【題目】雞的性別決定方式是ZW型，雞的羽毛蘆花和非蘆花是一對(duì)相對(duì)性狀，蘆花對(duì)非蘆花為顯性。讓兩只蘆花雞雜交多次，產(chǎn)生的后代雄雞均為蘆花雞，雌雞中有蘆花和非蘆花兩種羽毛。據(jù)此分析，如果想通過(guò)羽毛在雞仔時(shí)就能辨別雞的性別，應(yīng)該選用的雜交親本是

A. 蘆花雄雞、非蘆花雌雞 B. 非蘆花雄雞、蘆花雌雞

C. 蘆花雄雞、蘆花雌雞 D. 非蘆花雄雞、非蘆花雌雞

【答案】B

【解析】在ZW型染色體遺傳中，若父本是隱性的，則雌性后代肯定是隱性性狀；若母本是顯性的，則其雄性后代肯定是顯性性狀。所以若單就毛色便能辨別雛雞的雌雄，應(yīng)該選擇非蘆花雄雞與蘆花雌雞雜交。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的舉例合理的是

A．催化——抗體

B．運(yùn)輸——唾液淀粉酶

C．調(diào)節(jié)——胰島素

D．免疫——血紅蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：
（1）圖中的①表示（用文字表示），⑥表示（用文字表示）．
（2）圖中的化合物是由個(gè)氨基酸分子脫去分子水縮合形成的，這種反應(yīng)叫做 ． 其中從左起第2個(gè)氨基酸的R基是 ．
（3）圖中表示R基團(tuán)的數(shù)字是 ， 圖中有個(gè)肽鍵．
（4）請(qǐng)寫(xiě)出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】19世紀(jì)德國(guó)的施萊登和施旺等科學(xué)家提出了細(xì)胞學(xué)說(shuō)，下列對(duì)“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”理解合理的是

A. 一切生物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的

B. 細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)體

C. 提出了細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的流動(dòng)鑲嵌模型

D. 揭示細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

E. 認(rèn)識(shí)到細(xì)胞的多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為科學(xué)家利用番茄葉細(xì)胞和馬鈴薯葉細(xì)胞雜交培育“番茄﹣馬鈴薯”植株的過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）①②過(guò)程使用了酶，獲得有活力的原生質(zhì)體．
（2）過(guò)程③在化學(xué)藥劑的作用下會(huì)發(fā)生細(xì)胞融合．
（3）過(guò)程屬于脫分化，過(guò)程屬于再分化．
（4）過(guò)程⑤⑥⑦的細(xì)胞工程技術(shù)是 ， 運(yùn)用該技術(shù)進(jìn)行作物脫毒目前采用技術(shù)，該技術(shù)也可以和誘變育種相結(jié)合，是因?yàn)樗囵B(yǎng)的細(xì)胞一直處在不斷地狀態(tài)．
（5）植物體細(xì)胞雜交技術(shù)在方面，取得了巨大突破．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】苯酚及其衍生物廣泛存在于工業(yè)廢水中，對(duì)環(huán)境有嚴(yán)重危害。小明同學(xué)準(zhǔn)備依據(jù)下圖操作步驟，從處理廢水的活性污泥中分離篩選酚降解高效菌株。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
（1）酚降解菌富集培養(yǎng)基含有蛋白胨、K2HPO4、MgSO4、苯酚和水，其中可作為碳源的有。
（2）將采集到的樣品接種培養(yǎng)，苯酚用量應(yīng)隨轉(zhuǎn)接次數(shù)增加而逐漸。以達(dá)到富集酚降解菌的目的。若上圖平板中菌落過(guò)于密集，應(yīng)進(jìn)一步 ， 以便于菌落計(jì)數(shù)與分離。制備平板培養(yǎng)基時(shí)除了需要水、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外，還必須添加。
（3）下圖為連續(xù)劃線法示意圖，在圖中（填圖中序號(hào)）區(qū)域更易獲得單菌落。

（4）采用比色測(cè)定法（使用苯酚顯色劑）檢測(cè)降解后的廢水中苯酚殘留量。先制作系列濃度梯度并進(jìn)行顯色反應(yīng)，下表中1~5號(hào)比色管的苯酚濃度應(yīng)分別為。

管號(hào)

1

2

3

4

5

6

苯酚濃度（mg/L）

1

如果廢水為50mg/L苯酚溶液，降解后約有21%的苯酚殘留，則需將殘留液稀釋（填序號(hào)：①5 ②10 ③20）倍后，再進(jìn)行比色。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)基因的分離定律本質(zhì)的表述中，正確的是

A．F1高莖豌豆產(chǎn)生的配子比例為1∶1

B．F2高莖和矮莖豌豆之比為3∶1

C．F1測(cè)交后代高莖和矮莖豌豆之比為1∶1

D．F1產(chǎn)生的雌雄配子之比為1∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列有機(jī)物中：①CH3CH2CHO、②C6H6、③C2H5OH、④C6H5OH、⑤CH3CH2Br、⑥CH3COOC2H5、⑦C6H5COOH、⑧C6H5CH3 ， （以下空格除方程式外均填序號(hào)）
能與NaOH反應(yīng)的有　 ；能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的有　 　，寫(xiě)出其反應(yīng)的方程式　 ；既能發(fā)生酯化反應(yīng)，又能與碳酸鈉溶液反應(yīng)的有　 ��；既能發(fā)生消去反應(yīng)，又能發(fā)生水解反應(yīng)的是　 ��；既能發(fā)生酯化反應(yīng)，又能發(fā)生消去反應(yīng)的是　 ��；既能使溴水褪色，又顯酸性的是　 �。�

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將基因型分別為AA和aa的個(gè)體雜交得F1，F1自交得F2，再將F2自交得F3，在F3中出現(xiàn)的基因型AA∶Aa∶aa等于

A．3∶4∶3 B．3∶2∶3

C．5∶2∶5 D．1∶2∶1

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