【題目】一對(duì)色覺正常的夫婦（他們的父母色覺均正常）生了一個(gè)患紅綠色盲的兒子，此色盲基因來自（ ）

A.祖父B.祖母C.外祖母D.外祖父

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意，一對(duì)色覺正常的夫婦生了一個(gè)患紅綠色盲的兒子即XbY，則這對(duì)夫婦為XBXb、XBY，據(jù)此分析。

據(jù)分析可知，這對(duì)夫婦為XBXb、XBY，即兒子的色盲基因來自母親，而母親的父母即外祖父和外祖母色覺正常，外祖父為XBY，故母親的Xb來自外祖母，C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某動(dòng)物精原細(xì)胞(染色體數(shù)目為2n，核DNA數(shù)目為2a)分裂的示意圖，圖中標(biāo)明了部分染色體上的基因，①③細(xì)胞處于染色體著絲點(diǎn)向兩極移動(dòng)的時(shí)期。下列敘述正確的是

A. ①中有同源染色體，染色體數(shù)目為2n，核DNA數(shù)目為4a

B. ③中無同源染色體，染色體數(shù)目為2n，核DNA數(shù)目為2a

C. 正常情況下，基因A與a、B與b分離發(fā)生在細(xì)胞①和②中

D. 正常情況下，與圖中精細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的另外3個(gè)精細(xì)胞的基因型是aB、ab、AB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知果蠅的黑身與灰身是一對(duì)相對(duì)性狀（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）；長硬毛與短硬毛是另一對(duì)相對(duì)性狀（顯性基因用B表示，隱性基因用b表示）。現(xiàn)有兩只果蠅雜交，所得子代的表現(xiàn)型及其數(shù)量如下表所示。

根據(jù)上面的結(jié)果，回答下列問題。

（1）果蠅的黑身與灰身這對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀是________，理由是____________。如果你的判斷正確，那么用上表中一個(gè)灰身雌果蠅與一個(gè)灰身雄果蠅雜交，理論上應(yīng)出現(xiàn)什么結(jié)果?____________。

（2）果蠅短硬毛的遺傳方式是____________。如果給你提供長硬毛雌果蠅、長硬毛雄果蠅、短硬毛雌果蠅、短硬毛雄果蠅，你將如何通過一次雜交對(duì)上述判斷加以驗(yàn)證?（只要求寫出遺傳圖解）____

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有機(jī)化學(xué)反應(yīng)方程式正確的是( )

A. 2-丙醇的催化氧化：2CH3CH(OH)CH3+O22CH3CH2CHO+2H2O

B. 用新制的Cu(OH)2懸濁液檢驗(yàn)乙醛：CH3CHO+2Cu(OH)2CH3COOH+Cu2O↓+2H2O

C. 實(shí)驗(yàn)室制取酚醛樹脂：

D. 甲醛溶液與足量的銀氨溶液共熱：HCHO+2[Ag(NH3)2]OHHCOONH4+2Ag↓+3NH3+H2O

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列圖解的理解正確的是

A. 基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)在圖中的⑥

B. ③⑥過程表示減數(shù)分裂過程

C. 基因分離定律的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)在圖中的①②④⑤

D. 右圖子代中aaBB的個(gè)體在aaB_中占的比例為1/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物生長單位長度所需時(shí)間與生長素濃度的關(guān)系，那么 ( )

A. 在單側(cè)光的作用下，若胚芽鞘生長素濃度向光側(cè)為a，則背光為b

B. 將植物體水平放置，若根部近地側(cè)生長素濃度為c，則遠(yuǎn)地側(cè)為d

C. 若曲線Ⅰ表示生長素對(duì)雙子葉雜草的作用，則曲線Ⅱ表示對(duì)單子葉植物的作用

D. 若曲線Ⅰ表示生長素對(duì)植物莖的作用，則曲線Ⅱ表示對(duì)根的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了提高大棚草莓的經(jīng)濟(jì)效益，科研人員對(duì)溫室栽種的草莓進(jìn)行了相關(guān)研究。選取草莓植株放在密閉透明的玻璃罩內(nèi)并將裝置置于戶外�；卮鹣铝袉栴}：

（1）若用該裝置來測(cè)定草莓的呼吸速率需要___________條件進(jìn)行；要進(jìn)一步測(cè)定其有機(jī)物的制造量，還需要___________的條件下使用該裝置。

（2）若用該裝置來測(cè)定草莓的有機(jī)物的積累量，打開活塞開關(guān)，使U形管兩側(cè)液面如圖所示，關(guān)閉活塞，然后置于光下。觀察U形管A側(cè)液面___________（填“升高”、“下降”或“不變”），在A側(cè)液面變化的過程中葉肉細(xì)胞間的C02濃度/環(huán)境C02濃度值將___________（填“增大”、“減小”或“不變”），C3含量___________。

（3）若裝置內(nèi)換成葉幼嫩、新葉沒有完全舒張的植株后，放在同樣的光照條件下，A側(cè)液面讀數(shù)__________，從光合作用光反應(yīng)角度分析是由于___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是研究DNA復(fù)制方式的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)這些實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行的推論，正確的是（ ）

菌種：大腸桿菌

培養(yǎng)條件與方法：

（1，在含15N的培養(yǎng)基培養(yǎng)若干代，使DNA均被15N標(biāo)記（甲圖，

（2，轉(zhuǎn)至14N的培養(yǎng)基培養(yǎng)，每30分鐘繁殖一代

（3，取出每代DNA樣本，并離心分層 結(jié)果模擬圖：

①丙是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中復(fù)制一代的結(jié)果

②乙是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中復(fù)制二代的結(jié)果

③出現(xiàn)丁的結(jié)果至少需要60分鐘

④戊圖表示復(fù)制三代后不再具有15N標(biāo)記的DNA

A.①④B.①③

C.②③D.①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ多氯聯(lián)苯（PCB)是一種對(duì)人體有害的有機(jī)物，某科技小組欲從受PCB污 染的土壤中分離出能分解PCB的細(xì)菌。請(qǐng)回答下列問題：

（1）要從受PCB污染的土壤中分離出能分解PCB的細(xì)菌，應(yīng)配制以______作為 唯一碳源的選擇培養(yǎng)基；配制培養(yǎng)基時(shí)用到的玻璃器皿需用______方法進(jìn)行滅菌。

（2）分離前一可通過選擇培養(yǎng)增加土壤中PCB分解菌的濃度，選擇培養(yǎng)時(shí)需要不斷震蕩 錐形瓶的目的是______。

（3）用稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)PCB分解菌的濃度時(shí)，常需同時(shí)培養(yǎng)空白培養(yǎng)基，其目的是_______。某同學(xué)涂布了3個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是27、 169和176，取平均值 124。我們認(rèn)為該同學(xué)的結(jié)果可信度低，其原因是___。

Ⅱ.胡蘿卜中含有大量的β一胡蘿卜素，被攝入到人體消化器官后，可以轉(zhuǎn)化 成維生素A0多一胡蘿卜素可以維持眼睛和皮肽的健康，改善夜育癥、皮膚粗糙的狀況，有 助于身體免受自由基的傷害。請(qǐng)回答下列問題：

（1）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí)，萃取劑宜選用____（填“石油醚”或“乙 醇”或“乙酸乙酷”)，主要原因是___________（答出兩點(diǎn)即可）。

（2）利用萃取法提取胡蘿卜素的主要步驟包括：胡蘿卜→粉碎干燥→萃取→過濾→濃 縮→胡蘿卜素。如圖裝置可用于上述的______步驟，裝置中錐形瓶收集的是_________

（3）如圖裝置中，采用水浴加熱的目的是____

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