（1）在構(gòu)建重組質(zhì)粒時，應(yīng)選用___________兩種限制酶對_____________進(jìn)行切割，以保證重組DNA序列的唯一性。質(zhì)粒在該項技術(shù)中作為運(yùn)載體的原因是:能在宿主細(xì)胞內(nèi)_________；具有_________，以便與外源基因連接等。

（2）將重組質(zhì)粒導(dǎo)入紫堇莖尖細(xì)胞最常用的方法是___________，這種方法在操作時要注意將目的基因插入___________質(zhì)粒的___________上，進(jìn)而使目的基因能夠在宿主細(xì)胞內(nèi)穩(wěn)定遺傳和表達(dá)。

（3）將導(dǎo)入目的基因的紫堇莖尖細(xì)胞培養(yǎng)成完整植株，需要在培養(yǎng)基中添加適當(dāng)比例的___________、________激素以促進(jìn)細(xì)胞的增殖分化，該過程的理論依據(jù)是______________________。

（4）組織培養(yǎng)獲得的轉(zhuǎn)基因紫堇植株（核DNA中間插入一個W基因）進(jìn)行自交，在子代含W基因的植株中，純合子占__________________。繼續(xù)篩選，最終選育出純合重瓣花紫堇。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是江蘇某農(nóng)村因地制宜建設(shè)的生態(tài)農(nóng)業(yè)園示意圖。請回答。

（1）該生態(tài)農(nóng)業(yè)園建設(shè)依據(jù)的主要生態(tài)工程原理有______________________________（至少答出2個）。在“沼氣發(fā)酵池→采摘園”過程中發(fā)生著__________（選填“僅物質(zhì)”僅能量”或“物質(zhì)和能量”）的傳遞。

（2）池塘養(yǎng)魚時，通常采用多魚種混合放養(yǎng)模式，主要體現(xiàn)群落的__________（選填“水平” 或“垂直”）結(jié)構(gòu)在實(shí)踐中的應(yīng)用，這種養(yǎng)殖模式的優(yōu)點(diǎn)是____________________。

（3）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是____________________。該生態(tài)農(nóng) 業(yè)園增加了“蠅蛆養(yǎng)殖、食用菌種植”等項目，其意義是______________________________。

（4）請根據(jù)圖示繪制出碳元素流經(jīng)雞鴨的過程圖:______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為種群的三種存活曲線，請據(jù)圖回答：

(1)曲線圖中ab段表示甲動物________________;

(2)cd段可表示乙動物_____________________;

(3)丙曲線表示___________________。如果丙為野生動物，據(jù)此我們應(yīng)做好__________的保護(hù)工作。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用卷心菜發(fā)酵制作泡菜過程中，乳酸菌酵母菌細(xì)胞數(shù)量和pH的變化如圖所示。下列敘述不正確的是

A. 酵母菌和乳酸菌均有核膜包被的細(xì)胞核

B. 發(fā)酵初期乳酸菌建立了明顯的菌種優(yōu)勢

C. 前6天pH下降主要由乳酸菌代謝引起

D. 發(fā)酵中期酵母菌通過無氧呼吸進(jìn)行增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某三十九肽中共有丙氨酸4個，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的肽鏈(如圖)，下列有關(guān)該過程的敘述，錯誤的是

A. 肽鍵數(shù)目減少了8個

B. 新生的4條肽鏈至少有4個氨基

C. 如果新生的4條肽鏈總共有5個羧基，那么其中必有1個羧基在R基上

D. 4條肽鏈若重新連接成一條長鏈將再脫去3個水分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】荒漠化是人類面對的環(huán)境問題之一，通過努力，中國已成為世界上治沙最多的國家，并為世界治理沙漠提供了寶貴經(jīng)驗�；卮鹣铝袉栴}：

（1）從群落角度分析，荒漠化過程實(shí)質(zhì)上是______的過程，通過治理，沙漠變?yōu)榫G洲，說明人類活動可以______。

（2）沙漠治理過程中，群落的優(yōu)勢種由一年生、多年生草本植物演變?yōu)楣嗄�，主要原因�?/span>______。

（3）荒漠化土地適合甘草等抗早植物生長，這些植物能通過固氮作用增加土壤肥力，具有良好的治沙改土效果，這體現(xiàn)了群落與無機(jī)環(huán)境之間的關(guān)系為______。

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同步練習(xí)冊答案