【題目】下列實(shí)例中實(shí)現(xiàn)了分子水平的人工重組的是

A. 克隆動(dòng)物

B. 人類基因組計(jì)劃

C. 能產(chǎn)生抗體的小鼠脾細(xì)胞與骨髓細(xì)胞的融合細(xì)胞

D. 將人的α-抗胰蛋白酶基因?qū)氲窖虻腄NA分子中

【答案】D

【解析】

基因工程是指體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因技術(shù)，屬于分子水平，細(xì)胞工程是通過(guò)細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平的操作。

克隆動(dòng)物是采用細(xì)胞核移植技術(shù)，屬于細(xì)胞水平，A錯(cuò)誤。人類基因組計(jì)劃是測(cè)定人類基因組的全部DNA序列，是對(duì)原有DNA序列的測(cè)定，不是人工重組，B錯(cuò)誤。將能產(chǎn)生抗體的小鼠脾細(xì)胞與骨髓細(xì)胞的融合細(xì)胞，是動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)，屬于細(xì)胞水平，C錯(cuò)誤。將人的α-抗胰蛋白酶基因?qū)氲窖虻腄NA分子中，實(shí)現(xiàn)了分子水平的人工重組，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸實(shí)例的說(shuō)法，不正確的是 (　　)

A．細(xì)胞膜、液泡膜等生物膜都是選擇透過(guò)性膜

B．植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜

C．小分子物質(zhì)都能通過(guò)細(xì)胞膜，大分子物質(zhì)則不能

D．細(xì)胞的吸水和失水是水分子順相對(duì)含量梯度跨膜運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某多肽化合物的示意圖，下列有關(guān)該化合物的敘述不正確的是( )

A. 氨基酸的種類主要由②④⑥⑧決定

B. ③⑤⑦的形成與R基無(wú)關(guān)

C. 該多肽鏈游離的羧基多于游離的氨基

D. 該多肽鏈在形成過(guò)程中，相對(duì)分子質(zhì)量減少了36

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某50肽中有丙氨酸（R基為—CH3）4個(gè)，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖所示），得到4條多肽鏈和5個(gè)氨基酸（脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在）。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 新生成的4條多肽鏈至少含有4個(gè)游離的羧基

B. 該50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了8個(gè)氧原子

C. 若將得到的5個(gè)氨基酸縮合成5肽，則有5種不同的氨基酸序列

D. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長(zhǎng)鏈，則將脫去4個(gè)H2O

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一條多肽鏈，分子式為CxHyOpNqS，將它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸：

分析推算可知，水解得到的氨基酸個(gè)數(shù)和賴氨酸的個(gè)數(shù)分別為(　　)

A. q－1　p＋q＋1 B. q＋1　p＋x＋1

C. p－1　x＋y D. p－1　q＋1－p

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于人體內(nèi)激素和酶的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.激素的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
B.酶可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
C.高效性是酶的重要特性之一
D.激素與靶細(xì)胞結(jié)合可影響細(xì)胞的代謝

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)提取的胡蘿卜素粗品進(jìn)行鑒定時(shí)的注意事項(xiàng)解釋不正確的是

A. 鑒定時(shí)一定要選擇干凈的濾紙，應(yīng)盡量避免用手直接接觸濾紙

B. 點(diǎn)樣時(shí)要注意點(diǎn)樣圓點(diǎn)直徑盡可能大一些

C. 如果用吹風(fēng)機(jī)吹干點(diǎn)樣，溫度不宜過(guò)高，否則圓點(diǎn)變黃

D. 將點(diǎn)好樣的濾紙卷成筒狀，注意濾紙的兩邊不能相互接觸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)時(shí)，通常要在培養(yǎng)基中補(bǔ)充一定濃度的某些物質(zhì)。如圖是血清對(duì)正常細(xì)胞和癌細(xì)胞培養(yǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。從該圖提供的信息不能獲得的結(jié)論是（ ）

A. 有無(wú)血清對(duì)正常細(xì)胞培養(yǎng)的影響不同

B. 培養(yǎng)基中補(bǔ)充血清有助于正常細(xì)胞的培養(yǎng)

C. 正常細(xì)胞與癌細(xì)胞的增殖速率相同

D. 培養(yǎng)基中是否補(bǔ)充血清對(duì)癌細(xì)胞的培養(yǎng)影響不大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列可準(zhǔn)確地判斷儲(chǔ)存的小麥種子細(xì)胞呼吸方式的方法是（ ）

A. 有無(wú)二氧化碳的生成

B. 熱量產(chǎn)生多少

C. O2消耗量CO2生成量的比值

D. 有機(jī)物的消耗量

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