【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的說(shuō)法，不正確的是

A.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所

B.細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝和遺傳

C.DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi)

D.細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央，所以它是細(xì)胞的控制中心

【答案】D

【解析】

A、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所，A正確；
B、細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝和遺傳，B正確；
C、DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi)，線粒體和葉綠體中也有少量的DNA，C正確；
D、細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心與其位置沒(méi)有關(guān)系，D錯(cuò)誤。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物夜間可以通過(guò)氣孔吸收CO2，并把CO2經(jīng)一系列反應(yīng)合成蘋果酸，儲(chǔ)存在液泡中，白天液泡中的蘋果酸可以運(yùn)送至細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，經(jīng)過(guò)反應(yīng)產(chǎn)生CO2，進(jìn)而參與卡爾文循環(huán)（如圖所示）。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）葉綠體中的類似胡蘿卜素主要吸收___________光。葉綠素b呈現(xiàn)___________色，其在層析液中的溶解度___________（填“大于”或“小于”）胡蘿卜素的溶解度。

（2）該植物細(xì)胞進(jìn)行卡爾文循環(huán)的具體場(chǎng)所是_________________。參與卡爾文循環(huán)的CO2直接來(lái)源于___________過(guò)程和___________過(guò)程，被固定后生成的化合物是________(填“C3”或“C5”)。

（3）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，該植物夜晚雖然能吸收CO2，卻不能合成（CH2O），原因是____________

（4）根據(jù)題干信息可以推測(cè)，該植物很有可能生活在____________（填“溫潤(rùn)多雨”或“炎熱干燥”）的環(huán)境中。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下述內(nèi)容為葉綠體和線粒體所共有的是（　　） ①具有雙層膜結(jié)構(gòu)②含少量DNA和RNA ③生命活動(dòng)中能產(chǎn)生氧氣
④生命活動(dòng)中能產(chǎn)生水 ⑤都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)．
A.①②③④⑤
B.③④⑤
C.①②④⑤
D.①③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以紫色洋蔥鱗片葉為材料進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)，原生質(zhì)體長(zhǎng)度和細(xì)胞長(zhǎng)度分別用x和y表示，如右圖所示。在處理時(shí)間相同的前提下，有關(guān)結(jié)果和分析正確的是（ ）

A.同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，x/y值越小，則紫色越淺

B.不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，x/y值越小，則越容易復(fù)原

C.同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，x/y值越大，則所用蔗糖溶液濃度越高

D.不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，x/y值越大，則細(xì)胞的正常細(xì)胞液濃度越高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某小組探究蛋白酶A、B活性實(shí)驗(yàn)的結(jié)果示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.與蛋白酶B相比，蛋白酶A活性較高，更耐高溫

B.在80℃時(shí)，蛋白酶B的空間結(jié)構(gòu)變得伸展、松散，可能不會(huì)恢復(fù)到原狀

C.該實(shí)驗(yàn)可通過(guò)雙縮脲試劑檢測(cè)底物的剩余量來(lái)反映兩種酶的活性

D.若探究pH對(duì)蛋白酶A、B活性的影響，則可把溫度控制在50℃左右

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)灌草叢帶中的幾種生物種群及其獲得的能量值，請(qǐng)據(jù)圖分析：

（1）圖中共有________條食物鏈，沙氏變色蜥在食物網(wǎng)中所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)為_____________________。除圖中所示的生物類群外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有__________才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行。

（2）若字母代表能量值，則b、c的大小關(guān)系是__________________；圖中能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是________________________（用圖中字母表示）；樟毛等植物呼吸消耗的能量________（包含/不包含）在a中。

（3）假設(shè)沙氏變色蜥只有地面草食動(dòng)物和小型地面肉食動(dòng)物兩條食物鏈（其他動(dòng)物不存在），樟毛等植物中的能量不變，將它的食物比例由地面草食動(dòng)物:小型肉食動(dòng)物=1:1調(diào)整為2:1，能量傳遞效率按10%計(jì)算，該生態(tài)系統(tǒng)傳遞給沙氏變色蜥的能量是原來(lái)的________倍。

（4）隨著時(shí)間的推移，本地區(qū)內(nèi)生物的種類和數(shù)量還將不斷改變，這一過(guò)程屬于_________演替，該過(guò)程中生態(tài)系統(tǒng)的___________穩(wěn)定性逐步提高。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在處理污水時(shí)，人們?cè)O(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu)，有選擇的將重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低重金屬離子對(duì)水的污染。這是試圖模擬細(xì)胞膜的：（ ）

A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)的功能；

B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能；

C.進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能；

D.具有免疫作用的功能。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知具有B基因的狗，皮毛可以呈黑色；基因型為bb的狗，皮毛可以呈褐色。另有I（i）基因與狗的毛色形成有關(guān)。下圖是狗毛色的遺傳實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：

（1）B、b基因與I、i基因的遺傳遵循______定律，I基因的作用是______。

（2）F2中的白毛狗中純合子所占比例為______。

（3）如果讓F2中褐毛狗與F1交配，理論上其后代的表現(xiàn)型及其比例為______。

（4）如果讓F2中所有白毛雌狗和黑毛雄狗進(jìn)行交配，后代中白毛狗的比例為______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為有關(guān)細(xì)胞增殖的概念圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.①過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化，人的紅細(xì)胞以此種方式增殖

B.在動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞進(jìn)行②過(guò)程中時(shí)，紡錘體的形成方式可能相同

C.②過(guò)程中的分裂期后期，染色體、染色單體及DNA數(shù)量之比為1∶2∶2

D.③過(guò)程大約占細(xì)胞周期的5~10%，主要完成DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

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