【題目】下列健康人的四種液體樣本中，能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色顏色反應(yīng)的是( )

①尿液

②胃液

③汗液

④唾液

⑤ 腸液

A. ①③ ⑤ B. ①④ ⑤ C. ②④⑤ D. ①②③

【答案】C

【解析】健康的人的尿液中沒有蛋白質(zhì)，所以用雙縮脲試劑檢測(cè)時(shí)不能出現(xiàn)紫色反應(yīng)，①錯(cuò)誤；胃液含有胃蛋白酶，本質(zhì)是蛋白質(zhì)，可以與雙縮脲試劑反應(yīng)呈現(xiàn)紫色，②正確；汗液中主要是水分和無機(jī)鹽以及少量尿素，不含蛋白質(zhì)，所以用雙縮脲試劑檢測(cè)時(shí)不能出現(xiàn)紫色反應(yīng)，③錯(cuò)誤；唾液中含有唾液淀粉酶，屬于蛋白質(zhì)，所以用雙縮脲試劑檢測(cè)時(shí)能出現(xiàn)紫色反應(yīng)，④正確；腸液中含有很多消化酶，屬于蛋白質(zhì)，所以用雙縮脲試劑檢測(cè)能出現(xiàn)紫色反應(yīng)，⑤正確，故C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將經(jīng)處理后的胚胎干細(xì)胞，移植到因胰島受損而患糖尿病的小白鼠體內(nèi)后，該鼠血糖濃度趨近正常。上述事實(shí)說明（ ）

A．該過程體現(xiàn)了胚胎干細(xì)胞的全能性

B．胚胎干細(xì)胞經(jīng)處理后進(jìn)行了定向分化

C．移植的細(xì)胞中所有的基因都得到了表達(dá)

D．移植的細(xì)胞具有無限增殖的能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)中，因污染導(dǎo)致水生植物大量死亡后，池塘中首先減少的物質(zhì)是（ ）

A．CO2 B．O2 C．硝酸鹽 D．磷酸鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在對(duì)某種鼠的調(diào)查中，調(diào)查范圍為1公頃，第一次捕獲并標(biāo)志25只鼠，第二次捕獲30只未標(biāo)志的鼠和10只標(biāo)志的鼠，則該鼠種群密度大約為（ ）

A．125只/公頃 B．100只/公頃

C．75只/公頃 D．50只/公頃

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是

A．ATP中的“A”與構(gòu)成RNA中的堿基“A”表示的不是同一物質(zhì)

B．ATP能溶于水，制成的藥劑只能注射不能口服

C．葉綠體光合作用產(chǎn)生的ATP可以被DNA分子復(fù)制所利用

D．把酵母菌的培養(yǎng)條件從有氧改為無氧時(shí)，細(xì)胞中ATP與ADP含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的敘述中，正確的是

A. 核酸中的五碳糖由5個(gè)碳原子形成環(huán)狀結(jié)構(gòu)

B. 所有的細(xì)胞都含有脂質(zhì)

C. 腺嘌呤核苷（腺苷）是構(gòu)成ATP、RNA和DNA的基本組成單位

D. 高溫會(huì)使蛋白質(zhì)中的肽鍵斷裂，其特定功能發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物在開花期遇到持續(xù)降雨時(shí)，只進(jìn)行自花、閉花授粉；天氣晴朗時(shí)，可進(jìn)行異花傳粉。該植物的花色（紅色YY、粉紅色Yy、白色yy）與花梗長(zhǎng)度（長(zhǎng)梗對(duì)短梗為顯性，基因用“R、r”表示）兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。

（1）現(xiàn)將相等數(shù)量的紅花短梗（YYrr）和粉紅花長(zhǎng)梗（YyRR）植物間行種植，若開花期連續(xù)陰雨，粉紅花長(zhǎng)梗（YyRR）植物上收獲種子的基因型有____種。若開花期內(nèi)短暫陰雨后，天氣晴朗，則紅花短梗植株上所收獲種子的基因型為__________。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，基因型yy個(gè)體因缺乏酶X而表現(xiàn)白花性狀，則推測(cè)YY與Yy個(gè)體花色不同的原因是__________。如果基因y與Y的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物之間只有一個(gè)密碼子的堿基序列不同，則翻譯至mRNA的該點(diǎn)時(shí)發(fā)生的變化可能是_____________。

（3）遺傳學(xué)家在研究該種植物減數(shù)分裂時(shí)，發(fā)現(xiàn)處于某一時(shí)期的細(xì)胞（僅研究?jī)蓪?duì)染色體），大多數(shù)如圖甲所示，少數(shù)出現(xiàn)了如圖乙所示的“十字形”圖像。（注：圖中每條染色體只表示了一條染色單體，同源染色體之間不發(fā)生交叉互換）

①植株乙發(fā)生的變異是_________。由于非同源染色體的自由組合，植株甲產(chǎn)生的配子基因型為_________。

②圖乙細(xì)胞中染色體將隨機(jī)兩兩分離，研究發(fā)現(xiàn)該種植物配子中出現(xiàn)基因缺失時(shí)不能存活，則植株乙產(chǎn)生的配子基因型有 種。

③為進(jìn)一步確定“該種植物配子中出現(xiàn)基因缺失時(shí)不能存活”這一結(jié)論，現(xiàn)取植株乙采用單倍體育種的方法進(jìn)行驗(yàn)證，預(yù)測(cè)子代表現(xiàn)型及比例為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組進(jìn)行植物的栽培試驗(yàn)，圖1表示在適宜的光照、C02濃度等條件下測(cè)得的溫度——光合、呼吸曲線；圖2表示在不同條件下測(cè)定該植物葉片1cm2重量（mg）變化情況（數(shù)值變化為有機(jī)物的重量變化）的操作流程及結(jié)果，據(jù)圖分析回答問題：

（1）圖1中的虛線表示___________作用隨溫度的變化情況。當(dāng)溫度最高達(dá)到___________時(shí)，植物不再進(jìn)行光合作用。

（2）圖1中，40℃時(shí)CO2的吸收量為0,其原因是______________________,60℃時(shí)CO2的產(chǎn)生量也為0，其原因是______________________。在溫度為30℃時(shí),葉肉細(xì)胞內(nèi)的[H]用于___________。

（3）從圖2分析可知，該植物的呼吸速率可表示為___________（mg/cm2h）（用圖中字母表示），第2個(gè)1h的凈光合速率可表示為___________（（mg/cm2h）（用圖中字母表示）。

（4）由圖1、2可知影響光合作用的主要因素有_______________、_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】前幾年肇東出現(xiàn)的甲型流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，如果該流感病毒的組成物質(zhì)在某些酶的作用下徹底水解，可以得到的水解產(chǎn)物主要有（　�。�

A. 堿基、脫氧核酸、磷酸、氨基酸 B. 堿基、核糖、磷酸、氨基酸

C. 堿基、葡萄糖、磷酸、甘油、脂肪酸 D. 堿基、核糖、磷酸、葡萄糖

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