【題目】某基因型為Aa的果蠅（2n=8）體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞增殖情況如圖所示。下列相關(guān)敘述，正確的是

A. 圖示細(xì)胞為第一極體

B. 圖示細(xì)胞中一定不存在同源染色體

C. 若A基因位于1號(hào)染色體上，則甲極一定有兩個(gè)A基因

D. 圖示細(xì)胞會(huì)發(fā)生同源染色體的分離過(guò)程

【答案】B

【解析】圖示細(xì)胞含有Y染色體，應(yīng)為雄果蠅體內(nèi)的一個(gè)增殖細(xì)胞，因此不可能為第一極體，A錯(cuò)誤；圖示細(xì)胞呈現(xiàn)的特點(diǎn)是染色體分別移向細(xì)胞兩級(jí)，含有8條染色體，與果蠅體細(xì)胞含有的染色體數(shù)目相同，據(jù)此可推知：圖示細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，一定不存在同源染色體，B正確；甲極含有的2條1號(hào)染色體，是由1條染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制、再經(jīng)過(guò)著絲點(diǎn)分裂形成，在沒(méi)有發(fā)生基因突變的情況下，若A基因位于1號(hào)染色體上，則甲極一定有兩個(gè)A基因，C錯(cuò)誤；圖示細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，不會(huì)發(fā)生同源染色體的分離過(guò)程，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞核具有什么功能？科學(xué)家通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)下圖）進(jìn)行探究：①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無(wú)核的兩半，中間只是很少的細(xì)胞質(zhì)相連，結(jié)果無(wú)核的一半（a）停止分裂，有核的一半（b）能繼續(xù)分裂；②b部分分裂到16～32個(gè)細(xì)胞時(shí)，將一個(gè)細(xì)胞核擠入到不能分裂的a部分，結(jié)果a部分開(kāi)始分裂、分化，進(jìn)而發(fā)育成胚胎。下列敘述中，不正確的是

A.實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說(shuō)明細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)

B.實(shí)驗(yàn)①中，b部分細(xì)胞屬于對(duì)照組，a部分屬于實(shí)驗(yàn)組

C.實(shí)驗(yàn)②中，a部分的操作與實(shí)驗(yàn)①中形成對(duì)照

D.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞的壽命與細(xì)胞核有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示物質(zhì)成分，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. ③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架，具有流動(dòng)性

B. 細(xì)胞膜的功能復(fù)雜程度與②的種類(lèi)和數(shù)量有關(guān)

C. 若該圖為人體肝細(xì)胞膜，則A側(cè)CO2濃度高于B側(cè)

D. ①②③共同形成的結(jié)構(gòu)保障了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面甲圖表示某植物的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況，a～f代表O2或CO2；乙圖表示20℃時(shí)光照強(qiáng)度對(duì)該植物光合作用的影響(以測(cè)定的CO2吸收量與CO2釋放量為指標(biāo))，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖中c____(填“可以”或“不可以”)直接表示葡萄糖的去向。

（2）乙圖A點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有____________________。

（3）在乙圖中的B點(diǎn)，甲圖a～f過(guò)程可以發(fā)生的是_______________________。

（4）乙圖D點(diǎn)時(shí)，該植物總光合速率是呼吸速率的___倍，若該植物長(zhǎng)期處于B點(diǎn)的狀態(tài)，該植物體內(nèi)有機(jī)物含量將________(填“增加”或“減少”)。

（5）若乙圖是在CO2濃度偏低的條件下的結(jié)果，適當(dāng)提高CO2濃度時(shí)D點(diǎn)將向____移動(dòng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖，圖3表小有絲分裂過(guò)程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化，圖4表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體，8個(gè)DNA分子；圖2所示細(xì)胞中有0條姐妹染色單體

B.圖1所示細(xì)胞處于圖3中BC段；完成圖3中CD段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是后期

C.有絲分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)如圖4中d所示的情況

D.圖4中a可對(duì)應(yīng)圖3中的BC段；圖4中c對(duì)應(yīng)圖3中的AB段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。囊泡甲、乙均是被膜小泡。下列與圖示信息相關(guān)的敘述中，正確的是（ ）

A. 溶酶體、囊泡均起源于高爾基體

B. 囊泡甲與囊泡乙膜的主要成分不同

C. 囊泡乙與細(xì)胞分泌物的合成有關(guān)

D. 高爾基體膜通過(guò)囊泡可轉(zhuǎn)化為細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是某二倍體雄性動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖，其中A、a和b表示相關(guān)基因。圖2表示該動(dòng)物細(xì)胞中每條染色體上DNA的含量變化。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中A細(xì)胞的名稱(chēng)為____________。

（2）圖1中B細(xì)胞內(nèi)染色體、染色體上DNA、染色單體的數(shù)目依次為_____________。

（3）圖2中a～b段形成的原因是________________________________，圖1中_________細(xì)胞處于圖2中的b～c段。

（4）若圖1中C細(xì)胞分裂過(guò)程發(fā)生過(guò)交叉互換，由C細(xì)胞基因組成可推知，該生物體的基因型可能有_________種。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲表示基因型為 AaBb 的某高等雌性動(dòng)物細(xì)胞處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像，圖乙表示該動(dòng)物形成生殖細(xì)胞的過(guò)程，圖丙表示某細(xì)胞中染色體與基因的位置關(guān)系。下列分析不合理的是（ ）

A.圖甲所示的細(xì)胞只能在該動(dòng)物的卵巢中觀察到

B.若圖丙對(duì)應(yīng)圖乙中的②，則Ⅳ的基因組成為 aB

C.圖乙①中發(fā)生 A、a 的分離，②中可發(fā)生 b、b 的分離

D.圖甲中含有等位基因的細(xì)胞有 A、B、D、F 細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖A、B、C是正在進(jìn)行分裂的某種動(dòng)物細(xì)胞示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中屬于減數(shù)分裂的是___________ （填字母），該動(dòng)物的減數(shù)分裂發(fā)生在___________（器官）中。

（2）A圖分裂結(jié)束產(chǎn)生的細(xì)胞是___________。

（3）在圖B和圖C細(xì)胞中，染色體、染色單體、DNA分子三者的數(shù)量之比分別是：圖B___________，圖C___________。

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