【題目】血漿中的水來(lái)自( )

A. 組織液 B. 組織液、消化道

C. 淋巴、組織液、消化道 D. 淋巴、組織液

【答案】C

【解析】血漿可以和組織液相互滲透，因此血漿中的水可以來(lái)自組織液；消化道的水分可以經(jīng)過(guò)吸收而進(jìn)入血漿中，因此血漿中的水可以來(lái)自消化道；由于淋巴可以回流到血漿中去，因此血漿中的水還可以來(lái)自淋巴，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲是某種特異性免疫大致過(guò)程示意圖，其中字母表示免疫過(guò)程，數(shù)字表示免疫細(xì)胞。圖乙表示重癥肌無(wú)力患者的發(fā)病機(jī)理。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲表示的是___________免疫過(guò)程；細(xì)胞③是___________。

（2）當(dāng)機(jī)體再次感染相同的病原體后，產(chǎn)生抗體既多又快，這主要與___________細(xì)胞有關(guān)，該細(xì)胞可用圖甲中的___________（填數(shù)字）表示。

（3）切除動(dòng)物胸腺后，圖甲表示的免疫過(guò)程將大部分喪失，保留的—部分主要與圖中的___________（填字母）有關(guān)。

（4）圖乙中，當(dāng)S與T結(jié)合時(shí)，引起肌肉收縮，但當(dāng)自身漿細(xì)胞產(chǎn)生的___________與肌細(xì)胞膜上的神經(jīng)遞質(zhì)受體結(jié)合時(shí)，會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)遞質(zhì)S和T結(jié)合減少，使肌肉減少或不發(fā)生收縮，這種免疫失調(diào)的疾病稱(chēng)為___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體細(xì)胞受到病毒攻擊后發(fā)生的部分免疫反應(yīng)，曲線(xiàn)表示某地區(qū)發(fā)生了該病毒傳播的一個(gè)月內(nèi)，患病人數(shù)與易感者人數(shù)變化。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）人體免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和___________組成。圖中表示記憶細(xì)胞的是___________（用圖中細(xì)胞編號(hào)回答）。

（2）圖中細(xì)胞Ⅰ完成的免疫應(yīng)答過(guò)程有兩大方面，既能通過(guò)途徑③保護(hù)人體，又能產(chǎn)生___________。

（3）被感染細(xì)胞裂解后，病毒的清除還需要___________的參與。

（4）圖示①~③途徑中，一定會(huì)發(fā)生膜上受體與細(xì)胞外分子相互識(shí)別過(guò)程的途徑有___________。

（5）若某地區(qū)發(fā)生了該病毒的傳播，曲線(xiàn)中b處與d相比，___________處更易爆發(fā)該傳染病；第10天與第5天相比，患者的特異性免疫功能___________（填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是某生物的一個(gè)精細(xì)胞，根據(jù)染色體的類(lèi)型和數(shù)目，判斷圖乙中與其來(lái)自同一個(gè)精原細(xì)胞的有（ ）
A.①②
B.①③
C.①④
D.②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上最早出現(xiàn)的生物及其呼吸類(lèi)型是（　　）

A. 單細(xì)胞陸生生物，無(wú)氧呼吸 B. 單細(xì)胞水生生物，無(wú)氧呼吸

C. 多細(xì)胞陸生生物，有氧呼吸 D. 多細(xì)胞水生生物，有氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物激素的敘述，正確的是

A. 在植物體內(nèi)，生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸會(huì)消耗ATP

B. 植物體內(nèi)產(chǎn)生的激素中2，4-D具有兩重性

C. 植物體內(nèi)生長(zhǎng)素濃度越高，對(duì)乙烯合成的抑制作用就越強(qiáng)

D. 脫落酸和赤霉素在促進(jìn)莖的生長(zhǎng)上表現(xiàn)為協(xié)同作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列激素中能發(fā)生拮抗作用的一組激素是( )

A. 生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素 B. 甲狀腺激素和腎上腺素

C. 腎上腺素和胰高血糖素 D. 胰高血糖素和胰島素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于真核細(xì)胞呼吸正確的說(shuō)法是

A．無(wú)氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不屬于氧化反應(yīng)

B．水果貯藏在完全無(wú)氧的環(huán)境中，可將損失減少到最低程度

C．無(wú)氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體中

D．有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體內(nèi)膜、線(xiàn)粒體基質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞之間通過(guò)信息交流，保證細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào)。關(guān)于細(xì)胞間信息交流的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 細(xì)胞之間的信息交流只能通過(guò)細(xì)胞膜上受體，植物細(xì)胞也不例外

B. 圖3體現(xiàn)了通過(guò)細(xì)胞通道傳遞信息

C. 圖2可以表示精子與卵細(xì)胞的識(shí)別過(guò)程

D. 若圖2中甲表示發(fā)出信號(hào)的細(xì)胞，①表示信號(hào)分子，則乙是靶細(xì)胞，圖中②表示受體

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