【題目】如圖為某單細胞微生物細胞代謝中酶與其底物、產(chǎn)物的關系示意圖（圖中的變構位點指引起酶結構改變的觸發(fā)點），下列有關敘述正確的是（ ）

A.從該圖可以看出酶促反應速率隨底物濃度增大而不斷增大
B.酶1有兩種底物且能與產(chǎn)物B結合，說明酶1不具有專一性
C.酶1與產(chǎn)物B結合后無活性，說明酶的活性與其空間結構有關
D.產(chǎn)物B濃度高時導致酶1無活性與高溫導致酶失活一樣是不可逆的

【答案】C
【解析】解：A、據(jù)圖示可知，酶促反應速率受產(chǎn)物量的調控，A錯誤；
B、酶催化的專一性指一種酶只能催化一種或一類化學反應，圖中仍是催化一種化學反應，B錯誤；
C、酶1與產(chǎn)物B結合后無活性，說明酶的活性與其空間結構有關，C正確；
D、產(chǎn)物抑制一般是可逆的，可避免不斷合成酶造成浪費，D錯誤．
故選：C．
【考點精析】認真審題，首先需要了解酶的特性(高效性：催化效率比無機催化劑高許多；專一性：每種酶只能催化一種或一類化合物的化學反應；在最適宜的溫度和pH下，酶的活性最高)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，是某研究小組利用過氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實驗結果。相關敘述錯誤的是( )

A. 圖一可以得出酶具有高效性

B. 圖一bc段產(chǎn)生的原因可能是底物數(shù)量(濃度)有限

C. 圖二bc段產(chǎn)生的原因可能是過氧化氫酶數(shù)量(濃度)有限

D. 圖三可以得出pH越小或越大酶活性越高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)元受到刺激后能夠產(chǎn)生并傳導興奮。興奮在神經(jīng)纖維上傳導及在神經(jīng)細胞間傳遞的主要方式依次是（ ）

A. 局部電流的傳導；局部電流的傳導 B. 遞質的傳遞；遞質的傳遞

C. 遞質的傳遞；局部電流的傳導 D. 局部電流的傳導；遞質的傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用輻射的方法誘導家蠶常染色體上帶有卵色基因的片段易位到W染色體上，使ZW型受精卵和不帶卵色基因的ZZ型受精卵有所區(qū)別，這樣在家蠶受精卵還未孵化時就能區(qū)分出雌雄個體。這種變異屬于(　　)

A. 基因突變 B. 基因重組

C. 染色體結構變異 D. 染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】A、B、C三圖依次表示酶濃度一定時，反應速度和反應物濃度、溫度、pH的關系。據(jù)下圖判斷下列敘述中不正確有是 （ ）

A. A圖表明當反應物濃度超過某一濃度時，反應速度受酶濃度的制約將不再上升

B. B圖中，a點以后，隨溫度升高酶的活性下降

C. C圖可表示胃蛋白酶催化反應的速度曲線

D. 三圖說明溫度、pH、反應物濃度對反應速度均有影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示某生物膜結構，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質．圖乙表示甲狀腺細胞合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細胞外的過程．結合圖回答下列問題（括號內填寫序號，橫線上填寫結構名稱）

（1）A代表___________，B代表___________，D代表_____________。

（2）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，說明B具有____________________________．

（3）I-進入細胞內需要穿過__________層磷脂分子，參與合成甲狀腺球蛋白后，甲狀腺球蛋白分泌到細胞外需要穿過____________層磷脂分子．

（4）一般來說，細胞在吸收培養(yǎng)液中的離子時，主要是通過__________________方式進行的．比如經(jīng)過一段時間后，檢測到培養(yǎng)液中留存的Ca2+較多，而NO3-較少，這一現(xiàn)象與細胞膜的_______________性有關．

（5）甲狀腺球蛋白的排出依賴于細胞膜的_________，需要消耗[ ]_________產(chǎn)生的能量．

（6）圖乙中b過程稱為___________，其發(fā)生的場所為[ ]___________．若含18O的氨基酸在甲狀腺細胞內的代謝過程中產(chǎn)生了H218O，那么水中的18O最可能來自于氨基酸的_____________（填寫化學基團名稱）．

（7）如用3H標記某種參與甲狀腺球蛋白合成的氨基酸，放射性出現(xiàn)的先后順序依次為___________________（用圖中序號表示）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為部分人體細胞的生命歷程．Ⅰ﹣Ⅳ代表細胞的生命現(xiàn)象，細胞1具有水分減少，代謝減慢的特征，細胞2可以無限增殖．下列敘述正確的是（ ）

A.Ⅰ﹣Ⅳ過程中，遺傳物質沒有發(fā)生改變的是Ⅰ、Ⅳ
B.成體干細胞能夠分化成漿細胞、肝細胞等，體現(xiàn)了細胞核的全能性
C.細胞2與正常肝細胞相比，代謝旺盛，DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高
D.效應T細胞作用于細胞1和細胞2使其壞死，此過程屬于細胞免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員利用密閉玻璃容器探究環(huán)境因素對光合作用的影響，如圖兩個圖是在溫度適宜恒定，CO2濃度為0.03%的條件下測得的相關曲線．回答下列問題：

（1）提取葉綠體中色素常用的試劑是 ， 分離色素的方法是 ， 將光合色素分離開的原理是 ，
（2）葉綠體中色素含量最多的是 ， 它在色素帶上呈現(xiàn)色，這些色素吸收光能的兩個用途是 ．
（3）圖甲a點時葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所是 ， 若在CO2濃度為1%條件下進行實驗，則圖甲中曲線與橫坐標的交點（b）位置移動情況是 ， c點的移動情況是 ．
（4）得到圖乙曲線的實驗中，給植株光照時間共有h，其中有光照且光照強度一定保持不變的時間段有（用字母回答），EF段的限制因素最可能為 ． 當圖中S1 ， S2和S3的面積關系為時，說明實驗結束后植株的干重增加了．
（5）在圖甲實驗的環(huán)境條件下，若每天光照8小時，則平均光照強度至少要大于　6　klx時，植株才能夠正常生長．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一正常人接種疫苗后體內抗體產(chǎn)生的反應記錄．下列有關疫苗接種的敘述，正確的一項是（ ）

A.接種不同的疫苗，具有使抗體甲產(chǎn)量增加的作用，使免疫反應加強
B.疫苗接種追加第二劑，增加抗體所需要的時間短
C.疫苗接種追加第二劑后，非特異性免疫發(fā)揮功能，使體內產(chǎn)生大量抗體
D.疫苗接種追加第二劑后，第一劑殘留的具專一性的抗體大量增生

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