圖甲表示植物在不同光照強度下單位時間內CO2釋放量和O2 產生總量的變化。圖乙表示植物光合速率與光照強度的關系曲線。假設不同光照強度下細胞呼吸強度相等，下列說法正確的是（ ）
| A．若圖甲與圖乙為同一植物，則相同溫度下，圖甲的b相當于圖乙的b點 |
| B．圖甲植物的d時單位時間內細胞從周圍環(huán)境吸收2個單位的CO2 |
| C．若圖甲代表水稻，圖乙代表藍藻，則圖甲的c時與圖乙的c時細胞中產生ATP的場所是完全相同 |
| D．限制圖乙a、b、c點光合作用的主要因素是光照強度 |
科目：高中生物 來源：海淀區(qū)2005年高三年級第一學期期末練習 生物 題型：043
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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
請分析回答下面ⅠⅡ兩個小題:
Ⅰ．下面圖甲表示胰島素與胰高血糖素在調節(jié)葡萄糖代謝中的相互關系，當血糖濃度降低時，激素①分泌量增加并通過生理過程f影響激素②的分泌。圖乙為碳在無機環(huán)境、植物、動物體內的變化情況。a~e表示不同的生理作用過程，X表示某物質。
(1) 圖甲中的f表示__________作用，圖乙中X是________
(2)圖乙中，a、b、c表示的生理作用過程依次是__________________
(3)圖甲中激素②的分泌受多種因素的影響，除了血糖直接影響外，還有來自_________________________和胃腸激素三個方面的調節(jié)。
Ⅱ.小麥是我國重要的糧食作物，對小麥的結構、生理過程和育種的研究有利于指導農業(yè)生產、提高糧食產量。
（1） 右圖1為小麥葉肉細胞內某些代謝過程中物質變化的示意圖，其中①②③④分別表示不同的生理過程，圖中X、Y分別代表的物質是______________________。
（2） 將小麥植株置于CO2濃度適宜、水分充足的環(huán)境中，溫度分別保持在5℃、15℃、25℃和35℃下，改變光照強度，測定CO2的吸收速率，得到如圖2所示的結果。
當光強度大于8時，25 ℃與15℃條件下有機物的合成速率分別為M1 、M2，結果應為M1____________M2（填“＞”、“＜”或“=”）。
請在圖3中繪出5℃—35℃條件下該植物呼吸作用速率的變化（不考慮光照對呼吸作用的影響）。
（3）小麥品種是純合子，生產上用種子繁殖�？刂菩←湼邨U的基因A和控制小麥矮桿的基因a是一對等位基因，控制小麥抗病的基因B和控制小麥感病的基因b是一對等位基因，兩對基因位于兩對同源染色體上。若要通過雜交育種的方法選育到能穩(wěn)定遺傳的矮桿抗病的小麥優(yōu)良新品種，所選擇親本的基因型是 ___________。確定表現型為矮桿抗病小麥是否為理想類型的最適合的方法步驟是___ ______________。
（4）某研究性學習小組用適當的方法使小麥根尖細胞染色體的DNA全部被3H胸腺嘧啶脫氧核苷標記，然后轉移到不含3H胸腺嘧啶脫氧核苷的培養(yǎng)基培養(yǎng)，觀察細胞中每條染色體中染色單體的3H標記情況。
對根尖細胞的有絲分裂進行觀察時，應觀察根尖______區(qū)的細胞。為了達到良好的觀察效果，本實驗應選擇有絲分裂______期的細胞。
轉移到不含3H胸腺嘧啶脫氧核苷的培養(yǎng)基培養(yǎng)后，第______次有絲分裂過程中每條染色體中的兩條染色單體都只有一條染色單體被3H標記。
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科目：高中生物 來源：哈爾濱市第九中學2010屆高三第三次高考模擬考試（理綜生物） 題型：綜合題
（12分）下圖
甲表示兩種不同的植物（陽生植物和陰生植物）隨著日光照射強度的變化，吸收CO2量與放出CO2量的變化曲線圖，圖乙表示某植物細胞的部分細胞結構和相關代謝情況，c～h指的是O2或CO2。請據圖回答：
（1）曲線B所表示的是 植物的光強度和光合作用合成量的關系。
（2）假設B植物光合作用產生的有機物都是葡萄糖， B植物在光照強度為10千勒克斯（klx）時，總的光合速度的值是C6H12O6 mg/100cm2．h。
（3）甲圖中，A、B兩種植物處于光照強度為10千勒克斯（klx）時，指出乙圖對應的c～h過程中能發(fā)生的是： 。只發(fā)生c、d過程時所進行的反應式為_______________________
（4）白天和黑夜的時間各為12 h，在 千勒克斯以上的光照強度下才能使A植物一天內吸收的CO2量超過放出的CO2量，B植物白天在1千勒克斯的光照強度下，一晝夜中植物能否生長?為什么?
（5）圖乙中的h若指的是葡萄糖，圖示還正確嗎?為什么?
（6）細胞作為一個基本的生命系統(tǒng)，需要外界的能量供應，而光合作用和呼吸作用是物質和能量轉變的兩個重要生理過程。從能量輸入葉肉細胞到能被生命活動所直接利用，其能量轉移的具體途徑是光能 → → → 。
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科目：高中生物 來源：2012-2013學年內蒙古呼倫貝爾市高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
請回答下列有關光合作用和呼吸作用的問題。
（1）下圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況，以下說法正確的是
①新鮮綠葉的葉綠體中，所含的四種色素都能溶解在層析液中，其中 （填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）色素的溶解度最大。
②四種色素中，丙和丁主要吸收 光；在提取光合色素時，向研缽中加入少許碳酸鈣的目的是 。
（2）下表為某同學探究影響植物光合速率的因素所做的實驗。據表可知，探究的影響因素有
（答不全不得分）。要比較不同顏色的光對光合速率的影響，應選
的容器標號是 。
|
容器 |
植物 |
部位 |
光質 |
溫度(℃) |
O2增加量(mL/8小時) |
|
1 |
天竺葵 |
葉 |
紅 |
22 |
120 |
|
2 |
天竺葵 |
葉 |
黃 |
22 |
15 |
|
3 |
天竺葵 |
根 |
紅 |
22 |
－10 |
|
4 |
紫羅蘭 |
葉 |
紅 |
22 |
80 |
|
5 |
紫羅蘭 |
葉 |
黃 |
22 |
10 |
（3）圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。圖中實線表示真正光合作用速率，虛線表示呼吸作用速率。請據圖回答下列問題。
分析圖甲可知，光合作用、呼吸作用都受溫度的影響，其中與 作用有關的酶對高溫更為敏感。光反應階段產生的[H]和ATP用于暗反應中 過程。
若晝夜不停地光照，該植物生長的最適宜溫度約是 ；若溫度均保持在20℃的條件下，長時間每天交替進行12h光照、12h黑暗，該植物能否正常生長？ 。
（4）據圖甲，在圖乙的坐標上畫出植物在15～45℃范圍內的凈光合作用速率的變化曲線。
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年江西省六校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題
(9分)植物生命活動受多種激素的調控。下圖甲表示生長素濃度對根和莖生長的影響，圖乙表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況。下表丙是不同濃度的油菜素內酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結果。請回答：
表丙：不同濃度的油菜素內酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結果a—e依次增大
|
組別 |
清水 |
濃度a |
濃度b |
濃度c |
濃度d |
濃度e |
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平均株高（cm） |
16 |
20 |
38 |
51 |
42 |
24 |
(1)若某植物幼苗已表現出向光性，且測得其背光面的生長素濃度為2m，則其向光面生長素濃度范圍為 。
(2)從圖乙可以看出 對種子萌發(fā)起抑制作用，該激素對葉和果實的作用是 。
(3)油菜素內酯對植物生長發(fā)育具有多方面的促進作用，被稱為“第六大植物內源激素”。表丙中實驗結果能否說明油菜素內酯對芹菜生長具有兩重性? ，理由是
。
(4)請完善進一步探究油菜素內酯促進芹菜生長的最適濃度范圍的實驗步驟：
① ；
②取同一批種子使其萌發(fā)，從中選取株高、長勢相同的芹菜幼苗， ；
③分別 噴灑對應組的芹菜幼苗；
④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間， 。
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時，
的濃度變化如圖中的________。
