【題目】圖甲為一個(gè)長(zhǎng)期處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖;表是對(duì)圖甲中生態(tài)系統(tǒng)各組成成分的能量流動(dòng)情況調(diào)查結(jié)果;圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中人類對(duì)物質(zhì)與能量的利用情況部分示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.

Pg

Pn

R

X

870.7

369.4

501.3

Y

211.5

20.1

191.4

Z

141.0

61.9

79.1


(1)大氣中二氧化碳的來(lái)源有三個(gè),分別是動(dòng)植物的呼吸作用、、 . 若圖甲中的“→”僅表示二氧化碳的流動(dòng)方向,則不會(huì)存在的過(guò)程
(2)若圖甲表示碳循環(huán)示意圖,則D指的是生態(tài)系統(tǒng)中的 , ①過(guò)程表示的是
(3)表中的Pg表示同化作用固定的總能量,Pn表示生物體內(nèi)儲(chǔ)存的能量,則R表示的生物學(xué)含義是 . 每平方米每年流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為
(4)圖乙表示人類在草原上放養(yǎng)牲畜的目的是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系,使能量流向

【答案】
(1)微生物的分解作用;化學(xué)燃料的燃燒;③④⑦
(2)非生物的物質(zhì)(或大氣中的二氧化碳庫(kù));光合作用
(3)生態(tài)系統(tǒng)中各生物成分的呼吸量;8.707×104 kJ
(4)對(duì)人類最有益的部分
【解析】解:(1)大氣中二氧化碳的來(lái)源有三個(gè),分別是動(dòng)植物的呼吸作用、微生物的分解作用和化學(xué)燃料的燃燒.圖甲中的過(guò)程③④⑦表示碳以含碳有機(jī)物的形式在生態(tài)系統(tǒng)中傳遞,不能表示二氧化碳的流動(dòng)方向.(2)若圖甲表示碳循環(huán)示意圖,則D指的是生態(tài)系統(tǒng)中的非生物的物質(zhì)(二氧化碳),①過(guò)程表示的是光合作用.(3)表中的Pg表示同化作用固定的總能量,Pn表示生物體內(nèi)儲(chǔ)存的能量,又R=Pg﹣Pn,則R表示生態(tài)系統(tǒng)中各生物成分的呼吸量.每平方米每年流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為870.7×102KJ=8.707×104 kJ.(4)圖乙表示人類在草原上放養(yǎng)牲畜的目的是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系,使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?所以答案是:(1)微生物的分解作用;化學(xué)燃料的燃燒;③④⑦;(2)非生物的物質(zhì)(或大氣中的二氧化碳庫(kù));光合作用;(3)生態(tài)系統(tǒng)中各生物成分的呼吸量;8.707×104 kJ;(4)對(duì)人類最有益的部分
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的功能和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境之間能量交換和物質(zhì)循環(huán)的基本功能單位;生態(tài)系統(tǒng)中各組分之間緊密聯(lián)系,才能使生態(tài)系統(tǒng)成為一個(gè)統(tǒng)一整體,包括物質(zhì)循環(huán),能量流動(dòng),信息傳遞;生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力;生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對(duì)穩(wěn)定,是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,但是自我調(diào)節(jié)能力是有限的才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物激素的敘述錯(cuò)誤的是

A生長(zhǎng)素在胚芽鞘、發(fā)育中的果實(shí)等處分布較多

B乙烯只在植物體的成熟部位合成

C植物激素自身的合成也受基因組的控制

D激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一部分

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【題目】如圖表示兩個(gè)群落演替過(guò)程中物種豐富度的變化,下列敘述不正確的是( 。
A.甲可表示在火災(zāi)后森林上進(jìn)行的演替
B.甲的演替速度比乙的慢、歷時(shí)長(zhǎng)
C.甲中①、②處的物種組成不一定相同
D.若氣候條件適宜,甲乙均可演替成森林

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【題目】制備抗蛇毒毒素血清時(shí),需將滅毒的蛇毒注入兔體內(nèi)引起免疫反應(yīng),這一免疫類型反應(yīng)及所用的蛇毒分別是

A非特異性免疫,抗原

B特異性免疫,抗體

C特異性免疫,抗原

D非特異性免疫,抗體

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【題目】如圖所示為田鼠種群數(shù)量的變化曲線,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(
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B.圖中C點(diǎn)田鼠的種群增長(zhǎng)速率最大,此時(shí)沒(méi)有環(huán)境阻力
C.圖中D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的縱坐標(biāo)值是田鼠種群的環(huán)境容納量
D.圖中A~E時(shí)間內(nèi)田鼠的年齡組成從增長(zhǎng)型轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定型

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【題目】如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線。影響A、B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是( 。

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C. 載體數(shù)量、離子濃度 D. 能量、離子濃度

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【題目】如圖所示為某魚塘生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量的流動(dòng)情況,其中括號(hào)內(nèi)的數(shù)字為相應(yīng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量,其中初級(jí)消費(fèi)者同化的能量有 來(lái)自有機(jī)飼料,次級(jí)消費(fèi)者同化的能量有 來(lái)自有機(jī)飼料.回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)該魚塘生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和;流經(jīng)該魚塘生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括
(2)該魚塘生態(tài)系統(tǒng)中,第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為%,第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為%.(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)
(3)該魚塘生態(tài)系統(tǒng)中,初級(jí)消費(fèi)者同化的能量,除了流向次級(jí)消費(fèi)者外,其它最終去路有
(4)圖示信息可反映出生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞及其分化的示意圖.請(qǐng)回答:

(1)胚胎干細(xì)胞是從動(dòng)物胚胎發(fā)育至期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)或胎兒的中分離得到的一類細(xì)胞.
(2)圖中分化程度最低的干細(xì)胞是 . 在體外培養(yǎng)條件下,培養(yǎng)液中加入因子,可誘導(dǎo)該種干細(xì)胞向不同類型的組織細(xì)胞分化.
(3)在機(jī)體內(nèi),皮膚干細(xì)胞分化成皮膚細(xì)胞是機(jī)體細(xì)胞中基因的結(jié)果.
(4)某患者不能產(chǎn)生正常的白細(xì)胞,通過(guò)骨髓移植可以達(dá)到治療的目的,骨髓的治療的實(shí)質(zhì)是將上圖的細(xì)胞移植到患者體內(nèi).
(5)若要克隆某種哺乳動(dòng)物,從理論上分析,上述紅細(xì)胞、白細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞中不能選用作為供體的細(xì)胞是成熟的 , 其原因是
(6)若某藥物可抑制肝腫瘤細(xì)胞DNA的復(fù)制,使用該藥物可使肝腫瘤細(xì)胞停留在細(xì)胞周期的期.
(7)從哺乳動(dòng)物早期胚胎或原始性腺中分離出來(lái)的細(xì)胞,稱為ES或EK細(xì)胞.這類細(xì)胞的形態(tài)特征有

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(題文)下圖示人體的內(nèi)分泌細(xì)胞分泌激素調(diào)控脂肪細(xì)胞代謝示意圖。其敘述正確的是

A. 激素甲和乙對(duì)脂肪細(xì)胞中的油脂代謝的作用是相反的

B. 血糖濃度變化可調(diào)控胰島細(xì)胞相關(guān)基因的表達(dá)

C. 髙糖飲食升血糖明顯,促進(jìn)乙激素的分泌,進(jìn)而加速油脂的合成

D. 重度糖尿病人易出現(xiàn)高血糖,高血糖促進(jìn)激素丙分泌,從而加速油脂的分解

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