下表表示不同陸地生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)和分解的有關(guān)數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析回答：幾種類型生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)和分解特點(diǎn)比較幾種類型生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)和分解特點(diǎn)比較

(1）表中顯示凈光合生產(chǎn)（生產(chǎn)力）最高的生態(tài)系統(tǒng)是 ____________ ，這與 ____________ 等非生物因素密切相關(guān)。

(2）根據(jù)表中數(shù)值，請(qǐng)?jiān)诒碛覀?cè)坐標(biāo)圖上用曲線表示枯葉分解率隨溫度變化的走勢(shì)。

(3）生態(tài)系統(tǒng)的分解功能主要由 ____________ 等生物完成。

(4）研究發(fā)現(xiàn)，待分解資源的 C ： N 比影響分解過程，其原因是 ____________ 。受水浸泡的沼澤土壤可供開發(fā)為有機(jī)肥料和生物能源的原因是 ____________ 。

(1 ）熱帶雨林溫度、水、光

(2 ）圖略（隨溫度升高分解加快）

(3 ）腐生細(xì)菌、真菌

(4 ）腐生徽生物合成自身物質(zhì)需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)影響了微生物的生長(zhǎng)和繁殖等）受水浸泡的沼澤土坡中缺氧，抑制了微生物的有氧分解，有機(jī)物積累量很大


解析:

溫度、水 含量 高，生物種類多的生態(tài)系統(tǒng)分解者也多。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年福建省羅源一中高二3月月考生物試卷 題型：綜合題

下表表示不同陸地生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)和分解的有關(guān)數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析回答：幾種類型生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)和分解特點(diǎn)比較幾種類型生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)和分解特點(diǎn)比較

　　(1）表中顯示凈光合生產(chǎn)（生產(chǎn)力）最高的生態(tài)系統(tǒng)是 ____________ ，這與 ____________ 等非生物因素密切相關(guān)。
　　(2）根據(jù)表中數(shù)值，請(qǐng)?jiān)诒碛覀?cè)坐標(biāo)圖上用曲線表示枯葉分解率隨溫度變化的走勢(shì)。
　　(3）研究發(fā)現(xiàn)，受水浸泡的沼澤土壤可供開發(fā)為有機(jī)肥料和生物能源的原因是         ____                                              。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010年云南省部分名校高三5月聯(lián)考理綜生物試題 題型：綜合題

（10分）下表表示不同陸地生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)生產(chǎn)、分解的有關(guān)數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析回答：

 
熱帶雨林
溫帶草地
溫帶落葉林
北方針葉林
凍原
凈光合生產(chǎn)量
（相對(duì)值）
50
7.5
11.5
7.5
1.5
枯葉輸入量
（相對(duì)值）
45
6.0
10.0
6.1
1.2
枯葉現(xiàn)存量
（相對(duì)值）
5
5
15
35
44
（1）生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成中最主要的成分是         。
（2）據(jù)上表數(shù)據(jù)，枯葉分解率和氣溫之間的關(guān)系是                          。
（3）以上生態(tài)系統(tǒng)中，恢復(fù)力穩(wěn)定性最高的是                  。
（4）進(jìn)一步調(diào)查得到某生態(tài)系統(tǒng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)和分解者能量流動(dòng)情況如下表
（單位：102KJ/cm2·a）。
 
Pg
Pn
R
A
15.9
2.8
13.1
B
870.7
369.4
501.3
C
0.9
0.3
0.6
D
141.0
61.9
79.1
E
211.5
20.1
191.4
（其中E為分解者；Pg表示生物同化作用固定的總能量，Pn表示生物體貯存能量Pn=Pg－R，R表示生物呼吸消耗的能量）
該生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)可表示為                 ；第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率約為       （保留整數(shù)）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010年云南省部分名校高三5月聯(lián)考理綜生物試題 題型：綜合題

（10分）下表表示不同陸地生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)生產(chǎn)、分解的有關(guān)數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析回答：

 

熱帶雨林

溫帶草地

溫帶落葉林

北方針葉林

凍原

凈光合生產(chǎn)量

（相對(duì)值）

50

7.5

11.5

7.5

1.5

枯葉輸入量

（相對(duì)值）

45

6.0

10.0

6.1

1.2

枯葉現(xiàn)存量

（相對(duì)值）

5

5

15

35

44

（1）生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成中最主要的成分是          。

（2）據(jù)上表數(shù)據(jù)，枯葉分解率和氣溫之間的關(guān)系是                           。

（3）以上生態(tài)系統(tǒng)中，恢復(fù)力穩(wěn)定性最高的是                   。

（4）進(jìn)一步調(diào)查得到某生態(tài)系統(tǒng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)和分解者能量流動(dòng)情況如下表

（單位：102KJ/cm2·a）。

 

Pg

Pn

R

A

15.9

2.8

13.1

B

870.7

369.4

501.3

C

0.9

0.3

0.6

D

141.0

61.9

79.1

E

211.5

20.1

191.4

（其中E為分解者；Pg表示生物同化作用固定的總能量，Pn表示生物體貯存能量Pn=Pg－R，R表示生物呼吸消耗的能量）

該生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)可表示為                  ；第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率約為        （保留整數(shù)）。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2012屆福建省高二3月月考生物試卷 題型：綜合題

下表表示不同陸地生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)和分解的有關(guān)數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析回答：幾種類型生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)和分解特點(diǎn)比較幾種類型生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)和分解特點(diǎn)比較

　　(1）表中顯示凈光合生產(chǎn)（生產(chǎn)力）最高的生態(tài)系統(tǒng)是 ____________ ，這與 ____________ 等非生物因素密切相關(guān)。

　　(2）根據(jù)表中數(shù)值，請(qǐng)?jiān)诒碛覀?cè)坐標(biāo)圖上用曲線表示枯葉分解率隨溫度變化的走勢(shì)。

　　(3）研究發(fā)現(xiàn)，受水浸泡的沼澤土壤可供開發(fā)為有機(jī)肥料和生物能源的原因是         ____                                               。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案