【題目】校園里種植的杉樹，主干粗壯，生長旺盛，而側(cè)枝很細弱，主要原因是由于

A. 側(cè)芽部位不產(chǎn)生生長素 B. 側(cè)芽產(chǎn)生的生長素過少

C. 側(cè)芽產(chǎn)生的生長素過多 D. 側(cè)芽積累的生長素過多

【答案】D

【解析】校園里種植的杉樹，主干粗壯生長旺盛，側(cè)枝很細弱，這是頂端優(yōu)勢。頂端優(yōu)勢是指植物頂芽優(yōu)先生長，側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象，因為頂芽產(chǎn)生生長素向下運輸，大量積累在側(cè)芽，使側(cè)芽生長受抑制。所以選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假定某高等生物體細胞的染色體數(shù)是10條，其中染色體中的DNA用3H胸腺嘧啶標記，將該體細胞放入不含有標記的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)2代，則在形成第2代細胞時的有絲分裂后期，細胞中沒有被標記的染色體數(shù)為（ ）

A．5條 B．40條 C．20條 D．10條

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)組成細胞的物質(zhì)的敘述正確的是

A．土壤中的有機肥和食物中的激素能分別被植物和人體直接吸收

B．生物膜上的蛋白質(zhì)與物質(zhì)交換有關(guān)，而與生物催化作用無關(guān)

C．脂質(zhì)是生物膜的主要組成成分，不參與生命活功的調(diào)節(jié)

D．糖蛋白、抗體、RNA聚合酶都具有識別作用的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)保工作者對某草原野兔的種群數(shù)量進行連年監(jiān)測，得到如下圖所示的數(shù)量增長變化（）曲線， =t年的種群數(shù)/（t-1）年的種群數(shù)量。據(jù)圖分析下列敘述正確的是

A. 第1年至第3年該種群的出生率相同

B. 第4年初至第5年中期，種群數(shù)量呈 “S”形增長

C. 第3年末種群數(shù)量與第5年中期種群數(shù)量相等

D. 野兔的種群數(shù)量在第6年末達到K值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲為植物激素調(diào)節(jié)過程，乙為動物激素調(diào)節(jié)過程（其中①為細胞，②③為激素、④為激素引起的生理變化）。請回答下列問題：

（1）從圖甲可以看出，赤霉素能通過 ，從而提高生長素的含量，促進植株生長。

（2）在植物體內(nèi)合成生長素較旺盛的部位有 。

（3）在人體內(nèi)與圖乙中的②相互制約的激素是 ，④表示的生理過程為 。

（4）從圖乙中可以看出，血糖調(diào)節(jié)方式有 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻的非糯性對糯性為顯性，將純合非糯性品種與糯性品種雜交得F1，取F1的花粉用碘液染色；凡非糯性花粉呈藍色，糯性花粉呈棕紅色，在顯微鏡下觀察，藍色和棕紅色花粉的數(shù)目比約為（ ）

A．1:1 B．1: 2 C． 2:1 D．不成比例

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞核的敘述正確的是（ ）

A．真核細胞的核膜上有大量的多種酶，有利于多種化學(xué)反應(yīng)的順利進行

B．細胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和核孔

C．真核細胞的核膜上有核孔，脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進入細胞質(zhì)

D．原核細胞的擬核除沒有核膜外，其他方面與真核細胞的細胞核沒有差別

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面三種曲線是同一生物在相同條件下的培養(yǎng)結(jié)果。以下分析錯誤的是

A．圖1、2、3都可以表示該種群在有限環(huán)境條件下的增長規(guī)律

B．圖1中a點和圖3中e點的增長速率與圖2中的c點對應(yīng)

C．圖1中b點和圖3中f點的增長速率與圖2中的d點對應(yīng)

D．圖1、2、3中的b、c、f點都可以表示種群達到了環(huán)境容納量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，下列關(guān)于該圖的敘述中，正確的是（ ）

A．從能量流動的特點來看，E捕食生物B和D最為經(jīng)濟

B．生物G是一種雜食動物，它占有三個不同的營養(yǎng)級

C．生物H占有三種不同營養(yǎng)級，它的數(shù)量較其他生物更為穩(wěn)定

D．G和E的關(guān)系是捕食和競爭

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