下列各項(xiàng)中,與細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用無關(guān)的是
A.曬干小麥種子以延長(zhǎng)保存期限 | B.對(duì)番茄植株進(jìn)行摘心以增加產(chǎn)量 |
C.夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度以提高產(chǎn)量 | D.農(nóng)村采用密閉的土窖來保存水果、蔬菜 |
B
解析試題分析:曬干小麥種子可以減少其體內(nèi)自由水的含量,使其呼吸作用強(qiáng)度降低,從而延長(zhǎng)保存期限,屬于細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用;對(duì)番茄植株進(jìn)行摘心的目的是去除其頂端優(yōu)勢(shì),這樣可以促進(jìn)側(cè)枝生長(zhǎng),從而增加產(chǎn)量,這是生長(zhǎng)素作用原理的應(yīng)用,不是細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用;夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度可以降低呼吸酶的活性,這樣可以降低呼吸速率,減少有機(jī)物的消耗,從而提高產(chǎn)量,屬于細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用;密閉的土窖中的氧氣濃度低,水果、蔬菜細(xì)胞呼吸速率慢,這樣可以減少有機(jī)物的消耗,能較好的保存水果、蔬菜,屬于細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用。故選B
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用。
點(diǎn)評(píng):本題意在考查考生的理解分析能力,屬于中等難度題。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省高三9月月考質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中,與細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用無關(guān)的是
A.曬干小麥種子以延長(zhǎng)保存期限 B.對(duì)番茄植株進(jìn)行摘心以增加產(chǎn)量
C.夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度以提高產(chǎn)量 D.農(nóng)村采用密閉的土窖來保存水果、蔬菜
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科目:高中生物 來源:2014屆湖南株洲南方中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中,與細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用無關(guān)的是
A.曬干小麥種子以延長(zhǎng)保存期限
B.對(duì)番茄植株進(jìn)行摘心以增加產(chǎn)量
C.夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度以提高產(chǎn)量
D.農(nóng)村采用密閉的土窖來保存水果、蔬菜
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中,與細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用無關(guān)的是( )
A.曬干小麥種子以延長(zhǎng)保存期限 B.對(duì)番茄植株進(jìn)行摘心以增加產(chǎn)量
C.夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度以提高產(chǎn)量 D.農(nóng)村采用密閉的土窖保存水果蔬菜
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科目:高中生物 來源:2010年遼寧省本溪市高一下學(xué)期期末考試生物A卷 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中,與細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用無關(guān)的是
A.曬干小麥種子以延長(zhǎng)保存期 B.夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)溫度以提高產(chǎn)量
C.農(nóng)村用密閉的土窖保存水果 D.在白天適當(dāng)增加大棚內(nèi)CO2濃度
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