【題目】已知圖中神經(jīng)元a、b與痛覺傳入有關(guān),神經(jīng)元c能釋放腦啡肽(有鎮(zhèn)痛作用)。下列判斷不合理的是( 。

A. 痛覺感受器產(chǎn)生的興奮會(huì)引發(fā)神經(jīng)元a釋放乙酰膽堿

B. 神經(jīng)元c興奮會(huì)釋放腦啡肽從而引起乙酰膽堿釋放量減少

C. a上與腦啡肽結(jié)合的受體和b上與乙酰膽堿結(jié)合的受體結(jié)構(gòu)不同

D. 乙酰膽堿能使b膜電位發(fā)生改變,而腦啡肽卻不能引起a膜電位改變

【答案】D

【解析】

突觸是由突觸前膜,突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成的,突觸小體含有突觸小泡,內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性和抑制性兩種,受到刺激以后神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡運(yùn)輸?shù)酵挥|前膜與其融合,遞質(zhì)以胞吐的方式排放到突觸間隙,作用于突觸后膜,引起突觸后膜的興奮或抑制。

痛覺感受器產(chǎn)生的興奮會(huì)引發(fā)神經(jīng)元a釋放乙酰膽堿,A正確;神經(jīng)元c興奮會(huì)釋放腦啡肽作用于a,抑制a的活動(dòng),從而引起乙酰膽堿釋放量減少,B正確;a上與腦啡肽結(jié)合的受體和b上與乙酰膽堿結(jié)合的受體的本質(zhì)都是蛋白質(zhì),受體具有特異性,與其結(jié)構(gòu)不同有關(guān),C正確;乙酰膽堿能使b膜電位發(fā)生改變,而腦啡肽起抑制作用,會(huì)使a膜靜息電位加強(qiáng),都會(huì)改變膜電位,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A. ①是擬核,是環(huán)狀的DNA存在的場(chǎng)所

B. ②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和蛋白質(zhì)的場(chǎng)所

C. 核膜由兩層磷脂分子組成,蛋白質(zhì)、RNA等生物大分子可以穿過核膜進(jìn)出細(xì)胞核

D. 核孔對(duì)物質(zhì)的運(yùn)輸具有選擇性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在種子的哪一項(xiàng)生理過程中,自由水的含量是逐漸增加的( )

A.種子在成熟的過程中B.種子在曬干的過程中

C.種子在萌發(fā)的過程中D.種子在貯藏的過程中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是從土壤中篩選分解尿素細(xì)菌的過程,請(qǐng)回答下列問題。

(1)圖中選擇培養(yǎng)基應(yīng)以______為唯一氮源;鑒別培養(yǎng)基還需添加________作指示劑,分解尿素細(xì)菌在該培養(yǎng)基上生長(zhǎng)一段時(shí)間后,其菌落周圍的指示劑將變成_____色。

(2)土壤中的細(xì)菌將尿素分解為______之后,才能被植物利用,土壤中的細(xì)菌之所以能將尿素分解,是因?yàn)榧?xì)菌能合成______________。

(3)制備實(shí)驗(yàn)所需的培養(yǎng)基時(shí),在各成分都溶化后和分裝前,要進(jìn)行的是________和滅菌,對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的常用方法是 ______________。倒平板時(shí)要待平板冷凝后,將平板倒置,其主要原因是______________________________。

(4)在5個(gè)細(xì)菌培養(yǎng)基平板上,均接種稀釋倍數(shù)為105的土壤樣品溶液0.1 mL,培養(yǎng)一段時(shí)間后,平板上長(zhǎng)出的細(xì)菌菌落數(shù)分別為191、16、326、173182。該過程采取的接種方法是_____,每克土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)量為 ______×108個(gè);與血細(xì)胞計(jì)數(shù)板相比,此計(jì)數(shù)方法測(cè)得的細(xì)菌數(shù)較_____(填”)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】市場(chǎng)銷售的食用鹽有分加碘鹽和未加碘鹽,與碘元素密切相關(guān)的激素是( )

A.胰島素B.腎上腺素C.甲狀腺素D.生長(zhǎng)激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】給實(shí)驗(yàn)鼠靜脈注射不同劑量的胰島素,測(cè)得血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率如圖所示。下列相關(guān)分析正確的是

A.曲線b的上升與胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞 有關(guān)

B.隨著曲線a的下降,非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率 加快

C.當(dāng)胰島素濃度為40 μU mL-1時(shí),在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)血 糖濃度會(huì)維持相對(duì)穩(wěn)定

D.下丘腦可以使血糖濃度升高,垂體使血糖濃度降低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】神經(jīng)纖維的靜息電位是由Na+、K+維持的,受到刺激時(shí),這種平衡被打破,主要是

A.膜外Ca+流入細(xì)胞B.膜外Na+流入細(xì)胞

C.膜內(nèi)K+流出細(xì)胞D.膜外K+流入細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管的管壁細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境分別是

A. 血液和組織液 B. 血漿和組織液

C. 淋巴和血漿 D. 淋巴和組織液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“有氧運(yùn)動(dòng)”是指人體吸入的氧氣與需求的相等,達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)。下圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析下列說法正確的是(  )

A. a運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下只有氧呼吸,b運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下有氧呼吸和無(wú)氧呼吸同時(shí)存在,c運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下只有無(wú)氧呼吸

B. 運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于或等于b后,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2的消耗量

C. 無(wú)氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失,其余儲(chǔ)存在ATP中

D. 若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)間超過c,會(huì)因?yàn)槿樗嵩黾佣辜∪馑崦浄α?/span>

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