【題目】下圖是某高等動物的細胞分裂的坐標圖和分裂圖,請回答下列問題:
(1)坐標圖中縱坐標表示_____________(染色體/DNA)的變化,由分裂圖可知,坐標圖的縱坐標中 a=________。
(2)H→I 段表示發(fā)生了______________,之后進行的細胞分裂方式是____________。
(3)CD段,細胞中染色體、染色單體和 DNA分子數(shù)量之比為_________。
(4)在分裂圖中,含有同源染色體的是________;含有姐妹染色單體的是________。
(5)分裂圖①的細胞名稱為________________,一個這樣的細胞能產(chǎn)生________種生殖細胞。
(6)分裂圖③中產(chǎn)生的子細胞名稱為___________。
【答案】DNA 2 受精作用 受精卵 1:2:2 ①④ ①② 初級卵母細胞 1 極體和卵細胞
【解析】
坐標圖中:BC段表示含量加倍,說明為DNA變化曲線;AD表示減數(shù)第一次分裂,EH表示減數(shù)第二次分裂,HI表示受精作用。
分裂圖中:
①細胞中同源染色體排列在赤道板兩側,細胞處于減數(shù)第一次分裂中期;
②細胞中不含同源染色體,染色體排列在赤道板上,細胞處于減數(shù)第二次分裂中期;
③細胞中不含同源染色體,著絲點分裂,細胞處于減數(shù)第二次分裂后期;
④細胞中含同源染色體,著絲點分裂,細胞處于有絲分裂后期。
(1)由于坐標圖中的曲線中,BC段逐漸加倍,所以其表示核DNA變化曲線;由分裂圖可知,動物體細胞中含有4條染色體,核DNA是4個,所以a為2。
(2)HI表示DNA數(shù)目加倍,恢復后與體細胞相同,說明發(fā)生了受精作用;受精作用形成受精卵,受精卵的分裂方式是有絲分裂。
(3)CD段,每條染色體上含兩條染色單體,所以細胞中染色體、染色單體和DNA分子數(shù)量之比為1:2:2。
(4)在分裂圖中,含有同源染色體的是①④;含有姐妹染色單體的是①②。
(5)由于③細胞中細胞質(zhì)不均等分裂,所以該高等動物為雌性個體,因此分裂圖①的細胞名稱為初級卵母細胞;在減數(shù)分裂過程中,1個卵原細胞只能產(chǎn)生1個卵細胞和3個極體。
(6)分裂圖③的細胞中著絲點分裂,細胞質(zhì)不均等分裂,所以其名稱為次級卵母細胞,細胞分裂后產(chǎn)生的子細胞名稱為極體和卵細胞。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】T2噬菌體侵染細菌的部分實驗如下圖所示。下列敘述正確的是
A. ①中噬菌體為子代DNA復制提供了模板和逆轉(zhuǎn)錄酶
B. 適當時間保溫后進行②操作,使細菌外的噬菌體外殼與細菌分離
C. 由該圖分析可知,實驗結果可說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D. 該實驗得到的子代噬菌體中,大多數(shù)含有放射性32P
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究者對分布在喜馬拉雅山東側不同海拔高度的358種鳴禽進行了研究,繪制了該地區(qū)鳴禽物種的演化圖表(部分)及其在不同海拔分布情況的示意圖(圖中數(shù)字編號代表不同鳴禽物種的種群)。下列相關敘述中錯誤的是( )
A.種群①內(nèi)部個體間形態(tài)和大小方面的差異可體現(xiàn)基因的多樣性
B.在②、③、④、⑤四個物種中,親緣關系最近的兩物種是②和③
C.自然選擇的直接對象是種群中不同的等位基因
D.在生物進化過程中,由于地理隔離,可使⑥⑦原種群之間彼此不能接觸,失去交配機會
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖是某家族的遺傳系譜圖,表為圖中 Ⅰ-1、Ⅰ-2、Ⅱ-1、Ⅱ-2相關基因的電泳圖譜(不考慮致病基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段)。正;蝻@示一個條帶,患病基因顯示為另一不同的條帶。下列有關分析判斷錯誤的是( )
編號 | 條帶1 | 條帶2 |
a | ||
b | ||
c | ||
d |
A.該病在男女中發(fā)病率相等
B.條帶2為含有該病致病基因的DNA片段電泳位置
C.Ⅱ-2個體基因型與Ⅱ-4個體基因型相同的概率為2/3
D.Ⅱ-4個體與該病攜帶者結婚,生女孩患病的概率為1/12
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是葉肉細胞光合作用和細胞呼吸過程中CO2和[H]的變化,相關敘述正確的是
A. 過程⑦發(fā)生在線粒體中
B. 過程④發(fā)生在線粒體的內(nèi)膜
C. 過程⑤、⑥均需要ATP提供能量
D. 過程①、③產(chǎn)生的[H]的作用相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細胞呼吸包含復雜的物質(zhì)與能量變化,圖示為酵母菌細胞呼吸中部分代謝過程,①②表示不同反應步驟。下列敘述正確的是( )
A.過程①發(fā)生在細胞質(zhì)基題中,過程②發(fā)生在線粒體中
B.有氧呼吸發(fā)生過程①②,無氧呼吸只發(fā)生過程①
C.完成②后,ATP和C3H4O3只含有C6H12O6中的部分能量
D.過程②中合成ATP的能量來自過程①中ATP的分解
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】抗癌藥物3-BrPA運輸至細胞內(nèi)需要單羧酸轉(zhuǎn)運蛋白(MCT1)的協(xié)助。下圖表示3-BrPA作用于癌細胞的機理,下表是研究者用相同劑量3-BrPA處理5種細胞所得的實驗結果,據(jù)此推斷正確的是( )
MCT1基因表達水平 | 死亡率 | |
正常細胞 | 0 | 0 |
癌細胞1 | 中 | 40% |
癌細胞2 | 低 | 30% |
癌細胞3 | 高 | 60% |
癌細胞4 | 0 | 0 |
A.死亡率為0的原因是相應細胞中沒有MCT1基因
B.MCT1基因數(shù)目越多癌細胞的凋亡率越高
C.MCT1可能是載體,3-BrPA作用于細胞呼吸的整個過程
D.細胞中的MCT1含量越高,越有利于3-BrPA進入細胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知某種細胞有4條染色體,且兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。某同學用示意圖表示這種細胞在正常減數(shù)分裂過程中可能產(chǎn)生的細胞。其中表示錯誤的是( )
A.B.
C.D.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】馬鈴薯塊莖中含有大量的過氧化氫酶,為研究它的的活性,將新鮮的馬鈴薯磨碎,過濾制得提取液后,做了兩組實驗,實驗結果如圖所示,請分析回答:
(1)實驗 1 分兩組進行,其主要目的是探究_____;本實驗中,除了圖甲所示溶液外,還需加入_____。
(2)由圖可知,在進行酶活性的測定時,可根據(jù)一定條件下單位時間內(nèi)_____或____________來表示酶活性。
(3)實驗 2 的結果顯示,過氧化氫酶具有活性的 pH 范圍是_____之間。
(4)若實驗 2 的兩次實驗溫度均保持在 30℃,只是第二次實驗時馬鈴薯提取液的使用量減半,其余實驗操作都相同。則引起 A、B 曲線出現(xiàn)差異的原因最可能是_____。
(5)酶的專一性是指_____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com