生物學實驗中常用到普通光學顯微鏡,試回答下面的問題。
(1)一個細小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指細小物體的_____。
A.體積 B.表面積 C.物像的面積 D.長度或寬度
(2)在目鏡為10×、物鏡為8×的視野中,看到剛好穿過視野中心的一行連續(xù)排列的10個細胞。若目鏡不變,物鏡換成40×時,則在視野中看到細胞數(shù)目比原來_____,看到的細胞比原來的大_____倍,所看到視野的亮度比原來_____。
(3)低倍鏡換成高倍鏡時,轉動___________,使高倍物鏡到位后,若視野中圖像模糊不清,這時應調(diào)節(jié)______________至物像清晰。
(1)D
(2)少    5    低
(3)轉換器    細準焦螺旋
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:同步題 題型:填空題

下表是人體及大腸桿菌的元素組成情況,請根據(jù)下表回答有關問題。

(1)組成生物體的這些元素,沒有一種是無機自然界所沒有的,這說明______。人和大腸桿菌雖然是不同的物種,并且親緣關系很遠,但從組成元素上可以看到各種元素的含量基本相同,這種事實說明_____。
(2)從各種元素的含量可以看出:_________的含量在于重中所占的比例比在總組成中所占的比例明顯少,其原因是____________。
(3)從表中可以看到碳在總組成中所占的比例明顯比在干重中所占的比例__________,原因是_________。

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科目:高中生物 來源:山東省期中題 題型:單選題

“細胞學說”被恩格斯列為19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)之一,“細胞學說”創(chuàng)立的最重要意義是

[     ]

A.揭示了形形色色生物界中各種生物都是由細胞構成的
B.揭示了一切細胞都是具有生命活力的
C.使動植物結構統(tǒng)一于細胞水平,為證明生物之間存在親緣關系提供了證據(jù)
D.揭示了組成動植物細胞的具體結構

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科目:高中生物 來源:河北省期末題 題型:單選題

19世紀,兩位德國科學家施萊登和施旺建立的細胞學說主要闡明了
[     ]
A.細胞的多樣性
B.細胞結構的復雜性
C.生物體結構的統(tǒng)一性
D.生物界的多樣性

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科目:高中生物 來源:同步題 題型:單選題

動物細胞和植物細胞具有不同的形態(tài)結構。下圖所示四種細胞中屬于動物細胞的是

[     ]

A.①②
B.②③
C.③④
D.②④

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科目:高中生物 來源:0115 月考題 題型:單選題

一個細胞或物體若被顯微鏡放大50倍,“被放大50倍”指該細胞或生物體的
[     ]
A.體積
B.表面積
C.像的面積
D.長度或寬度

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科目:高中生物 來源:福建省月考題 題型:單選題

關于細胞的多樣性的舉證不屬實的是

[     ]

A.鴕鳥的卵細胞直徑達15cm,是最大的細胞
B.動物的神經(jīng)細胞可伸出長達1m的神經(jīng)纖維
C.獨立生活的支原體直徑約100nm
D.專營寄生生活的病毒需借助于電鏡才能看到

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科目:高中生物 來源:同步題 題型:單選題

細胞雖具有多樣性,但卻有相似的基本結構,它們都有
[     ]
A.細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核
B.細胞膜、細胞質、儲存遺傳物質的場所
C.細胞膜、細胞質、細胞核、液泡
D.細胞膜、細胞質、細胞核、染色體

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科目:高中生物 來源:0103 期中題 題型:單選題

構成生物體的細胞是多種多樣的,其直接原因是 
[     ]
A.遺傳物質的多樣性
B.構成細胞的物種多種多樣
C.細胞結構和功能的分化
D.細胞增殖方式不同

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