【題目】下面是同一高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖。曲線圖表示該動(dòng)物減數(shù)分裂及有絲分裂過(guò)程的DNA變化。

(1)該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)含有_____條染色體。細(xì)胞的減數(shù)分裂過(guò)程對(duì)應(yīng)于曲線圖_______段。

(2)甲圖中細(xì)胞可對(duì)應(yīng)于曲線圖中的___________段。

(3)乙圖細(xì)胞的名稱為________________,位于曲線圖中的_______段,含有_____對(duì)同源染色體,其中染色體,染色單體和DNA三者數(shù)量比為__________

(4)基因的分離和自由組合發(fā)生在_____(甲/乙/丙/。﹫D。

(5)曲線圖中,染色體加倍的時(shí)間段包括____________段。

【答案】 4 AG LM 次級(jí)精母細(xì)胞 EF 0 1:2:2 EF MN

【解析】試題分析分析圖解:圖1中,甲細(xì)胞中具有同源染色體,并且染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上,因此表示有絲分裂中期;乙細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體,并且染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上,表示減數(shù)第二次分裂后期;丙細(xì)胞中具有同源染色體,并且細(xì)胞中同源染色體正發(fā)生分離,表示減數(shù)第一次分裂后期;丁細(xì)胞中具有同源染色體,并且細(xì)胞的著絲點(diǎn)分裂,表示有絲分裂后期。2中,圖中A~G表示減數(shù)分裂,H~I(xiàn)表示受精作用,I~P表示有絲分裂,其中IJK可表示間期,KL表示前期,LM表示中期,MN表示后期,OP表示末期。

(1)分析圖解可知,圖甲細(xì)胞表示有絲分裂中期,此時(shí)細(xì)胞中有4條染色體,因此該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)含有4條染色體細(xì)胞的減數(shù)分裂過(guò)程對(duì)應(yīng)于曲線圖AG。
(2)圖甲細(xì)胞表示有絲分裂中期,可對(duì)應(yīng)于曲線圖中的LM。
(3)乙細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體,并且染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上,表示減數(shù)第二次分裂后期由于圖丙細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)均等分裂,因此該動(dòng)物為雄性動(dòng)物,則乙圖細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞,位于曲線圖中的EF段。該細(xì)胞中不含同源染色體,其中染色體,染色單體和DNA三者數(shù)量比為 1:2:2。

(4)基因的分離和自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期,即圖丙。

(5)染色體數(shù)目加倍發(fā)生在有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期,EF表示減數(shù)第二次分裂后期,MN表示有絲分裂后期,因此曲線圖中,染色體加倍的時(shí)間段包括EF和 MN。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示槍烏賊離體神經(jīng)纖維在Na+濃度不同的兩種海水中受刺激后的膜電位變化情況。下列描述錯(cuò)誤的是

A.曲線a代表正常海水中膜電位的變化

B.兩種海水中神經(jīng)纖維的靜息電位相同

C.低Na+海水中神經(jīng)纖維靜息時(shí),膜內(nèi)Na+濃度高于膜外

D.正常海水中神經(jīng)纖維受刺激時(shí),膜外Na+濃度高于膜內(nèi)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有三個(gè)均表現(xiàn)為低甲狀腺激素的病人,他們分別患有甲狀腺、垂體和下丘腦功能缺陷癥。給這些病人及健康人靜脈注射促甲狀腺激素釋放激素(TRH),注射前30min和注射后30min分別測(cè)定每個(gè)人的促甲狀腺激素(TSH)濃度,結(jié)果如下:

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析中,不正確是( )

A.病人丙的甲狀腺功能缺陷,注射TRH或TSH都不能治愈

B.病人甲的下丘腦功能缺陷,應(yīng)直接注射TRH進(jìn)行治療

C.病人乙的垂體功能缺陷,該類病人體內(nèi)的TRH濃度較高

D.TRH是由下丘腦分泌、垂體釋放的一種激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豌豆是遺傳學(xué)研究常用的實(shí)驗(yàn)材料。請(qǐng)分析回答:

1)豌豆是閉花授粉植物,具有多個(gè)穩(wěn)定的、可區(qū)分的

2)豌豆的紫花和白花由一對(duì)等位基因控制。某校研究性學(xué)習(xí)

小組選用紫花豌豆和白花豌豆作親本,進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)1(見(jiàn)下圖)。

①F1形成配子的過(guò)程中 基因分離,分別進(jìn)入不同的配子中。

②F2紫花植株中雜合子占 。若F2植株全部自交,預(yù)測(cè)F3中,開(kāi)紫花植株和開(kāi)白花植株的比例約為

3)豌豆的子葉黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,種子圓形(R)對(duì)皺形(r)為顯性。研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)3(見(jiàn)下圖)。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)2判斷,控制豌豆子葉顏色和種子形狀的兩對(duì)等位基因位于 (填同源非同源)染色體上,這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循 定律。

實(shí)驗(yàn)3中親本的基因型:黃色圓形為 ;綠色皺形為 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境時(shí),機(jī)體會(huì)通過(guò)調(diào)節(jié)代謝產(chǎn)熱,部分過(guò)程如下圖所示。圖中甲、乙、 丙表示內(nèi)分泌器官,a、b表示激素;卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題:

(1)圖中甲器官為________ ,b表示_______激素,其分泌量的多少受 ______(填相關(guān)激素名稱)的調(diào)控。

(2)甲狀腺激素受體的化學(xué)本質(zhì)是____________,其與甲狀腺激素特異性結(jié)合,體現(xiàn)了激素僅作用于__________特點(diǎn)。

(3)當(dāng)人體攝食碘不足時(shí),導(dǎo)致代謝異常,這時(shí)血液的A濃度_______(填“>”、“<”或“=”)正常值,甲狀腺激素對(duì)a、b的調(diào)節(jié)作用方式稱為______ 調(diào)節(jié)。

(4)寒冷刺激下,皮膚冷覺(jué)感受器興奮部位的細(xì)胞膜對(duì)_____離子的通透性增強(qiáng),膜外側(cè)的電位變化是_______________ ,經(jīng)傳人神經(jīng)將興奮傳至_________從而產(chǎn)生冷覺(jué)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)兩個(gè)重要的生理過(guò)程,圖乙表示在二氧化碳充足的條件下,某植物光合速度與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系, 圖丙表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、cd時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系。

(1)圖甲中,③過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是__________,④過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是________________________。圖示中②過(guò)程的[H]用于__________形成糖類等有機(jī)物。①~④過(guò)程中,能為該細(xì)胞合成蛋白質(zhì)供能的過(guò)程是___________。

(2)圖乙在溫度為20℃時(shí),光照強(qiáng)度大于________千勒克司后,該植株光合速度不再隨光照強(qiáng)度增加而增加。當(dāng)溫度為30℃、光照強(qiáng)度小于12千勒克司時(shí),限制該植株光合速度的主要環(huán)境因素是____________。

(3)圖丙在a、b、c、d四種濃度中,最適合該植物器官儲(chǔ)藏的氧濃度是__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在完全顯性的情況下,下列哪一組中兩個(gè)基因型的個(gè)體具有相同的表現(xiàn)型( )

A.BBFF和Bbff B.bbFF和BbFf

C.BbFF和BBFf D.BbFF和BBff

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A. 饑餓時(shí)胰島素能夠促進(jìn)葡萄糖運(yùn)出肝細(xì)胞

B. 促胰液素能促進(jìn)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素

C. 血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程中血糖也是調(diào)節(jié)因子之一

D. 胰島B細(xì)胞的分泌話動(dòng)不受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于高等動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述,正確的是

A. 間期在細(xì)胞核中完成了DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)分子

B. 前期核膜開(kāi)始解體成磷脂分子和蛋白質(zhì)分子

C. 中期染色體的纖維照片可用于制作染色體組型圖

D. 后期由于紡錘絲的牽引導(dǎo)致染色體的著絲粒分裂

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