【題目】達爾文發(fā)現(xiàn)，某種蘭花長著細長的花矩，某種蛾類生有同樣細長的口器，可從花矩中吸到花蜜，并為蘭花傳粉。下列相關敘述正確的是(　　)

A. 該蘭花可在沒有這種蛾類的區(qū)域正常繁衍

B. 該蘭花與這種蛾類的相互選擇中共同進化

C. 突變和基因重組決定了這種蘭花的進化方向

D. 蛾類的細長口器是為適應環(huán)境而出現(xiàn)的變異

【答案】B

【解析】根據(jù)題意可知，某種蘭花的花矩和某種蛾的口器相互匹配，此種蛾能為該蘭花傳粉，由此推測沒有此種蛾類的區(qū)域該蘭花可能會因傳粉障礙而無法繁衍；此種蘭花和這種蛾類在長期的進化過程中通過互相選擇而共同進化；自然選擇決定生物進化的方向；變異是不定向的，環(huán)境只是對變異起選擇作用。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一株生長迅速的植物在夏季24h內(nèi)每小時CO2的吸收量和釋放量（單位：mg），光合速率和呼吸速率用CO2凈吸收量和CO2凈釋放量表示。下列表述不合理的是

A. 在18時和6時，該植物光合作用強度與呼吸作用強度相等

B. 假設該植物呼吸速率不變，則該植物在12點時每小時固定的CO2為50mg

C. 該植物在一晝夜中有機物積累量的代數(shù)式可表示為A+C-B

D. 中午12時左右，與曲線最高點所對應的時間相比，該植物葉綠體內(nèi)C5的含量下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某二倍體雌性動物體內(nèi)細胞分裂示意圖，其中A、a和b表示相關基因。請據(jù)圖回答：

(1)甲細胞處于有絲分裂______期，該細胞中有________條染色體。

(2)乙細胞中有____________條染色單體，該細胞的名稱是________。

(3)假定細胞分裂過程沒有發(fā)生基因突變，請繼續(xù)以下分析：

①由乙細胞基因組成可推知，該生物體的基因型可能有________種。

②若該生物體的基因型為AaBb，一個卵原細胞在形成乙細胞時，所產(chǎn)生卵細胞基因型是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人體內(nèi)，HIV與特異性抗體結合后產(chǎn)生沉淀，被吞噬細胞攝取后徹底水解可得到（）

A. 20種氨基酸、5種含氮堿基

B. 多種氨基酸、1種核糖

C. 20種氨基酸、1種脫氧核糖

D. 多種氨基酸、4種核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人類鐮刀形細胞貧血癥病因圖解。請據(jù)圖回答：

（1）過程①發(fā)生了堿基對的________（填“替換”或“增添”或“缺失”）而導致基因突變。

（2）圖中②③表示的過程分別是__________。

（3）由圖可知，決定纈氨酸的密碼子是 __________。

（4）該病例表明，基因能通過控制____________的結構直接控制生物體的性狀。

（5）圖中含有堿基A的核苷酸的名稱是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為一對雌雄果蠅體細胞的染色體圖解，其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色體，基因A、a分別控制紅眼、白眼，基因D、d分別控制長翅、殘翅。請據(jù)圖回答：

⑴由圖可知，果蠅體細胞中有____個染色體組。

⑵圖中雄果蠅的基因型可寫成________，該果蠅經(jīng)減數(shù)分裂可以產(chǎn)生____種配子。

⑶若這一對雌雄果蠅交配，F(xiàn)1的雌果蠅中雜合子所占的比例是________；若僅考慮果蠅的翅型遺傳，讓F1的長翅果蠅自由交配，則F2的長翅果蠅中純合子所占的比例是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】市場上流行的直飲機的核心部件是逆滲透膜，它利用逆滲透原理，通過水壓使水由較高濃度的一側滲透至較低濃度一側，理論上在較高濃度側的所有細菌及不純雜物、可溶性固體物和對人體有害的有機物和無機物均不能滲入高精密的逆滲透膜，示意圖如圖所示．根據(jù)上述信息判斷，下列有關敘述正確的是（ ）
A.逆滲透過程與滲透作用的差異是前者需要消耗能量
B.逆滲透膜也具有細胞膜的識別功能
C.逆滲透膜上有載體蛋白，可以選擇性控制有害物質
D.逆滲透膜祛除有害物質的能力勝過生物膜，可放心飲用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的新鮮土豆片與H2O2接觸后，產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測錯誤的是（ ）
A.若有氣體大量產(chǎn)生，可推測新鮮土豆片中含有過氧化氫酶
B.若增加新鮮土豆片的數(shù)量，量筒中產(chǎn)生的氣體速度加快
C.一段時間后氣體量不再增加是因為土豆片的數(shù)量有限
D.為保證實驗的嚴謹性，需要控制溫度等無關變量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象：
①動物體內(nèi)的B細胞受到抗原刺激后，在物質甲的作用下，可增殖、分化為效應B細胞；
②給動物注射從某種細菌獲得的物質乙后．此動物對這種細菌具有了免疫能力．
則這兩種物質中（　�。�
A.甲是抗體，乙是抗原
B.甲是抗體，乙是淋巴因子
C.甲是淋巴因子，乙是抗原
D.甲是淋巴因子，乙是抗體

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