【題目】研究者調(diào)查了大別山不同海拔高度的9個馬尾松林群落的物種豐富度，結(jié)果如圖所示。

（1）大別山的全部馬尾松可稱為一個_________。 在野外調(diào)查中，很難從外部特征確定馬尾松種群的準確年齡，通常以馬尾松立木的胸徑結(jié)構（種群中不同胸徑大小的個體數(shù)）代替其_________結(jié)構，來進一步預測種群數(shù)量的變化。

（2）在野外群落調(diào)查中，首先識別組成群落的物種并列出它們的名錄，這是測定物種豐度的最簡單方法.調(diào)查發(fā)現(xiàn),群落A以馬尾松林形式存在，群落物種豐富度_________（較高、較低、不變），A～I群落發(fā)育階段不同，馬尾松林物種豐富度呈_________的變化趨勢，且群落物種多樣性在群落發(fā)育的_________期（早、中、晩）最高。

（3）在群落發(fā)育晚期，由于不同植物間的_________加刷，導致群落的物種豐富度降低。

（二）選考題：

【答案】

（1）種群（1分） 年齡（1分）

（2）較低 先增加后減少 中（1分）

（3）競爭

【解析】

試題分析：

（1）大別山的全部馬尾松屬于一定空間內(nèi)的同種生物的所有個體，為一個種群。種群有很多基本特征，其中年齡組成可以預測種群的數(shù)量的變化變化趨勢。

（2）群落A以馬尾松林形式存在，說明物種比較少，所以群落物種豐富度較低。分析圖中曲線發(fā)現(xiàn)A～I馬尾松林物種豐富度呈先增加后減少的變化趨勢，且群落物種多樣性在群落發(fā)育的中期。

（3）在群落發(fā)育晚期，由于不同植物間的競爭加刷，使得某些物種消失，導致群落的物種豐富度降低

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】PEP為油菜細胞中的一種中間代謝產(chǎn)物。在兩對獨立遺傳的等位基因A/a, B/b的控制下，可轉(zhuǎn)化為油脂或蛋白質(zhì)。某科研組研究出產(chǎn)油率更高的油菜品種�；驹砣鐖D。下列說法錯誤的是

A. 該研究可能是通過抑制基因B的翻譯來提高產(chǎn)油率

B. 基因A與物質(zhì)C在化學組成上的區(qū)別是前者含有胸腺嘧啶和脫氧核糖

C. 過程①和過程②所需的嘌呤堿基數(shù)量一定相同

D. 基因A和基因B位置的互換屬于染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某島嶼棲息著狐和野兔，生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定。后來有人登島牧羊、捕食野兔和狐，狐也捕食羊羔。研究人員統(tǒng)計人登島后7年時間內(nèi)野兔的種群數(shù)量變化結(jié)果如下圖所示。

[λ=t年種群數(shù)量/（t-1）年種群數(shù)量]，請回答下列問題：

（1）野兔與羊的種間關系是______。

（2）人登島后的第5年，與登島前相比，野兔種內(nèi)競爭強度________（增加、減小、不變），其年齡組成是 。

（3）在食物鏈草→羊→狐中，種群狐含有有機物的量_________（大于、等于、小于）羊種群的減少量。狐能夠依據(jù)野兔留下的氣味去獵捕后者，野兔同樣也能夠依據(jù)狐的氣味或行為躲避獵捕,可見信息能夠調(diào)節(jié)_________，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

（4）人登島牧羊存在著嚴重的超載放牧現(xiàn)象，這種現(xiàn)象首先會導致_____的大量減少，生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞， 穩(wěn)定性降低。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于人體內(nèi)神經(jīng)調(diào)節(jié)的問題

圖甲示兩個神經(jīng)元之間的連接，字母表示部位；圖乙是圖甲中 d部位的放大圖，數(shù)字代表不同的結(jié)構。

（1）圖甲中，靜息時b部位的膜電位是： 。但是當該部位受刺激后電位將會反轉(zhuǎn)，其原因是 。

（2）圖甲中，刺激b后可以在a、c、d三部位中的 部位檢測到電位變化。

（3）圖乙所示的結(jié)構名稱是 。

（4）圖乙中②所含的物質(zhì)是 ，當它釋放與⑤上受體結(jié)合時，將使興奮傳遞到下一個神經(jīng)元。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示兩種高等雄性動物的細胞分裂模式圖。據(jù)圖回答：

（1）圖中含有姐妹染色單體的是 細胞，含有同源染色體的是 細胞。

（2）甲細胞處于 （時期），乙細胞稱為 細胞。

（3）若甲細胞的染色體數(shù)和DNA分子數(shù)如右圖所示。請在答題紙相應位置繪制柱形圖，表示甲種動物減數(shù)第二次分裂后期細胞中的染色體數(shù)和DNA分子數(shù)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析下面的資料并回答問題。

資料1：蛋白質(zhì)是細胞中含量最多的含氮化合物，除C、H、O、N外，大多數(shù)蛋白質(zhì)還含有S。蛋白質(zhì)是生命物質(zhì)的結(jié)構與功能的基礎。生物體中絕大多數(shù)的酶、細胞中許多重要的結(jié)構和某些激素都是蛋白質(zhì)。

（1）蛋白質(zhì)是一切生命活動的主要_______________。

（2）每種蛋白質(zhì)都一定含有的元素是_______________________。

（3）兩個氨基酸分子相互作用的化學反應叫做_________。

資料2：下圖式中R、R’、R”、R’ ’ ’ 可能是相同或不相同的原子團或碳鏈。A、B、C、D分別表示不同的化學鍵。

資料3：現(xiàn)有兩種氨基酸，如圖所示：

（4）資料2中的肽鏈水解時，斷裂的化學鍵是____________（用字母表示）。

（5）資料3中的兩種氨基酸的R基分別是_____________、__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示葉綠體中光合作用的過程，其中①表示結(jié)構，②③表示物質(zhì)。請回答下列問題：

（1）圖中①表示 ，其上的色素主要吸收 光，②表示 。

（2）光反應過程中，水在光下裂解產(chǎn)生 和氧氣。碳反應生成的三碳糖大部分運至葉綠體外，轉(zhuǎn)變成 供植物體所有細胞利用。

（3）光合作用正常進行時，若光照突然減弱，則在較短時間內(nèi)葉綠體中RuBP的含量將 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體免疫部分過程示意圖。請據(jù)圖回答（括號中填圖中編號，橫線上填文字）

（1）圖中①②③中屬于特異性免疫的是[ ]。

（2）A的名稱是______，B的名稱是_____

（3）抗體的化學成分為______。當______細胞表面的抗原識別受體與抗原結(jié)合時，該細胞被活化、分化出的_______細胞，制造大量的抗體分泌到血液中。

（4）當細菌外毒素再次進入人體后，人體主要是通過[ ]和[ ]過程發(fā)揮免疫作用。

（5）結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌，當它侵入人體細胞后，人體主要是通過[ ]和[ ]過程發(fā)揮免疫作用，將結(jié)核桿菌釋放到體液中，通過與 特異性結(jié)合而被滅活，最后由 清除。

（6）②～⑦過程中需要抗原刺激的過程是[ ]；只發(fā)生于二次免疫反應的過程是[ ]，其特點是 。與過程①直接相關的細胞器是____________。

（7）如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，當人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時，也會攻擊人體心臟瓣膜細胞，導致風濕病，這屬于免疫失調(diào)中的 病。

（8）目前普遍認為， 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面表示某淋巴細胞，該細胞會產(chǎn)生抗體，圖1表示細胞結(jié)構，圖2表示物質(zhì)出入細胞的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）與此細胞（圖1）相比，高等植物細胞一定不含有的細胞結(jié)構是[ ]______

（2）抗體的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，在抗體分泌的過程中是否要消耗能量 （填是或否），提供能量的細胞器是[ ]______．

（3）該細胞在抗體分泌前后幾種生物膜面積將會發(fā)生改變，由此可說明生物膜具有的結(jié)構特點是

（4）該細胞不適用于制備細胞膜實驗，請說明主要理由

（5）圖2中該細胞吸收O2的方式是圖中的（填圖中字母）______，小腸上皮細胞吸收葡萄糖是圖中的（填圖中字母）______

（6）ATP 中的A表示的是______

（7）該細胞無氧呼吸產(chǎn)物為 以及少量能量。

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