【題目】下列A、B兩圖依次表示酶濃度一定時(shí),反應(yīng)速度與反應(yīng)物濃度、溫度之間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)酶的基本組成單位是_____________

(2)圖A中,反應(yīng)物達(dá)到某一濃度時(shí),反應(yīng)速度不再上升,其原因是受___________限制。

(3)將裝有圖B中酶與反應(yīng)物的甲、乙兩試管分別放入12℃和75℃水浴鍋中,酶的催化效率基本都降為零,20分鐘后取出轉(zhuǎn)入37℃的水浴鍋中保溫,兩試管內(nèi)酶促反應(yīng)速度分別應(yīng)為:甲__________,乙__________(填“加快”、“減慢”或“無(wú)反應(yīng)”)。

(4)上圖C表示過(guò)氧化氫酶在體外的最適條件下底物濃度對(duì)酶所催化反應(yīng)速度的影響。請(qǐng)?jiān)趫D上畫出:在A點(diǎn)時(shí)加入少量HCl的曲線變化。________

【答案】氨基酸或核糖核苷酸 酶濃度 加快 無(wú)反應(yīng)

【解析】

分析A圖:A圖表示反應(yīng)速度隨著反應(yīng)物濃度的變化曲線,反應(yīng)物濃度小于3時(shí),隨著反應(yīng)物濃度的升高,反應(yīng)速率逐漸升高;反應(yīng)物濃度大于3時(shí),隨著反應(yīng)物濃度的升高,反應(yīng)速度不再加快。
分析B圖:B圖表示反應(yīng)速度隨著溫度的變化曲線,在最適溫度前,隨著溫度的升高,反應(yīng)速率逐漸加快;在最適溫度時(shí),反應(yīng)速率最快;超過(guò)最適溫度后,隨著溫度的升高,反應(yīng)速率逐漸減慢。
分析C圖:C圖表示反應(yīng)速度隨著底物濃度的變化曲線,一定范圍內(nèi),隨著底物濃度的增加反應(yīng)速率增加,但超過(guò)一定的濃度后,反應(yīng)速率不在增加,據(jù)此答題。

(1)酶的本質(zhì)大部分是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA,故酶的組成單位是氨基酸或核糖核苷酸。

(2)圖A中,反應(yīng)物達(dá)到某一濃度時(shí),反應(yīng)速度不再上升,可能是酶的濃度限制了反應(yīng)速率。

(3)結(jié)合圖B可知,甲試管由低溫到適宜溫度,酶的活性恢復(fù),反應(yīng)速度加快;乙試管高溫使酶失活,即使再恢復(fù)適宜溫度,也不能再催化反應(yīng)。故甲試管為反應(yīng)速度加快,乙試管無(wú)反應(yīng)。

(4)上圖C表示過(guò)氧化氫酶在體外的最適條件下底物濃度對(duì)酶所催化反應(yīng)速度的影響。若在A點(diǎn)時(shí)加入少量HCl后,酶的活性降低,反應(yīng)速率下降,故曲線如下圖:。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在食物鏈“青草→兔子→鷹”中,若青草固定的太陽(yáng)光能是2×106千焦。則第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率是

攝入量

同化量

兔子

3.6×105千焦

3.2×105千焦

4.32×104千焦

3.2×104千焦

A. 16% B. 10% C. 18% D. 12%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為特異性免疫發(fā)生的過(guò)程圖解,有關(guān)敘述不正確的是(   )

A. 通過(guò)基因療法改造血友病女患者的①,其兒子仍患血友病

B. 抗原再次侵入機(jī)體時(shí)只作用于⑤發(fā)生特異性免疫反應(yīng)

C. 先天性胸腺發(fā)育不良的個(gè)體仍具有一定免疫功能

D. 細(xì)胞⑥有分泌功能,HIV主要攻擊細(xì)胞③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在光學(xué)顯微鏡下鑒定一種新的單細(xì)胞生物所屬類群,不能作為鑒定依據(jù)的結(jié)構(gòu)是(  )

A. 有無(wú)成形的細(xì)胞核 B. 有無(wú)DNA

C. 有無(wú)葉綠體 D. 有無(wú)細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家將大草履蟲與袋狀草履蟲盛在含有培養(yǎng)液的試管中混合培養(yǎng),試管中有好氧細(xì)菌和酵母菌,大草履蟲主要以好氧細(xì)菌為食,袋狀草履蟲主要以酵母菌為食。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中大草履蟲和袋狀草覆蟲的數(shù)量變化如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是(  )

A. 大草履蟲和袋狀草履蟲種群數(shù)量增長(zhǎng)符合“S”型曲線

B. 大草履蟲和袋狀草履蟲在培養(yǎng)液中都是隨機(jī)分布的

C. 大草履蟲和袋狀草履蟲之間的關(guān)系屬于互利共生

D. 可以用標(biāo)志重捕法調(diào)查試管中草履蟲的種群密度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某同學(xué)進(jìn)行觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原活動(dòng)時(shí)拍攝的顯微鏡下的細(xì)胞圖像。下列敘述正確的是

A. 所指暗線是細(xì)胞壁,它兩側(cè)的蔗糖溶液濃度會(huì)有較大的差異

B. 所指亮區(qū)是細(xì)胞溶膠,觀察不到細(xì)胞器是因?yàn)樗鼈兌际前胪该鞯?/span>

C. 所指暗區(qū)是細(xì)胞液,它屬于細(xì)胞質(zhì),復(fù)原時(shí)也有水分子出液泡

D. 所指亮區(qū)是細(xì)胞膜,該實(shí)驗(yàn)證明了它的選擇透性與細(xì)胞壁不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物的基因型為AABb,圖中甲、乙兩個(gè)細(xì)胞來(lái)自同一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞,其中甲已經(jīng)標(biāo)出了所有相關(guān)的基因,乙未標(biāo)明。圖中2號(hào)染色體長(zhǎng)臂上的一段錯(cuò)接到了4號(hào)染色體上。下列敘述正確的是

A. 該初級(jí)精母細(xì)胞的分裂過(guò)程前后沒有發(fā)生基因突變

B. 產(chǎn)生甲、乙細(xì)胞的初級(jí)精母細(xì)胞含有2個(gè)染色體組

C. 圖中發(fā)生的變異是染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失和易位

D. 乙分裂產(chǎn)生的精細(xì)胞,其基因型分別是AbaBb

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,不正確的是( )

A. 物種組成是區(qū)分不同群落的重要特征

B. 稻田中水稻雖無(wú)高矮差異,但稻田群落仍具有垂直結(jié)構(gòu)

C. 人類活動(dòng)影響群落演替的速度和方向

D. 生物圈是一個(gè)在物質(zhì)和能量上自給自足的系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】Ⅰ.圖甲表示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答:

(1)b表示反射弧中的______,f表示的結(jié)構(gòu)是______。

(2)當(dāng)①興奮時(shí),興奮部位膜外電位的變化是__________。

(3)興奮通過(guò)圖乙的傳遞過(guò)程中,信號(hào)的變化情況是___________(用文字和箭頭表示)。

(4)興奮在神經(jīng)元之間只能_______向傳遞,原因是________只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜。

Ⅱ.根據(jù)人體下丘腦、垂體調(diào)節(jié)的主要途徑示意圖回答問(wèn)題:

(5)圖中TSH是___________。

(6)寒冷環(huán)境中激素A和B在血液中的含量變化是__________

(7)下丘腦控制垂體,垂體控制腺體的調(diào)節(jié)方式稱為___________。甲狀腺激素含量過(guò)高,會(huì)反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng),這種調(diào)節(jié)稱為__________。

(8)感冒發(fā)燒時(shí)應(yīng)多喝水,此時(shí)血漿滲透壓降低,刺激位于_____的滲透壓感受器,使其產(chǎn)生并由垂體釋放的____________減少,使_________對(duì)水分的重吸收減弱,尿液增加,有利于毒素排出體外。

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