在科學史上許多科學家分別用科學的思想方法取得了重大科技成就,在下列生物領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)中,科學家與其使用的技術(shù)或方法對應(yīng)完全一致的是               

 

科學發(fā)現(xiàn)

科學家

科學家的思想或方法[來源:]

A

基因在染色體上

薩頓

假說一演繹法

B

遺傳的基本規(guī)律

孟德爾

假說演繹法

C

光合作用中O2的來源

魯賓和卡門

同位素標記H218O

D

DNA是遺傳物質(zhì)

艾弗里

35S標記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼

 

【答案】

BC

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2014屆河北省高一下學期三調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在科學史上許多科學家分別用科學的思想方法取得了重大科技成就,在下列生物領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)中科學家與其使用的技術(shù)或方法對應(yīng)完全一致的一組是 (  )

 

科學發(fā)現(xiàn)

科學家

科學家的思想或方法

A

基因在染色體上

薩頓

假說—演繹法

B

遺傳的基本規(guī)律

孟德爾

假說—演繹法

C

光合作用中O2的來源

卡爾文

同位素標記H218O

D

DNA是遺傳物質(zhì)

艾弗里

35S標記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2011-2012學年遼寧省沈陽四校協(xié)作體高三12月月考生物試卷 題型:選擇題

在科學史上許多科學家分別用科學的思想方法取得了重大科技成就,在下列生物領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)中,科學家與其使用的技術(shù)或方法對應(yīng)完全一致的一組是(  )

 

科學發(fā)現(xiàn)

科學家

科學家的思想或方法

A

基因在染色體上

薩頓

假說—演繹法

B

遺傳的基本規(guī)律

孟德爾

假說—演繹法

C

光合作用中O2的來源

卡爾文

同位素標記H218O

D

DNA是遺傳物質(zhì)

艾弗里

35S標記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2011-2012學年福建省高三上學期期中生物試卷 題型:選擇題

在科學史上許多科學家分別用科學的思想方法取得了重大科技成就,在下列生物領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)中,科學家與其使用的技術(shù)或方法對應(yīng)完全一致的一組是 (    )

 

科學發(fā)現(xiàn)

科學家

科學家的思想或方法

A

基因在染色體上

薩頓

假說一演繹法

B

遺傳的基本規(guī)律

孟德爾

假說演繹法

C

光合作用中O2的來源

卡爾文

同位素標記H182O

D

DNA是遺傳物質(zhì)

艾弗里

35S標記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2013屆山東省高二模塊檢測生物試卷 題型:選擇題

在科學史上許多科學家分別用科學的思想方法取得了重大科技成就,下列生物領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)與使用的技術(shù)或方法對應(yīng)一致的一組是                     

 

科學發(fā)現(xiàn)

科學家的思想或方法

A

基因在染色體上

假說一演繹法

B

遺傳的基本規(guī)律

假說一演繹法

C

DNA半保留復(fù)制

構(gòu)建模型的方法

D

DNA是遺傳物質(zhì)

35S標記噬菌體的DNA

 

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案