【題目】橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳,這句話體現(xiàn)的生物概念是

A.細胞分化B.細胞凋亡C.生物遺傳D.生物變異

【答案】D

【解析】

1、 細胞分化:在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。

2、 細胞凋亡:由基因所決定的細胞自動結(jié)束生命的過程,又稱為細胞編程性死亡。

3 生物遺傳:指生物性狀從親代遺傳到子代的現(xiàn)象。

4 生物變異:指生物個體在性狀上表現(xiàn)出的差異現(xiàn)象。

“橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳”,該句話體現(xiàn)了生物性狀的變異,故D正確,ABC錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小球藻是一種單細胞藻類,直徑38微米。某生物興趣小組開展了“探究小球藻種群增長的最適pH”的實驗,結(jié)果見下表(密度單位:×106個/mL);卮鹣铝袉栴}:

時間

pH

起始

第1天

第2天

第3天

第4天

第5天

第6天

第7天

6

1.0

3.0

3.8

4.6

3.0

2.2

1.8

1.5

7

1.0

4.6

5.3

4.2

2.1

1.2

0.8

0.6

8

1.0

5.2

5.6

?

2.9

1.0

0.6

0.2

9

1.0

3.7

5.1

3.8

2.2

1.3

0.7

0.5

10

1.0

1.5

1.8

2.0

2.3

1.3

0.8

0.1

(1)實驗過程中需要控制的無關(guān)變量有____________(至少寫兩項)。在上述實驗條件下,小球藻種群數(shù)量隨時間變化的情況________________________。

(2)本實驗未設(shè)置空白對照,原因是______________

(3)據(jù)上表分析,小球藻種群數(shù)量增長的最適pH約是______________。

(4)該實驗中需每天定時對小球藻進行取樣計數(shù)。

①在計數(shù)的通常需要將樣液稀釋,這是因為______________。

②采用血球計數(shù)板(規(guī)格為1mm×lmm×O.lmm)計數(shù)。pH為8的實驗組,第3天取樣觀察到的計數(shù)室中某中方格小球藻分布如上圖所示,據(jù)此推算培養(yǎng)液中小球藻的密度是______________個/mL。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列既能分泌生長激素,又能分泌多種其他激素的是

A.甲狀腺B.下丘腦C.卵巢D.垂體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】含有2000個堿基的DNA,每條鏈上堿基排列方式有(

A.41000B.20004C.20002D.22000

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中都屬于蛋白質(zhì)的是( )

A.酶、胰島素、抗體

B.維生素D、甲狀腺激素

C.抗體、抗原、生長激素

D.胰島素、雄性激素、生長激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列組合中屬于生物大分子的是( )

A.蛋白質(zhì)、核苷酸、氨基酸B.多肽、葡萄糖、脂肪

C.氨基酸、核苷酸、脂肪酸D.蛋白質(zhì)、核酸、脂肪

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類遺傳病的共同特點是( )

A. 都是致病基因引起的

B. 一出生就能表現(xiàn)出相應癥狀

C. 都是遺傳物質(zhì)改變引起的

D. 體內(nèi)不能合成相關(guān)的酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)合成時,不需要氮源的是

A. 三磷酸腺苷B. 酪氨酸酶C. 脂肪酸D. 核酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物生長素的敘述中,不正確的是( )

A. 在植物體內(nèi)生長素含量是很少的

B. 在植物體內(nèi)生長素的運輸不需要能量

C. 在植物體內(nèi)生長素移動是從形態(tài)學的上端轉(zhuǎn)向下端

D. 單側(cè)光下燕麥胚芽鞘頂端的生長素可從向光側(cè)橫向運輸?shù)奖彻鈧?cè)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案