【題目】根據(jù)下圖分析，下列選項(xiàng)中不遵循基因的自由組合定律的是（ ）

A.
B.
C.
D.

【答案】A
【解析】位于非同源染色體上的非等位基因在減數(shù)分裂形成配子的過程中，遵循基因的自由組合定律。B、C、D三項(xiàng)中有關(guān)的基因都屬于非同源染色體上的非等位基因，在減數(shù)分裂時(shí)，可以自由組合；而A項(xiàng)中的基因A與D、a與d分別是同一條染色體上的非等位基因，所以不遵循基因的自由組合定律。

所以答案是：A

【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的，在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)， 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究者對(duì)某生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了一段時(shí)間的調(diào)查，請(qǐng)回答下列問題：
（1）研究者模擬調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群數(shù)量，用棋子進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：先從布袋里的白棋子中隨意抓出一把（經(jīng)清點(diǎn)共48個(gè)），并換成相應(yīng)數(shù)量的黑棋子放回布袋，搖勻后再抓出一把，經(jīng)清點(diǎn)共45個(gè)（其中黑棋子8個(gè)），則布袋中原有棋子有個(gè)，其中將白棋子換成黑棋子相當(dāng)于 ．
（2）某種植物在該生態(tài)系統(tǒng)中因土壤濕度和酸堿度的差異沿地表隨機(jī)分布，是否體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)？ ， 理由是 ．
（3）研究者構(gòu)建了某食物鏈中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)共有的同化量流向示意圖，如圖所示，圖中乙指的是 ， 丁指的是 ， 可見生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有的特點(diǎn)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)．下列有關(guān)敘述中，不正確的是（ ）

A.生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈交錯(cuò)連接形成食物網(wǎng)的原因是多種生物在食物鏈中占有不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B.該食物網(wǎng)由8條食物鏈組成，蛇與鼠、食蟲鳥與蛙的關(guān)系分別是捕食和競(jìng)爭(zhēng)
C.該圖僅體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者，未體現(xiàn)的成分是分解者
D.鷹在植物→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中屬于三級(jí)消費(fèi)者、第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組探究生長(zhǎng)素類似物2，4﹣D對(duì)月季插條生根的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.該實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量有插條的狀況、芽的數(shù)量、2，4﹣D的濃度等
B.該實(shí)驗(yàn)還可用新生根的平均長(zhǎng)度作為觀察指標(biāo)
C.生長(zhǎng)素類似物2，4﹣D濃度為800 mg/L時(shí)，促進(jìn)插條生根
D.在400～600 mg/L范圍內(nèi)設(shè)置梯度更小的濃度以探究最適濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】純種果蠅中，朱紅眼 ×暗紅眼♀，F(xiàn)1中只有暗紅眼；而暗紅眼 ×朱紅眼♀，F(xiàn)1中雌性為暗紅眼，雄性為朱紅眼。設(shè)相關(guān)的基因?yàn)锳和a，則下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A.正、反交實(shí)驗(yàn)常被用于判斷有關(guān)基因所在的染色體類型
B.反交的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明這對(duì)控制眼色的基因不在常染色體上
C.正、反交的子代中，雌性果蠅的基因型都是XAXa
D.若正、反交的F1中雌、雄果蠅自由交配，其后代表現(xiàn)型的比例都是1∶1∶1∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】淀粉酶廣泛應(yīng)用于釀酒、食品和環(huán)境治理等行業(yè)．某同學(xué)欲探究某種淀粉酶作用的最適條件，實(shí)驗(yàn)思路為：淀粉酶在不同條件下催化淀粉水解，一段時(shí)間后進(jìn)行相關(guān)測(cè)定以獲得該種淀粉酶作用的最適條件．請(qǐng)回答：
（1）如欲探究溫度對(duì)該種淀粉酶活性的影響，不宜選擇（填“碘液”或“斐林試劑”）作為檢測(cè)試劑，原因是 ．
（2）該同學(xué)的部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．若將已處理的1號(hào)試管的條件改為3號(hào)試管條件，請(qǐng)分析等量淀粉被水解的時(shí)間變化情況及原因．
A．若探究條件為溫度，則等量淀粉被水解的時(shí)間 ， 原因是 ．
B．若探究條件為pH，則等量淀粉被水解的時(shí)間 ， 原因是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)信息分子作用部位的敘述，正確的是

A. 小腸黏膜產(chǎn)生促胰液素，通過體液的傳送可作用于胰島細(xì)胞

B. 突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，可以作用于肌肉和某些腺體

C. 下丘腦產(chǎn)生的激素可作用于甲狀腺，后者分泌的激素也可作用于下丘腦

D. 胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素，主要作用于尖端，也可作用于尖端下部細(xì)狍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】野生揚(yáng)子鱷種群的雌雄比例一般穩(wěn)定在5:1左右，這樣的比例是由孵化時(shí)的溫度所決定的。這種決定野生揚(yáng)子鱷種群雌雄比例的因素屬于

A. 化學(xué)信息 B. 物理信息 C. 行為信息 D. 其他信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)水分的敘述，正確的是

A. 水分在同一生物體內(nèi)的含量穩(wěn)定不變

B. 結(jié)合水約占細(xì)胞中全部水分的3.5%

C. 一般情況下，水分在人體不同器官中的含量是最多的

D. 代謝旺盛的細(xì)胞中，自由水的比例下降

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