下列最能體現(xiàn)生物體的生命活動(dòng)具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)的是
[     ]
A．C、H、O三種元素是組成玉米和人體的基本元素
B．組成生物體的化學(xué)元素，沒(méi)有一種是生物界所特有的
C．組成生物體的化學(xué)元素，在生物體內(nèi)和無(wú)機(jī)自然界中含量差別很大
D．組成生物體的化學(xué)元素和化合物是大體相同的
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

分析材料，回答問(wèn)題：

RNA干擾通常是一種由雙鏈RNA誘發(fā)的“基因沉默”（如下圖所示），在此過(guò)程中，細(xì)胞中與雙鏈RNA有同源序列的信使RNA被降解，來(lái)干擾生物體本身的RNA“信使”功能，從而抑制了致病基因的表達(dá)。這種技術(shù)最初曾被用來(lái)研究植物和蠕蟲等，科學(xué)家后來(lái)發(fā)現(xiàn)它對(duì)哺乳動(dòng)物細(xì)胞也有效。例如，美國(guó)哈佛醫(yī)學(xué)院的科學(xué)家已經(jīng)成功地利用RNA干擾技術(shù)治愈了實(shí)驗(yàn)鼠的肝炎。

（1）下列是對(duì)RNA干擾現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)的理解，你認(rèn)為不正確的是（   ）

A．RNA能抑制基因的表達(dá)            B．RNA會(huì)干擾生物體本身的mRNA的“信使”功能

C．RNA干擾現(xiàn)象可用于治療某些疾病  D．RNA干擾現(xiàn)象使細(xì)胞內(nèi)特定mRNA的合成受阻

（2）通過(guò)RNAi原理示意圖可知，向生物體內(nèi)注入微小RNA片段，會(huì)干擾生物體本身的mRNA，導(dǎo)致相應(yīng)蛋白質(zhì)無(wú)法合成，從而使特定基因沉默，這最能體現(xiàn)RNA的哪項(xiàng)功能（   ）

A．RNA可以作為某些生物的遺傳物質(zhì)        B．RNA是某些反應(yīng)的催化劑

C．RNA是基因表達(dá)的媒介                         D．RNA在細(xì)胞中能自我復(fù)制

（3）老鼠細(xì)胞的_________、_________等細(xì)胞器中有RNA的分布。

（4）你認(rèn)為RNA使基因處于關(guān)閉狀態(tài)，是遺傳信息傳遞的哪個(gè)過(guò)程受阻，為什么？

_______________，_______________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

RNA干擾通常是一種由雙鏈RNA誘發(fā)的“基因沉默”（如下圖所示），在此過(guò)程中，細(xì)胞中與雙鏈RNA有同源序列的信使RNA被降解，來(lái)干擾生物體本身的RNA“信使”功能，從而抑制了致病基因的表達(dá)。這種技術(shù)最初曾被用來(lái)研究植物和蠕蟲等，科學(xué)家后來(lái)發(fā)現(xiàn)它對(duì)哺乳動(dòng)物細(xì)胞也有效。美國(guó)哈佛醫(yī)學(xué)院的科學(xué)家已經(jīng)成功地利用RNA干擾技術(shù)治愈了實(shí)驗(yàn)鼠的肝炎。

（1）下列是對(duì)RNA干擾現(xiàn)象的理解，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是       。

A．RNA能抑制既有的表達(dá)

B．RNA會(huì)干擾生物體本身的mRNA的“信使”功能

C．RNA干擾現(xiàn)象可用于治療某些疾病

D．RNA干擾現(xiàn)象使細(xì)胞內(nèi)特定mRNA的合成受阻

（2）通過(guò)RNA干擾原理示意圖可知，通過(guò)向生物體內(nèi)注入特定的微小RNA片段，可以干擾生物體本身的mRNA，導(dǎo)致相應(yīng)蛋白質(zhì)無(wú)法合成，從而使特定基因沉默，這最能體現(xiàn)RNA的哪項(xiàng)功能       。A．RNA可以作為某些生物的遺傳物質(zhì)           B．RNA是某些反應(yīng)的催化劑

C．RNA是基因表達(dá)的媒介                     D．RNA在細(xì)胞中能自我復(fù)制

（3）老鼠細(xì)胞中的       、        、        等結(jié)構(gòu)中有RNA的分布。

（4）根據(jù)RISC的作用可以看出，它可能是一種      酶，RNA干擾使基因處于關(guān)閉狀態(tài)，使遺傳信息傳遞的        過(guò)程受阻，原因是這個(gè)過(guò)程失去了           。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年安徽省師大附中高三上學(xué)期第一次模擬考試生物試題 題型：綜合題

（6分）分析材料，回答問(wèn)題：
RNA干擾通常是一種由雙鏈RNA誘發(fā)的“基因沉默”（如下圖所示），在此過(guò)程中，細(xì)胞中與雙鏈RNA有同源序列的信使RNA被降解，來(lái)干擾生物體本身的RNA“信使”功能，從而抑制了致病基因的表達(dá)。這種技術(shù)最初曾被用來(lái)研究植物和蠕蟲等，科學(xué)家后來(lái)發(fā)現(xiàn)它對(duì)哺乳動(dòng)物細(xì)胞也有效。例如，美國(guó)哈佛醫(yī)學(xué)院的科學(xué)家已經(jīng)成功地利用RNA干擾技術(shù)治愈了實(shí)驗(yàn)鼠的肝炎。

（1）下列是對(duì)RNA干擾現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)的理解，你認(rèn)為不正確的是（  ）
A．RNA能抑制基因的表達(dá)           B．RNA會(huì)干擾生物體本身的mRNA的“信使”功能
C．RNA干擾現(xiàn)象可用于治療某些疾病  D．RNA干擾現(xiàn)象使細(xì)胞內(nèi)特定mRNA的合成受阻
（2）通過(guò)RNAi原理示意圖可知，向生物體內(nèi)注入微小RNA片段，會(huì)干擾生物體本身的mRNA，導(dǎo)致相應(yīng)蛋白質(zhì)無(wú)法合成，從而使特定基因沉默，這最能體現(xiàn)RNA的哪項(xiàng)功能（  ）
A．RNA可以作為某些生物的遺傳物質(zhì)       B．RNA是某些反應(yīng)的催化劑
C．RNA是基因表達(dá)的媒介                        D．RNA在細(xì)胞中能自我復(fù)制
（3）老鼠細(xì)胞的_________、_________等細(xì)胞器中有RNA的分布。
（4）你認(rèn)為RNA使基因處于關(guān)閉狀態(tài)，是遺傳信息傳遞的哪個(gè)過(guò)程受阻，為什么？
_______________，_______________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列最能體現(xiàn)生物的生命活動(dòng)具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)的是　　　　　　 (　　)

A．C、H、O三種元素是組成玉米和人體的基本元素

B．組成生物體的化學(xué)元素，沒(méi)有一種是生物界所特有的

C．組成生物體的化學(xué)元素，在生物體內(nèi)和無(wú)機(jī)自然界中含量差別很大

D．組成生物體的化學(xué)元素和化合物是大體相同的

 

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