【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的植物生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。如圖表示生長素濃度對兩類植物生長的影響，則Ⅰ、Ⅱ曲線分別表示何類植物？以及應(yīng)當(dāng)選用生長素類似物的濃度是

A. 單子葉植物、雙子葉植物、a點(diǎn)濃度

B. 雙子葉植物、單子葉植物、b點(diǎn)濃度

C. 單子葉植物、雙子葉植物、b點(diǎn)濃度

D. 雙子葉植物、單子葉植物、c點(diǎn)濃度

【答案】B

【解析】生長素類似物作為除草劑的原理是生長素作用的雙重性，由于雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感，因此圖中曲線Ⅰ代表雙子葉雜草，而曲線Ⅱ代表單子葉作物。
生長素類似物作為除草劑的濃度要求是促進(jìn)單子葉植物生長而抑制雙子葉植物生長，因此所用的生長素類似物的濃度最好在b點(diǎn)左右，此時(shí)生長素類似物抑制雙子葉植物生長，卻明顯促進(jìn)單子葉植物生長，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩人在空腹?fàn)顟B(tài)下，同時(shí)一次性口服葡萄糖100g，然后每隔1h測定一次血糖含量，將結(jié)果繪制成如圖曲線，據(jù)圖分析正確的是(　　)

①a、b分別代表正常人和糖尿病患者；

②a在1～2h血糖下降，某些氨基酸合成增加；

③b在1～2h血糖處于高處，糖原合成增加；

④b在2h后下降是由于血糖氧化分解并合成糖原所致．

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是青蛙離體的神經(jīng)—肌肉標(biāo)本示意圖,圖中AB+BC=CD,圖乙是突觸放大模式圖。據(jù)圖分析,下列說法正確的是（ ）

A. 刺激C處,A、D處可同時(shí)檢測到膜電位變化

B. 刺激D處,肌肉和F內(nèi)的線粒體活動均明顯增強(qiáng)

C. ③的內(nèi)容物釋放到②中主要借助生物膜的流動性

D. 興奮從E到F,發(fā)生“電信號→化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在19世紀(jì)的科學(xué)家中，其科學(xué)思想對于解放人們思想的作用，可以與哥白尼太陽中心說媲美的是（ ）

A.牛頓的力學(xué)體系B.達(dá)爾文的進(jìn)化論

C.普朗克的量子論D.愛因斯坦的相對論

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞有絲分裂過程中一個細(xì)胞核中DNA含量變化曲線和染色體數(shù)量變化曲線，下列有關(guān)曲線分析錯誤的是

A. ab段核DNA含量上升的原因是DNA復(fù)制

B. gh段核染色體數(shù)量加倍的原因是著絲點(diǎn)分裂

C. cd段核DNA含量下降一半是由于DNA平均分配到2個細(xì)胞核中

D. fg段1條染色體含1個DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1859年11月24日，這是很不平凡的一天。這一天，倫敦眾多市民涌向一家書店，爭相購買一本剛出版的新書，隨后，生物學(xué)領(lǐng)域掀起一場革命。這場“革命”

A.標(biāo)志著近代自然科學(xué)形成B.否定了君權(quán)神授傳統(tǒng)觀念

C.沉重打擊了神權(quán)統(tǒng)治根基D.形成了新的工業(yè)革命浪潮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)走路時(shí)右腳踩在釘子上，馬上引起右腿的收縮以避開損傷性刺激的繼續(xù)作用，而左腿迅速伸直以支持身體，使身體不會跌倒。下圖表示這一復(fù)雜反射的過程，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）參與這一活動的神經(jīng)元至少有__________個。

（2）當(dāng)反射活動進(jìn)行時(shí)，神經(jīng)纖維細(xì)胞膜內(nèi)電流方向與興奮傳導(dǎo)方向__________（填“相同”或“相反”）。

（3）興奮在神經(jīng)元間傳遞過程中信號轉(zhuǎn)換模式為____________________。

（4）由圖分析可知，同一神經(jīng)元在一次反射活動中產(chǎn)生的神經(jīng)遞質(zhì)__________（填“只有一種”或“可以有多種”）。

（5）右腿的彎曲和左腿的伸展發(fā)生的先后順序是__________（填“先右腿”、“先左腿”或“同時(shí)”），據(jù)圖說明你判斷的依據(jù)是____________________。

（6）小明到醫(yī)院體檢時(shí)，當(dāng)釆血針刺向手指時(shí)，能忍住痛不縮手，這說明了____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群數(shù)量增長速率（平均值）隨時(shí)間（單位：年）的變化關(guān)系。經(jīng)調(diào)查在第5年時(shí)該種群的種群數(shù)量為200只。下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 由圖可知，該物種遷入新環(huán)境后，其種群數(shù)量一直呈“J”型增長

B. 理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只

C. 導(dǎo)致第5年到第9年這段時(shí)間內(nèi)種群數(shù)量增長速率下降、種群數(shù)量減少的原因主要包括天敵、生活空間和資源等

D. 如果該種群為田鼠，則將其數(shù)量控制在200只左右可有效防治鼠患

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示一個生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時(shí)間變化的曲線，下列有關(guān)敘述正確的是

A. t2～t3時(shí)間內(nèi)甲種群出生率小于死亡率

B. t3～t5時(shí)間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同

C. t3時(shí)甲的種群密度最小，t4時(shí)乙的種群密度最大

D. 若乙種群為某種害蟲，則在t4時(shí)防治效果最佳

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