下圖為一組模擬實(shí)驗(yàn),假設(shè)實(shí)驗(yàn)?zāi)苷_M(jìn)行,四個(gè)試管都有產(chǎn)物生成,請(qǐng)回答:(1)a、d兩試管內(nèi)的產(chǎn)物都是______,但a試管模擬的是______過(guò)程,d試管模擬的是______過(guò)程。
(2)b、c兩試管內(nèi)的產(chǎn)物都是______,但b試管模擬的是______過(guò)程,c試管模擬的是______過(guò)程。
(3)假如b試管加入的DNA含有306個(gè)堿基,那么產(chǎn)物中最多含有______個(gè)堿基,有______個(gè)密碼子。
(4)1978年美國(guó)科學(xué)家利用工程技術(shù),將人類(lèi)胰島素基因拼接到大腸桿菌的DNA分子中,然后通過(guò)大腸桿菌的繁殖,生產(chǎn)出了人類(lèi)胰島素。請(qǐng)回答:
①上述人類(lèi)胰島素的合成是在_________________處進(jìn)行的,其決定氨基酸排列順序的mRNA的模板是由____________基因轉(zhuǎn)錄而來(lái)的。
②合成的該胰島素含51個(gè)氨基酸,由兩條肽鏈組成,那么決定它的合成的基因中至少應(yīng)含有堿基______個(gè),若核苷酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為300,則與胰島素分子對(duì)應(yīng)的mRNA的相對(duì)分子質(zhì)量應(yīng)為______;若氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為90,該胰島素的相對(duì)分子質(zhì)量約為______。
③不同種生物之間的基因移植成功,并能指導(dǎo)胰島素的合成,說(shuō)明這些生物共用一套______,從進(jìn)化的角度上看,這些生物具有______,彼此間存在著____________。
④在DNA分子中,“拼接”上某個(gè)基因或“切割”去除某個(gè)基因,并不影響DNA分子中各基因的功能,說(shuō)明_______________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省廣州六中高一下學(xué)期期末測(cè)試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖為一組模擬實(shí)驗(yàn),假設(shè)實(shí)驗(yàn)?zāi)苷_M(jìn)行且五支試管中都有產(chǎn)物生成,回答
(1)A試管模擬的是________過(guò)程,D試管模擬的是________過(guò)程。
(2)假如B試管中加入的DNA含有306個(gè)堿基,那么產(chǎn)物最多含有________個(gè)堿基,有________個(gè)密碼子。
(3)生物遺傳信息傳遞的全過(guò)程如下圖所示:
圖解中的c過(guò)程必須有________酶參與,煙草花葉病毒、噬菌體、艾滋病病毒中可進(jìn)行c過(guò)程的是________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年江蘇省南京六中高二第二學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
(6分)下圖為一組模擬實(shí)驗(yàn),假設(shè)實(shí)驗(yàn)?zāi)苷_M(jìn)行,四個(gè)試管內(nèi)都有產(chǎn)物生成,請(qǐng)回答:
(1)a、d兩試管內(nèi)的產(chǎn)物是 ,但a試管內(nèi)模擬的是 過(guò)程;d試管內(nèi)模擬的是 過(guò)程。
(2)b、c兩試管內(nèi)的產(chǎn)物都是 ,但b試管內(nèi)模擬的是 過(guò)程,c試管內(nèi)模擬的是 過(guò)程。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆廣東省高一下學(xué)期期末測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為一組模擬實(shí)驗(yàn),假設(shè)實(shí)驗(yàn)?zāi)苷_M(jìn)行且五支試管中都有產(chǎn)物生成,回答
(1)A試管模擬的是________過(guò)程,D試管模擬的是________過(guò)程。
(2)假如B試管中加入的DNA含有306個(gè)堿基,那么產(chǎn)物最多含有________個(gè)堿基,有________個(gè)密碼子。
(3)生物遺傳信息傳遞的全過(guò)程如下圖所示:
圖解中的c過(guò)程必須有________酶參與,煙草花葉病毒、噬菌體、艾滋病病毒中可進(jìn)行c過(guò)程的是________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年江蘇省高二第二學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
(6分)下圖為一組模擬實(shí)驗(yàn),假設(shè)實(shí)驗(yàn)?zāi)苷_M(jìn)行,四個(gè)試管內(nèi)都有產(chǎn)物生成,請(qǐng)回答:
(1)a、d兩試管內(nèi)的產(chǎn)物是 ,但a試管內(nèi)模擬的是 過(guò)程;d試管內(nèi)模擬的是 過(guò)程。
(2)b、c兩試管內(nèi)的產(chǎn)物都是 ,但b試管內(nèi)模擬的是 過(guò)程,c試管內(nèi)模擬的是 過(guò)程。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年廣州市等四校聯(lián)考高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題
下圖為一組模擬實(shí)驗(yàn),假設(shè)實(shí)驗(yàn)?zāi)苷_M(jìn)行,四個(gè)試管都有產(chǎn)物產(chǎn)生。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.a(chǎn)、b兩個(gè)試管內(nèi)的產(chǎn)物都是DNA B.a(chǎn)試管內(nèi)模擬的是DNA復(fù)制過(guò)程
C.b試管內(nèi)模擬的是轉(zhuǎn)錄過(guò)程 D.d試管內(nèi)模擬的是逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程
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