Question

【題目】圖甲為一株水平放置的燕麥幼苗培養(yǎng)一段時間后的生長情況，圖乙和圖丙為橫放 后1~4處生長素相對濃度變化曲線（虛線代表既不促進也不抑制時的生長素濃度，虛線上 方代表抑制時的生長素濃度，虛線下方代表促進時的生長素濃度）。請回答下列問題：

（1） 通常情況下幼苗根尖或者芽尖產生的生長素通過____方式向形態(tài)學下端運輸，圖甲中橫放的燕麥幼苗出現(xiàn)彎曲生長的原因是受到____刺激，生長素發(fā)生橫向運輸而分布不均。

（2） 圖乙中A1曲線對應圖甲____（填序號）處的生長素相對濃度變化，A1和A2曲線體現(xiàn)了生長素的作用具有___________的特點；測量可知，圖乙中C對應的生長素濃度比圖丙中D對應的生長素濃度低，原因是____________。

（3）為探究在單側光照射下，生長素的橫向運輸是發(fā)生在胚芽鞘尖端還是尖端以下部位， 某同學設計了如下實驗：

①實驗材料及用具：燕麥胚芽鞘、硬紙盒、薄云母片、光源等。

②實驗過程：對硬紙盒的處理是________________，給予右側單側光照射，分別將云母片插入在下圖所示的位置，一段時間后觀察a、b、C三組燕麥胚芽鞘的生長狀況，請預期結果與結論：

I：如果a直立生長、b彎向光源生長、C彎向光源生長，則胚芽鞘尖端產生的生長素的 橫向運輸部位是____。

Ⅱ：如果_________________________________________________________，則胚芽鞘尖端產生的生長素的橫向運輸發(fā)生在____________。

Answer 1

【答案】主動運輸 重力 2 兩重性 根比莖對生長素更敏感 一側開孔 胚芽鞘尖端 a彎向光源生長，b直立生長、c彎向光源生長 尖端以下部位

【解析】

甲圖中，1側濃度較低，促進生長；2側濃度較高，抑制生長，對應圖乙，即圖乙中A1表示2側，A2表示1側。

3側生長素濃度低于4側，均促進生長，對應丙圖，3對應B2，4對應B1。

（1）生長素通過極性運輸從形態(tài)學上端到下端運輸，屬于主動運輸。圖甲中橫放的燕麥幼苗受到重力的影響，生長素發(fā)生橫向運輸，分布不均勻，出現(xiàn)彎曲生長。

（2）圖乙中A1曲線對應圖甲2處的生長素相對濃度變化，即濃度升高，抑制根的生長，A1濃度較低，促進生長，體現(xiàn)了生長素的兩重性；由于根比莖對生長素更敏感，圖乙中C對應的生長素濃度比圖丙中D對應的生長素濃度低。

（3）要探究在單側光照射下，生長素的橫向運輸是發(fā)生在胚芽鞘尖端還是尖端以下部位， 實驗的自變量應該是云母片插入的位置，因變量是胚芽鞘的生長狀況。將燕麥胚芽鞘放入一側開口的硬紙盒中，給予右側單側光照射，實驗組云母片分別插入尖端、尖端下部，對照組不插入云母片，一段時間后觀察a、b、C三組燕麥胚芽鞘的生長狀況。

I：若胚芽鞘尖端產生的生長素的橫向運輸?shù)牟课辉诩舛�，則a尖端不能發(fā)生橫向運輸，直立生長；b和c尖端可以發(fā)生橫向運輸，出現(xiàn)彎向光源生長。

Ⅱ：若胚芽鞘尖端產生的生長素的橫向運輸發(fā)生在尖端下部，則a和c尖端下部可以發(fā)生橫向運輸，故出現(xiàn)向光彎曲生長；b尖端下部不能發(fā)生橫線運輸，故直立生長。