【題目】蛋白質(zhì)合成旺盛的真核細(xì)胞中常有較大的核仁．其主要原因是（ ）
A.細(xì)胞中蛋白質(zhì)主要是由核仁合成
B.核仁與核糖體的形成有關(guān)
C.無核仁的細(xì)胞往往不能合成蛋白質(zhì)
D.DNA主要存在于核仁中

【答案】B
【解析】解：A、細(xì)胞中的蛋白質(zhì)合成場所是核糖體，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞核內(nèi)的核仁與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)，所以在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，常有較大和較多的核仁，B正確；
C、無核仁的原核細(xì)胞也能合成蛋白質(zhì)，C錯(cuò)誤；
D、DNA主要存在于染色體中，D錯(cuò)誤．
故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】核苷酸可通過脫水形成多核苷酸，與多肽一樣，脫水后一個(gè)核苷酸的 磷酸基團(tuán)與下一個(gè)單體的五碳糖相連。結(jié)果，在多核苷酸中形成了一個(gè)重復(fù)出現(xiàn)的五碳糖—磷酸主鏈(如圖)，據(jù)此判斷，下列敘述正確的是

A.圖中化合物的元素組成是C、H、O、N、P、S

B.該多核苷酸鏈由磷酸、脫氧核糖和 4 種堿基組成

C.在該圖所示化合物分子中，每個(gè)磷酸基團(tuán)都是和兩個(gè)五碳糖相連

D.在合成該圖所示化合物時(shí)，需脫去 5 分子水，相對分子質(zhì)量減少 90

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是miRNA在細(xì)胞中產(chǎn)生及發(fā)揮調(diào)控功能的過程，回答下列問題：

（1）miRNA基因的基本組成單位是_______，①過程需要____酶。與DNA復(fù)制相比較，①過程特有的堿基互補(bǔ)配對形式是____。

（2）RISC中的miRNA能與靶mRNA堿基配對，若兩者之間完全配對，則_________；若兩者之間只有部分區(qū)域發(fā)生了匹配，則____________。由此可見miRNA是生物基因表達(dá)的一類____(填“正”或“負(fù)”)調(diào)控因子。

（3）miRNA編碼基因廣泛存在于動(dòng)物、植物、病毒甚至單細(xì)胞生物中。目前有研究表明，人巨細(xì)胞病毒(HCMV)含有的miRNA基因，有利于它在宿主細(xì)胞中較長時(shí)間的潛伏。據(jù)此推測，HCMV編碼的miRNA作用可能有____(填序號)。

①限制病毒自身基因的表達(dá)�、� 監(jiān)控和操縱宿主細(xì)胞中的生化環(huán)境�、� 便于免疫細(xì)胞識別、監(jiān)控和清除

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)中，不屬于吸能反應(yīng)的是（ ）
A.細(xì)胞內(nèi)糖的氧化
B.氨基酸合成蛋白質(zhì)
C.光合作用
D.ADP和Pi合成ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】傘藻是一種海生的單細(xì)胞藻類，細(xì)胞長2～5cm，可分為“帽”、柄和假根3部分，細(xì)胞核位于基部的假根內(nèi)�，F(xiàn)利用傘帽為菊花形的傘藻（甲）和傘帽為傘形的傘藻（乙）進(jìn)行如下的探究實(shí)驗(yàn)，下列說法錯(cuò)誤的是

A.丙、丁上傘帽的長出與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)

B.本實(shí)驗(yàn)存在相互對照，因變量是長出傘帽的形態(tài)

C.本實(shí)驗(yàn)說明傘藻傘帽的形態(tài)建成主要由細(xì)胞核決定

D.本實(shí)驗(yàn)選擇傘藻為材料的優(yōu)點(diǎn)有細(xì)胞體積大、容易操作、傘帽形態(tài)差異明顯

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為科學(xué)家利用番茄葉細(xì)胞和馬鈴薯葉細(xì)胞雜交培育“番茄—馬鈴薯”植株的過程，請回答下列問題。

(1)①②過程使用了____________________酶（2種）使植物細(xì)胞去壁。

(2)過程⑤屬于_______，過程⑥屬于_________.

(3)其培養(yǎng)時(shí)選用的材料通常是分生組織細(xì)胞,因其___________,可實(shí)現(xiàn)作物脫毒。

(4)從育種角度來說，圖示過程最大的優(yōu)點(diǎn)是克服了__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列沒有發(fā)生滲透作用的是（ ）
A.一杯清水中加入食鹽變咸
B.紅細(xì)胞在水中破裂
C.植物細(xì)胞在鹽溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離
D.紅細(xì)胞在蔗糖溶液中收縮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示蛋白質(zhì)工程的操作過程，相關(guān)說法不正確的是

A. a、b過程分別是轉(zhuǎn)錄、翻譯

B. 蛋白質(zhì)工程中對蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的了解是非常關(guān)鍵的工作

C. 蛋白質(zhì)工程是完全擺脫基因工程技術(shù)的一項(xiàng)全新的生物工程技術(shù)

D. 蛋白質(zhì)工程中可能構(gòu)建出一種全新的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生理活動(dòng)與蛋白質(zhì)功能無關(guān)的是（　�。�
A.氧氣在血液中的運(yùn)輸
B.免疫防御病菌或病毒
C.生物體主要的儲能物質(zhì)
D.激素被靶細(xì)胞識別

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