(11分)下圖表示下丘腦神經(jīng)細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之

  間的關(guān)系。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)圖中的下丘腦神經(jīng)細(xì)胞除

  具有神經(jīng)細(xì)胞的功能外,還

  具有        功能。

(2)人在寒冷的環(huán)境中,物質(zhì)

   甲即          的含量會(huì)

   增加,影響它所作用的靶

   細(xì)胞的活動(dòng),最終造成物質(zhì)

   丙的含量         ,繼而

   又引起甲和乙的分泌量

             ,這種調(diào)節(jié)方式稱(chēng)為        調(diào)節(jié)。

(3)嚴(yán)寒導(dǎo)致人體           神經(jīng)興奮,引起腎上腺素分泌量的增多,增加產(chǎn)

    熱;同時(shí),皮膚血管               ,減少散熱,保持體溫穩(wěn)定。

(4)物質(zhì)丙到達(dá)靶細(xì)胞后,與靶細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的               結(jié)合,將

    信息傳遞給靶細(xì)胞,這反映出細(xì)胞膜的功能之一是能進(jìn)行       。

(5)研究表明物質(zhì)乙是一種糖蛋白,實(shí)驗(yàn)小組用物質(zhì)乙飼喂正常動(dòng)物,并對(duì)其血

   液進(jìn)行檢測(cè)。你認(rèn)為物質(zhì)甲、丙的分泌量將如何變化?             。請(qǐng)說(shuō)

   明原因                                      。

 

【答案】

(11分)  (1)內(nèi)分泌    (2)促甲狀腺激素釋放激素   增加   減少

    反饋  (3)交感  收縮    (4)受體  信息交流 

 (5)沒(méi)有變化    蛋白質(zhì)會(huì)被消化而失去相應(yīng)功能

【解析】

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2012屆上海市楊浦區(qū)高三上學(xué)期期末學(xué)科測(cè)試生命科學(xué)試卷 題型:單選題

(11分 )下圖表示由于基因突變導(dǎo)致蛋白質(zhì)中的一個(gè)氨基酸發(fā)生改變的過(guò)程。據(jù)圖回答(括號(hào)內(nèi)填字母):

1.圖中Ⅰ過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是__________,完成Ⅱ過(guò)程的運(yùn)載工具是__________。
2.翻譯為酪氨酸的遺傳密碼在(      )鏈上。
3.下表中提供了幾種氨基酸的密碼子。上圖中d鏈發(fā)生了突變,X可能性較小的是下表中的哪種氨基酸:__________,原因是____________________。

第一位核苷酸
第二位核苷酸
第三位核苷酸
U
C
A
G
U
UUU
苯丙氨酸
UCU
絲氨酸
UAU
酪氨酸
UGU
半胱氨酸
U
UUC
UCC
UAC
UGC
C
UUA
亮氨酸
UCA
UAA
終止碼
UGA
終止碼
A
UUG
UCG
UAG
UGG
色氨酸
G
4.若圖中X是苯丙氨酸,那么d鏈不同于a鏈上的那個(gè)核苷酸名稱(chēng)是__________。
5.從表中可以看出一種氨基酸可以由_____種密碼子決定,這對(duì)生物生存和發(fā)展的意義是___________________________________________________________。
6.蛋白質(zhì)合成的調(diào)節(jié)實(shí)質(zhì)上是__________的調(diào)節(jié),這個(gè)調(diào)節(jié)主要起著兩方面的作用,一是____________________,二是____________________(請(qǐng)據(jù)上述信息分析)。

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省汕頭金山中學(xué)高二月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(11分).日本下村修、美國(guó)沙爾菲和美籍華人錢(qián)永健因在研究綠色熒光蛋白(GFP)等方面的突出貢獻(xiàn),獲得2008年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。下圖為我國(guó)首例綠色熒光蛋白(GFP)轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過(guò)程示意圖。據(jù)圖回答:

(1)綠色熒光蛋白基因在該實(shí)驗(yàn)中是作為_(kāi)_______基因。獲取綠色熒光蛋白基因常用的三種方法是____________­­__________________________。
圖中通過(guò)過(guò)程①、②形成重組質(zhì)粒,需要限制性核酸內(nèi)切酶切取目的基因、切割質(zhì)粒。限制性核酸內(nèi)切酶I的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—GGATCC—,請(qǐng)畫(huà)出質(zhì)粒被限制酶I切割后所形成的黏性末端:____________________________________。
(2)過(guò)程③將重組質(zhì)粒導(dǎo)入豬胎兒成纖維細(xì)胞時(shí),采用最多也最有效的方法是________________________________。
(3)如果將切取的GFP基因與抑制小豬抗原表達(dá)的基因一起構(gòu)建到載體上,GFP基因可以作為基因表達(dá)載體上的標(biāo)記基因,其作用是______________________________。
(4)目前科學(xué)家們通過(guò)蛋白質(zhì)工程制造出了藍(lán)色熒光蛋白、黃色熒光蛋白等,采用蛋白質(zhì)工程技術(shù)制造出藍(lán)色熒光蛋白過(guò)程的正確順序是(用數(shù)字表示)________________。
①推測(cè)藍(lán)色熒光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸
②藍(lán)色熒光蛋白的功能分析和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)序列
③藍(lán)色熒光蛋白基因的修飾(合成)
④表達(dá)出藍(lán)色熒光蛋白
(5)在培養(yǎng)重組細(xì)胞時(shí),培養(yǎng)液中通常含有葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、維生素和________等。
(6)以上培育過(guò)程中應(yīng)用到的生物技術(shù)有__________________等。(至少答出三項(xiàng))                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)重慶市西南大學(xué)附屬中學(xué)年高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

(11分) 下圖為四種不同的育種方法,分析回答:

(1) 圖中A、D方向所示的途徑表示        方法,一般從F2開(kāi)始選種這是因?yàn)閺腇2開(kāi)始出現(xiàn)性狀分離,從F2以后一般采用           的方法來(lái)獲得可穩(wěn)定遺傳的新品種。
(2) E和F都是對(duì)萌發(fā)的種子或幼苗進(jìn)行處理,處理所作用的時(shí)期依次是在細(xì)胞分裂的________期和________期。
(3) 若親本的基因型有以下四種類(lèi)型
①?gòu)闹羞x取兩親本相互雜交,后代表現(xiàn)型為3∶1的雜交組合是                 。
②選乙、丁為親本,經(jīng)A、B、C途徑可培育出         種純合植物。該育種方法突出的優(yōu)點(diǎn)是                    。
(4) 上面四種方法中育種原理最相似的兩種是           。(用圖中字作答)
(5) 下列不是利用以上方法培育而成的是              。
A.太空椒        B.無(wú)子番茄            C.雜交水稻           D.八倍體小黑麥
(6) 利用F方法可培育出三倍體無(wú)籽西瓜屬于         (可/不)遺傳變異,此變異在光鏡下        (可/不可)見(jiàn)。

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆廣東省高二月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(11分).日本下村修、美國(guó)沙爾菲和美籍華人錢(qián)永健因在研究綠色熒光蛋白(GFP)等方面的突出貢獻(xiàn),獲得2008年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。下圖為我國(guó)首例綠色熒光蛋白(GFP)轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過(guò)程示意圖。據(jù)圖回答:

(1)綠色熒光蛋白基因在該實(shí)驗(yàn)中是作為_(kāi)_______基因。獲取綠色熒光蛋白基因常用的三種方法是____________­­__________________________。

圖中通過(guò)過(guò)程①、②形成重組質(zhì)粒,需要限制性核酸內(nèi)切酶切取目的基因、切割質(zhì)粒。限制性核酸內(nèi)切酶I的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—GGATCC—,請(qǐng)畫(huà)出質(zhì)粒被限制酶I切割后所形成的黏性末端:____________________________________。

(2)過(guò)程③將重組質(zhì)粒導(dǎo)入豬胎兒成纖維細(xì)胞時(shí),采用最多也最有效的方法是________________________________。

(3)如果將切取的GFP基因與抑制小豬抗原表達(dá)的基因一起構(gòu)建到載體上,GFP基因可以作為基因表達(dá)載體上的標(biāo)記基因,其作用是______________________________。

(4)目前科學(xué)家們通過(guò)蛋白質(zhì)工程制造出了藍(lán)色熒光蛋白、黃色熒光蛋白等,采用蛋白質(zhì)工程技術(shù)制造出藍(lán)色熒光蛋白過(guò)程的正確順序是(用數(shù)字表示)________________。

①推測(cè)藍(lán)色熒光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸

②藍(lán)色熒光蛋白的功能分析和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)序列

③藍(lán)色熒光蛋白基因的修飾(合成)

④表達(dá)出藍(lán)色熒光蛋白

(5)在培養(yǎng)重組細(xì)胞時(shí),培養(yǎng)液中通常含有葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、維生素和________等。

(6)以上培育過(guò)程中應(yīng)用到的生物技術(shù)有__________________等。(至少答出三項(xiàng))                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年上海市楊浦區(qū)高三上學(xué)期期末學(xué)科測(cè)試生命科學(xué)試卷 題型:選擇題

(11分 ) 下圖表示由于基因突變導(dǎo)致蛋白質(zhì)中的一個(gè)氨基酸發(fā)生改變的過(guò)程。據(jù)圖回答(括號(hào)內(nèi)填字母):

1.圖中Ⅰ過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是__________,完成Ⅱ過(guò)程的運(yùn)載工具是__________。

2.翻譯為酪氨酸的遺傳密碼在(      )鏈上。

3.下表中提供了幾種氨基酸的密碼子。上圖中d鏈發(fā)生了突變,X可能性較小的是下表中的哪種氨基酸:__________,原因是____________________。

第一位核苷酸

第二位核苷酸

第三位核苷酸

U

C

A

G

U

UUU

苯丙氨酸

UCU

絲氨酸

UAU

酪氨酸

UGU

半胱氨酸

U

UUC

UCC

UAC

UGC

C

UUA

亮氨酸

UCA

UAA

終止碼

UGA

終止碼

A

UUG

UCG

UAG

UGG

色氨酸

G

4.若圖中X是苯丙氨酸,那么d鏈不同于a鏈上的那個(gè)核苷酸名稱(chēng)是__________。

5.從表中可以看出一種氨基酸可以由_____種密碼子決定,這對(duì)生物生存和發(fā)展的意義是___________________________________________________________。

6.蛋白質(zhì)合成的調(diào)節(jié)實(shí)質(zhì)上是__________的調(diào)節(jié),這個(gè)調(diào)節(jié)主要起著兩方面的作用,一是____________________,二是____________________(請(qǐng)據(jù)上述信息分析)。

 

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