【題目】下圖為某植物細(xì)胞一個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)基因的分布狀況，圖中I、II為無(wú)遺傳效應(yīng)的序列。有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.基因a、b、c均可能發(fā)生基因突變，體現(xiàn)了基因突變具有普遍性
B.I、II也可能發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失和替換，但不屬于基因突變
C.一個(gè)細(xì)胞周期中，間期基因突變頻率較高，主要是由于間期時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)
D.在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期，b、c之間可發(fā)生交叉互換

【答案】B
【解析】基因a、b、c都可能發(fā)生基因突變，但這體現(xiàn)的是基因突變的隨機(jī)性，而不是普遍性，故A錯(cuò)誤。I、II也會(huì)發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失和替換，但因?yàn)椴皇蔷哂羞z傳效應(yīng)的DNA片段，不屬于基因突變，故B正確。一個(gè)細(xì)胞周期中，間期基因突變頻率較高，和間期時(shí)間沒(méi)有必然的關(guān)系，故C錯(cuò)誤。在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期，b和c是位于同一條染色體上的基因，不能發(fā)生交叉互換，故D錯(cuò)誤。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了基因突變的特點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握基因突變有發(fā)生頻率低；方向不確定；隨機(jī)發(fā)生；普遍存在的特點(diǎn)才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】歌曲《老鼠愛(ài)大米》唱遍大江南北，大米中的淀粉在老鼠體內(nèi)最終被分解成下列哪種成分才能被吸收（ ）
A.麥芽糖
B.葡萄糖
C.氨基酸
D.核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示生物體內(nèi)某些有機(jī)物的組成關(guān)系及功能關(guān)系，其中C、D、E都是高分子化合物，C是主要的遺傳物質(zhì)，A、B是組成它們的基本單位。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）真核生物體內(nèi)的A物質(zhì)有___________種，B物質(zhì)在生物體內(nèi)大約有___________種。

（2）合成C、D的A物質(zhì)的不同點(diǎn)表現(xiàn)在____________和____________, C物質(zhì)和D物質(zhì)在空間結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)表現(xiàn)在_______________________________________________。

（3）C存在的主要場(chǎng)所是_______________，通常與________________染色劑作用呈現(xiàn)____________色。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面的左圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖，右上圖為其中一個(gè)生理過(guò)程的模式圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）結(jié)構(gòu)Ⅰ、Ⅱ代表的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)分別為：________、__________。

（2）完成過(guò)程①需要的物質(zhì)是從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核的。它們是___________________。

（3）從圖中分析，基因表達(dá)過(guò)程中轉(zhuǎn)錄的發(fā)生場(chǎng)所有_________、______。

（4）根據(jù)右下表格判斷：[Ⅲ]為__________(填名稱)。攜帶的氨基酸是____________。若蛋白質(zhì)2在線粒體內(nèi)膜上發(fā)揮作用，推測(cè)其功能可能是參與有氧呼吸的第_________階段。

（5）用α－鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少，那么推測(cè)α－鵝膏蕈堿抑制的過(guò)程是__________(填序號(hào))，線粒體功能__________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)受到影響。

（6）如圖為上圖中①過(guò)程，圖中的b和d二者在化學(xué)組成上的區(qū)別是_______________。

（7）圖中a是一種酶分子，它能促進(jìn)c的合成，其名稱為______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是對(duì)某一家庭成員某些性狀特征的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)分析調(diào)查結(jié)果并回答有關(guān)問(wèn)題：

性狀

父親

母親

女兒

耳垂

有耳垂

有耳垂

有耳垂

膚色

正常

正常

白化


（1）在遺傳學(xué)上，父母有耳垂，女兒也有耳垂，此現(xiàn)象稱為；父親膚色正常，兒女患白化病，此現(xiàn)象稱為 ．
（2）在生殖過(guò)程中，母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞中所含的性染色體是 ．
（3）若有耳垂父親的基因組成是Dd，有耳垂女兒的基因組成是Dd，則有耳垂母親的基因組成是 ．
（4）人類的白化病是一種隱性遺傳病，一般不能得到根治，應(yīng)以預(yù)防為主．我國(guó)婚姻法明確規(guī)定禁止近親結(jié)婚，其科學(xué)依據(jù)是近親之間的許多基因來(lái)自共同祖先，因此攜帶的可能性比較大，所以近親結(jié)婚所生子女的遺傳病患病率很高．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】狼體內(nèi)有a種蛋白質(zhì)，20種氨基酸，兔體內(nèi)有b種蛋白質(zhì)，20種氨基酸。狼捕食兔后，狼體內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和氨基酸種類最可能是

A. a+b,40 B. a,20 C. 大于a,20 D. 小于a,20

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組化合物中，可共同構(gòu)成某種細(xì)胞結(jié)構(gòu)且能同時(shí)存在于后面細(xì)胞中的一組是

A. DNA和蛋白質(zhì)：哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞

B. RNA和蛋白質(zhì)：念珠藻

C. 纖維素和果膠：硝化細(xì)菌

D. 葉綠素和酶：水稻根尖細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甘薯種植多年后往往會(huì)感染病毒而減產(chǎn)，為此農(nóng)戶都希望得到無(wú)病毒的幼苗進(jìn)行種植。獲得無(wú)病毒幼苗的最佳辦法是( )
A.選擇優(yōu)良品種進(jìn)行雜交
B.進(jìn)行遠(yuǎn)緣體細(xì)胞雜交
C.利用芽尖進(jìn)行組織培養(yǎng)
D.人工誘導(dǎo)基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合題圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.生物的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA或RNA的核苷酸序列中
B.核苷酸序列不同的基因可表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)
C.遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)
D.編碼蛋白質(zhì)的基因含遺傳信息相同的兩條單鏈

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