【題目】下列雜交組合（E控制顯性性狀，e控制隱性性狀）產(chǎn)生的后代，哪一組會(huì)發(fā)生性狀分離（ ）

A. Ee × eeB. EE × Ee

C. EE × eeD. Ee× Ee

【答案】D

【解析】

性狀分離是指具有一對(duì)相對(duì)性狀的親本雜交，F1全部個(gè)體都表現(xiàn)顯性性狀，F1自交，F2個(gè)體大部分表現(xiàn)顯性性狀，小部分表現(xiàn)隱性性狀的現(xiàn)象，即在雜種后代中，同時(shí)顯現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象。

EE×ee→后代均為顯性性狀，不會(huì)發(fā)生性狀分離，A錯(cuò)誤；EE×Ee→后代均為顯性性狀，不會(huì)發(fā)生性狀分離，B錯(cuò)誤；EE×ee→后代均為顯性性狀，不會(huì)發(fā)生性狀分離，C錯(cuò)誤；Ee×Ee→后代出現(xiàn)顯性：隱性=3：1的性狀分離比，D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】最早被發(fā)現(xiàn)的激素是（ ）

A. 甲狀腺激素 B. 促胰液素

C. 胰島素 D. 生長(zhǎng)激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于動(dòng)物內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是 (　　)

A. 血漿滲透壓與蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)的含量無(wú)關(guān)

B. 緩沖物質(zhì)可以維持細(xì)胞外液的pH穩(wěn)定

C. 寒冷環(huán)境中腎上腺素分泌增多，將引起骨骼肌不自主戰(zhàn)栗

D. 運(yùn)動(dòng)后水分排出較多，此時(shí)抗利尿激素分泌增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胰島素可以改善腦神經(jīng)元的生理功能，其調(diào)節(jié)機(jī)理如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

　

A. 胰島素激活I(lǐng)nR后，可以促進(jìn)炎癥因子釋放導(dǎo)致的神經(jīng)細(xì)胞變性、壞死

B. 若胰島素對(duì)InR的激活能力下降，可能使神經(jīng)元攝取葡萄糖的速率下降

C. 胰島素激活I(lǐng)nR后，可以促進(jìn)神經(jīng)元軸突末梢釋放遞質(zhì)

D. InR的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化會(huì)影響腦神經(jīng)元的凋亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于孟德?tīng)査龅囊粚?duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，無(wú)需具備的條件是（ ）

A. 選用的一對(duì)相對(duì)性狀要有明顯的差異

B. 實(shí)驗(yàn)選用的兩個(gè)親本一定是純種

C. 要讓顯性親本做父本，隱性親本做母本

D. 要讓兩個(gè)親本之間進(jìn)行雜交

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】受抗原刺激后的淋巴細(xì)胞 ( )

A. 細(xì)胞周期變長(zhǎng)，核糖體活動(dòng)增強(qiáng) B. 細(xì)胞周期變短，核糖體活動(dòng)增強(qiáng)

C. 細(xì)胞周期變短，核糖體活動(dòng)減弱 D. 細(xì)胞周期變長(zhǎng)，核糖體活動(dòng)減弱

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鎘（Cd）是一種毒性很大的重金屬元素，對(duì)植物的生長(zhǎng)造成傷害，為探究外源鈣（Ca）能否緩解Cd的毒害，以洋蔥為材料進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)研究，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)步驟:

①在室溫下（25℃)用自來(lái)水培養(yǎng)洋蔥鱗莖， 待剛長(zhǎng)出葉片后選取80棵生長(zhǎng)狀況一致的洋蔥幼苗平均分成__________組，依次編號(hào)。

②每組鎘處理和鈣處理的濃度組合如下表，其他培養(yǎng)條件相同且適宜。

組別

鎘處理(μmol/ L)

0

10

100

300

鈣處理

(mmol/ L)

0

A1

B1

C1

D1

0.1

A2

B2

C2

D2

1

A3

B3

C3

D3

10

A4

B4

C4

D4

③兩周后，分別________________________________。

（2）繪制實(shí)驗(yàn)結(jié)果柱形圖如圖所示。

（3）實(shí)驗(yàn)分析與討論：

①A1、B1、C1、D1四組實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明：____________________________________________。

②A、B組實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明：在低鎘濃度條件下，外源Ca對(duì)洋蔥的生長(zhǎng)無(wú)明顯的影響；而C、D組實(shí)驗(yàn)結(jié)果則說(shuō)明：在中、高鎘濃度條件下，_____________________________________。

③進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，Ca2＋與Cd2＋競(jìng)爭(zhēng)細(xì)胞表面有限的離子通道，當(dāng)溶液中Ca2＋和Cd2＋ 同時(shí)存在時(shí)，Ca2＋可顯著地________________________________，從而減輕Cd的毒害。

（4）若土壤中過(guò)量的鎘被洋蔥等植物吸收積累，會(huì)通過(guò)__________傳遞進(jìn)入人體，使人體骨骼中的鈣大量流失，臨床上常補(bǔ)充維生素D來(lái)促進(jìn)人體腸道對(duì)鈣的吸收。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體數(shù)目減少一半發(fā)生在: ( )

A. 減數(shù)第一次分裂B. 減數(shù)第二次分裂

C. 聯(lián)會(huì)時(shí)期D. 四分體時(shí)期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)細(xì)胞周期中，DNA復(fù)制過(guò)程中的解旋發(fā)生在

A. 兩條DNA母鏈之間

B. DNA子鏈與其互補(bǔ)的母鏈之間

C. 兩條DNA子鏈之間

D. DNA子鏈與其非互補(bǔ)母鏈之間

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