【題目】我國(guó)珠江三角洲某地桑基魚(yú)塘的能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖如下。據(jù)圖判斷以下說(shuō)法正確的是

A.輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量846795MJ/hm2，是植物實(shí)際光合量之和

B.第一、二營(yíng)養(yǎng)級(jí)間能量傳遞效率是蠶和魚(yú)同化量與植物凈光合量之比

C.生產(chǎn)中用蠶糞喂魚(yú)和塘泥肥田能夠?qū)崿F(xiàn)物質(zhì)和能量的循環(huán)利用

D.該生產(chǎn)模式把單個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)優(yōu)化組合，大大提高了系統(tǒng)生產(chǎn)力

【答案】D

【解析】

�；~(yú)塘屬于生態(tài)農(nóng)業(yè)，生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)中能夠?qū)崿F(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用和能量的多級(jí)利用，生態(tài)農(nóng)業(yè)可以最大限度的使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/span>

A、輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量除了植物實(shí)際光合量之和，還有人工輸入的能量，總能量大于846795MJ/hm2，A錯(cuò)誤；

B、第一、二營(yíng)養(yǎng)級(jí)間能量傳遞效率是蠶和魚(yú)同化量與植物總光合量之比，B錯(cuò)誤；

C、能量不能循環(huán)利用，C錯(cuò)誤；

D、�；~(yú)塘模式將很多單個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)優(yōu)化組合，成為一個(gè)新的高效生態(tài)系統(tǒng)，大大提高了系統(tǒng)生產(chǎn)力，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為某綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝，其中①-⑧表示不同生理過(guò)程；表乙列出了在不同光照強(qiáng)度與溫度條件下該植物所在環(huán)境中O2的變化量。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

溫度

O2變化量（mg/h）

光照強(qiáng)度(klx）

0

5

10

10℃

-0．5

+3．0

+4．0

20℃

-1

+2．0

+5．0

表乙

（1）該植物葉肉細(xì)胞在表乙中的0klx光照條件下能發(fā)生圖甲中的_______（填數(shù)字序號(hào)）過(guò)程。

（2）CO2濃度屬于表乙所示實(shí)驗(yàn)中的______變量。植物光合作用過(guò)程中CO2濃度突然降低，將導(dǎo)致短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3含量降低，結(jié)合圖甲⑤⑥中過(guò)程分析原因__________________________________。

（3）該植物在10℃、10klx的條件下培養(yǎng)4h共產(chǎn)生O2_____mg，若此植物在20℃、5klx的條件下培養(yǎng)4．8h后轉(zhuǎn)入10℃、黑暗環(huán)境中繼續(xù)培養(yǎng)19．2h，在此24h中該植物不能正常生長(zhǎng)，其原因?yàn)?/span>_____________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體血糖、水鹽和體溫平衡的部分調(diào)節(jié)過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中，激素c、d的作用是相互__________。

（2）若信號(hào)刺激為細(xì)胞外液滲透壓升高，則激素b分泌量_______，使靶細(xì)胞對(duì)水的通透性______________（ “提高”或 “降低”）

（3）若缺碘不能合成激素a，則當(dāng)寒冷刺激時(shí)，激素a的靶細(xì)胞為__________________，體現(xiàn)了激素作用與靶器官、靶細(xì)胞的特點(diǎn)，激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)還有_______________________________________（答出兩點(diǎn)）。

（4）該圖體現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系為___________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知決定果蠅的翅型（有長(zhǎng)翅、小翅和殘翅3種類型，由A與a、H與h兩對(duì)基因共同決定，基因A和H同時(shí)存在時(shí)個(gè)體表現(xiàn)為長(zhǎng)翅，基因A不存在時(shí)個(gè)體表現(xiàn)為殘翅），基因在染色體上的位置如圖所示。取翅型純合品系的果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表。

雜交組合

親本

F1

F1雌雄之間雜交得到的F2

正交

殘翅♀×小翅♂

長(zhǎng)翅♀ 長(zhǎng)翅♂

長(zhǎng)翅:小翅:殘翅=9:3:4

反交

小翅♀×殘翅♂

長(zhǎng)翅♀ 小翅♂

？

（1）據(jù)表分析可推出H、h這對(duì)基因位于________染色體上，理由是________。該果蠅次級(jí)精母細(xì)胞中含有________條X染色體。

（2）正交實(shí)驗(yàn)中，F2中小翅個(gè)體的基因型是________。反交實(shí)驗(yàn)中，F2的長(zhǎng)翅:小翅:殘翅=____。

（3）果蠅體內(nèi)另有一對(duì)基因T、t，與基因A、a不在同一對(duì)同源染色體上。當(dāng)t基因純合時(shí)對(duì)雄果蠅無(wú)影響，但會(huì)使雌果蠅性反轉(zhuǎn)成不育的雄果蠅。讓一只純合長(zhǎng)翅雌果蠅與一只純合的殘翅雄果蠅雜交，所得F1的雌雄果蠅隨機(jī)交配，F2雌雄比例為3:5，無(wú)小翅出現(xiàn)。T、t基因位于________染色體上，F2中殘翅雄果蠅所占的比例為________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞中的染色體DNA會(huì)隨著復(fù)制次數(shù)增加而逐漸縮短。在生殖系細(xì)胞和癌細(xì)胞中存在端粒酶（由RNA和蛋白質(zhì)形成的復(fù)合體），能夠?qū)⒆兌痰?/span>DNA末端重新加長(zhǎng)。端粒酶作用機(jī)理如圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是

A.人體生殖系細(xì)胞以外的其他細(xì)胞不含端粒酶基因

B.端粒酶中的蛋白質(zhì)能夠催化染色體DNA的合成

C.細(xì)胞衰老與染色體DNA隨復(fù)制次數(shù)增加而縮短有關(guān)

D.抑制端粒酶的作用可抑制癌細(xì)胞增殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某雌果蠅進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，處于四個(gè)不同階段（Ⅰ~Ⅳ）細(xì)胞中相關(guān)結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的數(shù)量。下列有關(guān)表述中正確的是（ ）

A.在Ⅰ階段的細(xì)胞內(nèi)，可能發(fā)生著絲粒斷裂

B.在Ⅱ階段的細(xì)胞內(nèi)，可能沒(méi)有同源染色體

C.在Ⅲ階段的細(xì)胞內(nèi)，可能發(fā)生DNA的復(fù)制

D.在Ⅳ階段的細(xì)胞內(nèi)，可能含有同源染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ)，如圖所示。下列相關(guān)推測(cè)錯(cuò)誤的是

A.Ⅰ片段上某隱性基因控制的遺傳病，女性患病率低于男性

B.Ⅱ片段上某隱性基因控制的遺傳病，女性患病率等于男性

C.Ⅲ片段上某基因(M)控制的遺傳病，男性患者的女兒全正常，兒子全患病

D.Ⅰ片段上某顯性基因控制的遺傳病，男性患者的母親和女兒一定患該病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某種生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，下列分析正確的是（ ）

A.參與組成該生物的遺傳物質(zhì)的堿基共有5種

B.該細(xì)胞可能取自根尖成熟區(qū)

C.參與②結(jié)構(gòu)上蛋白質(zhì)合成有關(guān)的細(xì)胞器有⑤⑥⑧⑨

D.在光照充足時(shí)，該細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所僅有⑥⑦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“綠水青山就是金山銀山”。生態(tài)浮床技術(shù)是一個(gè)綜合了物理、化學(xué)、生物方法的水環(huán)境原位生態(tài)修復(fù)過(guò)程，它利用水生植物及根系微生物吸收N、P 元素，同時(shí)可降解有機(jī)物和重金屬，并以收獲植物體形式將其搬離水體，保護(hù)了水體生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了景觀效益和生態(tài)功能的雙贏。下圖為某湖泊應(yīng)用生態(tài)浮床技術(shù)的示意圖，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）生態(tài)浮床上的植物可供鳥(niǎo)類筑巢，下部根系為魚(yú)類和水生昆蟲(chóng)提供了棲息場(chǎng)所，這體現(xiàn)了群落的____結(jié)構(gòu)。

（2）浮床下方水體中藻類植物的數(shù)量低于無(wú)浮床的水域，這主要是受_______（環(huán)境因素）的影響，因此，浮床在一定程度上能夠抑制藻類的生長(zhǎng)繁殖，防止水華發(fā)生。

（3）請(qǐng)據(jù)圖分析生態(tài)浮床加速水體凈化的原因__________。

（4）生態(tài)浮床的應(yīng)用加快了湖泊中物質(zhì)循環(huán)的速度。生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指__________，在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)過(guò)程。

（5）夏季，湖泊中“聽(tīng)取蛙聲一片”，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞具有________作用。

（6）生態(tài)浮床既能凈化水質(zhì)、防治水華，又能美化環(huán)境，這體現(xiàn)了生物多樣性的________價(jià)值。

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同步練習(xí)冊(cè)答案