右圖表示用光學(xué)顯微鏡觀察植物細(xì)胞葉片表皮氣孔時(shí)的幾個(gè)操作步 驟。要把顯微鏡視野下的圖象從甲調(diào)整為乙，規(guī)范的操作步驟是（  ）

①移動(dòng)載玻片 ②調(diào)節(jié)光圈和反光鏡 ③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
④轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ⑤轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

A．①、③、②、④B．②、③、④、①
C．④、③、①、⑤D．③、②、①、⑤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014屆寧夏銀川市高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

右圖表示細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成后的去向和定位，其中①～⑦表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，甲～丁表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì)。請據(jù)圖回答：

（1）①～⑦中，具有雙層膜的是_____(填序號)，不含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)是_______(填序號)。

（2）結(jié)構(gòu)⑥⑦中，能增加膜面積的結(jié)構(gòu)分別是        、         。

（3）結(jié)構(gòu)①中進(jìn)行的過程是           ，甲表示的物質(zhì)是               。

（4）光學(xué)顯微鏡下若觀察⑦，需要用                 染色。

（5）圖中②的功能是                    .                            

（6）若中圖左側(cè)表示胰島B細(xì)胞合成、分泌胰島素的過程，則乙、丙、丁三種物質(zhì)中最可能是胰島素的是            。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆福建省廈門市高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

右圖表示用光學(xué)顯微鏡觀察植物細(xì)胞葉片表皮氣孔時(shí)的幾個(gè)操作步  驟。要把顯微鏡視野下的圖象從甲調(diào)整為乙，規(guī)范的操作步驟是（   ）

①移動(dòng)載玻片 ②調(diào)節(jié)光圈和反光鏡 ③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

④轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ⑤轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

A. ①、③、②、④        B.②、③、④、①

C. ④、③、①、⑤        D.③、②、①、⑤

 

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科目：高中生物 來源：2014屆四川省高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（5分）右圖中表示在低倍顯微鏡視野中觀察到的細(xì)胞,請據(jù)圖回答:

(1)調(diào)換高倍鏡觀察前,要使細(xì)胞移到視野中央，應(yīng)將裝片向______方移動(dòng)。

(2)調(diào)換高倍鏡后,物像模糊不清,這時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)_____________。]

(3) 用顯微鏡觀察某標(biāo)本時(shí)，已知目鏡的放大倍數(shù)為l0×，物鏡的放大倍數(shù)為40×，則物像的放大倍數(shù)為                   

 A．長度、寬度均放大400倍         B．面積放大了400倍

 C．長度或?qū)挾确糯?0倍            D．標(biāo)本的體積放大400倍

（4）在低倍鏡下的視野內(nèi)圖象是“↓”，實(shí)際圖象是           

（5）下列能在光學(xué)顯微鏡下觀察到是生物是             

A．變形蟲      B．SARS病毒     C．衣藻        D．草履蟲

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

（09寶雞市質(zhì)檢）（26分）Ⅰ．生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)有關(guān)光合作用的實(shí)驗(yàn)，其方法步驟如下

    A．先制作7個(gè)能裝下天竺葵的黑色硬紙盒，在每個(gè)硬紙盒內(nèi)分別裝上一只不同顏色（紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫）的燈泡，再選7株天竺葵

    B．將7株天竺葵立刻放入7只黑色硬紙盒中，接通電源，照射4h。

    C．取7個(gè)燒杯，各裝入70%的酒精至燒杯的1/3處。

    D．取7個(gè)培養(yǎng)皿，各裝入碘液至培養(yǎng)皿的1/3處。

    E．從經(jīng)過照光后7株天竺葵上，各取一片葉片放在燒杯中，隔水加熱，待葉片脫綠、漂洗后，將葉片放在培養(yǎng)皿中，并使碘液浸沒葉片

    F．觀察葉片的顏色變化

請根據(jù)以上試驗(yàn)設(shè)計(jì)，回答問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是                                  。

（2）請指出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中三處明顯的不足。

     ①                                                                   

     ②                                                                   

     ③                                                                    

（3）某同學(xué)用普通光學(xué)顯微鏡觀察天竺葵的葉肉細(xì)胞，仔細(xì)觀察一段時(shí)間后，如果要進(jìn)一步確認(rèn)這些細(xì)胞是否為活細(xì)胞，請你為該同學(xué)介紹一種判斷方法，簡述該方法能夠判斷這些細(xì)胞是活細(xì)胞的理由。

    ① 判斷方法：                                         

    ② 判斷理由：                                         

 

 

Ⅱ．右圖表示人體血糖調(diào)節(jié)的模式圖（虛線表示神經(jīng)調(diào)節(jié)）。A、B、C、D、E表示器官，a、b表示激素，據(jù)圖回答問題：

（1）寫出下列器官的名稱

A．           B．          C．         D．        

（2）           （填標(biāo)號）是胰高血糖素，是由        分泌的。

（3）激素a、b之間的關(guān)系是                。

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