【題目】有機(jī)物 A 是聚合反應(yīng)生產(chǎn)膠黏劑基料的單體，亦可作為合成調(diào)香劑 I、聚酯材料 J 的原料，相關(guān)合成路線如下：

已知：在質(zhì)譜圖中烴 A的最大質(zhì)荷比為 118，E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為： .

回答下列問題：

(1) A 的分子式為__________，E→F 的反應(yīng)類型為__________。

(2)I的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____________。

(3)D與新制氫氧化銅懸濁液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

(4)H的同分異構(gòu)體W能與濃溴水反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，1molW參與反應(yīng)最多消耗3molBr2，請(qǐng)寫出所有符合條件的W 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_____。

(5)J是一種高分子化合物，則由C生成J的化學(xué)方程式為_______。

【答案】C9H10 消去反應(yīng) +2Cu(OH)2+NaOH+Cu2O↓+3H2O 、

【解析】

在質(zhì)譜圖中烴A的最大質(zhì)荷比為118，則烴A的相對(duì)分子質(zhì)量為118，根據(jù)商余法，118÷12=9…10，其化學(xué)式為C9H10；由流程圖可知A可與Br2/CCl4的溶液發(fā)生加成反應(yīng)，說(shuō)明B為溴代烴，根據(jù)C能夠被氧化生成D，D能夠與新制氫氧化銅懸濁液反應(yīng)生成E，結(jié)合E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，可知D為，C為，則B為，A為；E在濃硫酸存在時(shí)脫水生成F，F為，F再與苯乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成的酯I為，據(jù)此分析解答。

(1)由分析可知，A的分子式為C9H10； 在濃硫酸存在時(shí)脫水生成，即E→F的反應(yīng)類型為消去反應(yīng)，故答案為C9H10；消去反應(yīng)；

(2) 由分析可知F與苯乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成酯I，I的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為；

(3) 由分析可知D為，D中含有醛基，可與新制Cu(OH)2發(fā)生氧化反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為+2Cu(OH)2+NaOH+Cu2O↓+3H2O；

(4)H的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ，H的同分異構(gòu)體W能與濃溴水反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明W的結(jié)構(gòu)中含有酚羥基，1mol W參與反應(yīng)最多消耗3mol Br2，可知酚羥基的鄰、對(duì)位均有可取代的氫，其他取代基只能在羥基的間位上，根據(jù)以上分析，符合條件的W的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為、；

(5) J是一種高分子化合物，根據(jù)題中信息，由與乙二酸可發(fā)生縮聚反應(yīng)生成J，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某島嶼棲息著狐和野兔，生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定．后來(lái)有人登島牧羊，捕食野兔和狐，狐也捕食羊羔，形成如圖所示的食物網(wǎng)．第5年，島上狐瀕臨滅絕，但野兔數(shù)量大大超過(guò)人登島前的數(shù)量．第6年，野兔種群爆發(fā)了由兔瘟熱病毒引起的瘟疫，其數(shù)量驟減．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在該食物網(wǎng)中有食物鏈 條．

（2）人與狐的種間關(guān)系是 ，兔瘟熱病毒與野兔的種間關(guān)系是

（3）與登島前相比，人登島后的第5年，野兔種內(nèi)斗爭(zhēng)強(qiáng)度 （填增加、減小、不變）．

（4）一般情況下，被捕食者傳染病的流行程度將隨捕食者種群密度的增加而 （填增強(qiáng)、減弱、不變）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一位科學(xué)家研究了一個(gè)種植培育了 18年的人工松林的能量流動(dòng)過(guò)程，將獲得的數(shù)據(jù)繪制如圖所示。松毛蟲是松樹的害蟲，能取食松葉，請(qǐng)回答下列問題。

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來(lái)說(shuō)，松樹是該生態(tài)系統(tǒng)的________。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中植食性動(dòng)物難中的能量屬于________(填 “植物”或“植食性動(dòng)物”）的同化量。如果圖中砍伐的樹木一部分被加工為家具，存在之中的能量屬于_____。

(3)人工松林的建成大大改善了該地區(qū)的生態(tài)環(huán)境，體現(xiàn)了生物多樣性 的________價(jià)值。

(4)松毛蟲成災(zāi)會(huì)造成松林嚴(yán)重破壞，給當(dāng)?shù)鼐用裨斐山?jīng)濟(jì)損失，可通過(guò)引入天敵的措施來(lái)防治蟲害，從能景流動(dòng)的角度分析，該措施的意義是_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有機(jī)物W(C3H6O3)能與NaHCO3反應(yīng)產(chǎn)生CO2，也能與Na反應(yīng)生成H2，且1molW與足量Na反應(yīng)能生成1molH2，分子中核磁共振氫譜為四組峰，峰面積之比為3∶1∶1∶1。

(1)W的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是__。

(2)W在不同條件下可脫水形成不同物質(zhì)。若兩分子W反應(yīng)形成環(huán)酯，寫出反應(yīng)方程式：__。

(3)W的某種同分異構(gòu)體具有下列性質(zhì)：

能發(fā)生的銀鏡反應(yīng)；1mol該物質(zhì)能跟金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生1molH2。

則該同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為__(已知同一個(gè)碳原子上不能連接2個(gè)羥基)。

(4)W的工業(yè)合成路線如圖所示：

乙烯ABCDW

已知：Ⅰ.A、B、C、D與W分子中含有相同碳原子數(shù)；

Ⅱ.RCH2COOH

①寫出A的名稱：__。

②B與新制Cu(OH)2懸濁液反應(yīng)的化學(xué)方程式是：__。

③D與NaOH水溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：__。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分子式為C12H14O2的有機(jī)物F被廣泛用于香精的調(diào)香劑。為了合成該物質(zhì)，某實(shí)驗(yàn)室的科技人員設(shè)計(jì)了下列合成路線：

已知：羥基所在的碳上無(wú)氫時(shí)不能被氧化

請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：

（1）A物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為______________,在核磁共振氫譜中能呈現(xiàn)______________種峰。

（2）C物質(zhì)的官能團(tuán)名稱______________、______________。

（3）反應(yīng)①的反應(yīng)類型是______________，反應(yīng)④的反應(yīng)類型是______________

（4）E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為______________

（5）寫出反應(yīng)⑤、⑥的化學(xué)方程式：

⑤______________

⑥______________

（6）F有多種同分異構(gòu)體，請(qǐng)寫出符合下列條件的所有物質(zhì)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式______________

①屬于芳香族化合物，且含有與F相同的官能團(tuán)；

②苯環(huán)上有兩個(gè)取代基，且苯環(huán)上的一氯代物只有兩種；

③其中一個(gè)取代基為-CH2COOCH3。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某有機(jī)物的分子式為C4H8O2，下列有關(guān)其同分異構(gòu)體數(shù)目的說(shuō)法中正確的是（ ）

A.既含有羥基又含有醛基的有3種

B.屬于羧酸的有3種

C.屬于酯類的有4種

D.不可能存在分子中含有六元環(huán)的同分異構(gòu)體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過(guò)程中發(fā)揮著重要作用。請(qǐng)據(jù)圖回答問題(甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞，A、B、C、D為激素)。

(1) 受寒冷刺激時(shí)，皮膚冷覺感受器對(duì)鈉離子的通透性增強(qiáng)，膜電位將變?yōu)?/span>______________。在體溫調(diào)節(jié)中樞的突觸中，信號(hào)轉(zhuǎn)換的一般方式是____________ 。當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中時(shí)，圖中激素A在血液中的含量明顯升高,其靶細(xì)胞是______________,同時(shí)激素D __________(填名稱)分泌也增多，并且骨骼肌產(chǎn)生不自主戰(zhàn)栗。

(2)當(dāng)人體內(nèi)的血糖濃度降低時(shí)，丁可以直接感知血糖濃度的變化，也可以接受下丘腦的控制，通過(guò)有關(guān)神經(jīng)作用使分泌的_______________(填激素名稱)增多,同時(shí)激素D也增多。該過(guò)程的調(diào)節(jié)方式為 _________________�！　　　　　　　�

(3)激素B的生理作用為：促進(jìn)組織細(xì)胞加速_______________________葡萄糖，從而降低血糖。

(4)如果血液中物質(zhì)A的含量過(guò)高，會(huì)抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)作用稱為__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為抗青霉素細(xì)菌的產(chǎn)生過(guò)程，表示死亡的個(gè)體，a、b 表示兩個(gè)階段。下列敘述正確的是

A.a 階段使用青霉素后少部分細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性

B.經(jīng)過(guò) a→b 階段的人工選擇導(dǎo)致抗藥細(xì)菌的比例增大

C.b 階段的細(xì)菌相比較a 階段發(fā)生了進(jìn)化

D.a→b 階段細(xì)菌發(fā)生相關(guān)基因的突變率明顯提高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是幾種有機(jī)物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

(1)反應(yīng)①用O2作氧化劑，化學(xué)方程式是_____________。

(2)反應(yīng)②的反應(yīng)類型是______________。

(3)用18O標(biāo)記醇分子中的氧原子，反應(yīng)③生成物中含18O的物質(zhì)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是__。

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