下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述正確的是
A.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性
B.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立過(guò)程完全是由施萊登和施旺兩人完成的
C.所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前的細(xì)胞
D.英國(guó)科學(xué)家虎克最終建立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年遼寧葫蘆島第一高級(jí)中學(xué)高一上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.1665年,英國(guó)科學(xué)家羅伯特·虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞,并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)
B.細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成
C.細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)于其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用
D.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆甘肅省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.英國(guó)科學(xué)家羅伯特·虎克首先發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞,后來(lái)由施萊登和施旺共同創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說(shuō)
B.細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的
C.細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命又對(duì)與其細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用
D.新細(xì)胞是從老細(xì)胞核中長(zhǎng)出
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆福建省高一上學(xué)期期中試題生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述,錯(cuò)誤的是( ):
A.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生
B.細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成
C.細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)整體的生命起作用
D.1665年,英國(guó)科學(xué)家虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞,并創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說(shuō)
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆吉林省高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
小小細(xì)胞奧秘多,前人探索付辛勞!下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述,不正確的是
A.揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的多樣性
B.建立者主要是施萊登和施旺
C.一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的
D.是多位科學(xué)家在探索中開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展而建立的
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年安徽省高一第一學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.1665年,英國(guó)科學(xué)家羅伯特·虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞,并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)
B.細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成
C.細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用
D.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生
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