為了加深對基因分離定律的理解，某同學在2個小桶內(nèi)各裝入20個等大的方形積木（紅色、藍色各10個，分別代表“配子”D、d）。分別從兩桶內(nèi)隨機抓取1個積木并記錄，直至抓完桶內(nèi)積木。結(jié)果，DD：Dd：dd＝10：5：5，該同學感到失望。你應該給他的建議和理由是（ ）

①把方形積木改換為質(zhì)地、大小相同的小球；以便充分混合，避免人為誤差

②將某桶內(nèi)的2種配子各減少到1個；因為卵細胞的數(shù)量比精子少得多

③改變桶內(nèi)配子的比例，繼續(xù)重復抓取；保證基因的隨機分配和足夠大的樣本數(shù)

④每次抓取后，應將抓取的配子放回原桶；保證每種配子被抓取的概率相等

A. ①④       B. ②③        C. ①③       D. ②④

 

【答案】

A

【解析】

試題分析：實驗結(jié)果失敗的原因是：（1）方形積木不易混勻，導致實驗誤差較大；（2）每次抓取后沒有將抓取的積木放回原桶，使每種配子被抓取的概率不相等。故選A

考點：本題考查模擬基因分離定律的實驗。

點評：本題考查了學生的實驗分析能力，難度適中，解題的關鍵是理解本實驗的原理。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2013-2014學年湖南益陽箴言中學高三上期第一次月考考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

為了加深對基因分離定律的理解，某同學在2個小桶內(nèi)各裝入20個等大的方形積木（紅色、藍色各10個，分別代表“配子”D、d）。分別從兩桶內(nèi)隨機抓取1個積木并記錄，直至抓完桶內(nèi)積木。結(jié)果，DD：Dd：dd＝10：5：5，該同學感到失望。你應該給他的建議和理由是

①．把方形積木改換為質(zhì)地、大小相同的小球；以便于充分混合，避免人為誤差

②．將某桶內(nèi)的2種配子各減少到1個；因為卵細胞的數(shù)量比精子少得多

③．改變桶內(nèi)兩種配子的比例，繼續(xù)重復抓取；保證基因的隨機分配和足夠大的樣本數(shù)

④．每次抓取后，應將抓取的配子放回原桶；保證每種配子被抓取的概率相等

A.②③      B.①④       C.①③      D.②④

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年湖南益陽箴言中學高三上期第一次月考考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

為了加深對基因分離定律的理解，某同學在2個小桶內(nèi)各裝入20個等大的方形積木（紅色、藍色各10個，分別代表“配子”D、d）。分別從兩桶內(nèi)隨機抓取1個積木并記錄，直至抓完桶內(nèi)積木。結(jié)果，DD：Dd：dd＝10：5：5，該同學感到失望。你應該給他的建議和理由是

①．把方形積木改換為質(zhì)地、大小相同的小球；以便于充分混合，避免人為誤差

②．將某桶內(nèi)的2種配子各減少到1個；因為卵細胞的數(shù)量比精子少得多

③．改變桶內(nèi)兩種配子的比例，繼續(xù)重復抓�。槐ＷC基因的隨機分配和足夠大的樣本數(shù)

④．每次抓取后，應將抓取的配子放回原桶；保證每種配子被抓取的概率相等

A.②③      B.①④       C.①③      D.②④

 

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科目：高中生物 來源：2015屆吉林省吉林市高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了加深對基因分離定律的理解，某同學在2個小桶內(nèi)各裝入20個等大的方形積木（紅色、藍色各10個，分別代表配子D、d）。分別從兩桶內(nèi)隨機抓取1個積木，記錄組合后，將積木放入另外的容器中，這樣直至抓完桶內(nèi)積木。統(tǒng)計結(jié)果是，DD∶Dd∶dd=10∶5∶5，該比例不符合正常結(jié)果。對上述做法你認為應該改變的做法和理由是(  )

A.把方形積木改換為質(zhì)地、大小相同的小球；以便充分混合，避免人為誤差

B.每次抓取后，應將抓取的積木放回原桶；保證每種配子被抓取的概率相等

C.抓取時應閉上眼睛，并充分搖勻；保證基因的隨機分配和配子的隨機結(jié)合

D.將一桶內(nèi)的2種配子各減少一半，另一桶數(shù)量不變；因為卵細胞數(shù)比精子數(shù)少

 

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科目：高中生物 來源：2013屆湖北部分重點中學高二上學期期中統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了加深對基因分離定律的理解，某同學在2個小桶內(nèi)各裝入20個等大的方形積木（紅色、藍色各10個，分別代表配子D、d）。分別從兩桶內(nèi)隨機抓取1個積木，記錄組合后，將積木放入另外的容器中，這樣直至抓完桶內(nèi)積木。統(tǒng)計結(jié)果是，DD∶Dd∶dd=10∶5∶5，該比例不符合正常的結(jié)果。對上述做法，你認為應該改變的做法和理由是(    )

A.把方形積木改換為質(zhì)地、大小相同的小球；以便充分混合，避免人為誤差

B.每次抓取后，應將抓取的積木放回原桶；保證每種配子被抓取的概率相等

C.抓取時應閉上眼睛，并充分搖勻；保證基因的隨機分配和配子的隨機結(jié)合

D.將一桶內(nèi)的2種配子各減少一半，另一桶數(shù)量不變；因為卵細胞數(shù)比精子數(shù)少

 

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科目：高中生物 來源：2014屆廣東省山一高一下學期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

1.   為了加深對基因分離定律的理解，某同學用大小一樣的方形紅、藍積木分配別代表配子D、d。1個小桶中裝入紅、藍各30個，另1個小桶內(nèi)紅、藍各10個。分別從兩桶內(nèi)隨機抓取1個積木并記錄，抓了一半。結(jié)果，DD：Dd：dd＝10：5：5，該同學感到失望。你應該給他的建議和理由是

A．將兩個小桶中紅、藍積木總數(shù)改為相等

B．將某桶內(nèi)的2種配子各減少到1個，繼續(xù)重復抓，保證樣本總體數(shù)量足夠大

C．把方形積木改換為質(zhì)地、大小相同的小球；以便充分混合，避免人為誤差

D．每次抓取后，應將抓取的配子放回原桶；保證每種配子被抓取的概率相等

 

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