【題目】(一)甲圖為植物細胞內(nèi)的某種生理活動,乙圖為植物在溫度為15 ℃(實線)和25 ℃(虛線)時光照強度和氧氣釋放速度的變化關(guān)系)。請據(jù)圖分析下列問題:

(1)甲圖中,①過程中植物需要從外界吸收二氧化碳,若要研究二氧化碳的去向,通常采用_________方法;②過程產(chǎn)生的C6H12O6被分解成二氧化碳的場所有___________________

(2)請根據(jù)乙圖分析該植物在15℃、10千勒克斯的光照條件下,每小時光合作用所產(chǎn)生的氧氣量是________mg。

(3)如果在陰雨天氣,溫室內(nèi)光照強度小于5千勒克斯,請據(jù)乙圖判斷采取什么措施可以有助于提高產(chǎn)量__________________________________。

(二)將某種植物葉片置于適宜的光照和溫度條件下,葉肉細胞中C5的相對含量隨細胞間隙CO2濃度的變化曲線。請回答下列問題:

(1)CO2在RuBP羧化酶作用下與C5結(jié)合生成C3,據(jù)圖分析,A→B的變化是由于葉肉細胞吸收CO2速率_________,B→C保持穩(wěn)定的內(nèi)因是受到___________限制。

(2)研究發(fā)現(xiàn),綠色植物中RuBP羧化酶具有雙重活性,催化如下圖所示的兩個方向的反應(yīng),反應(yīng)的相對速度取決于O2和CO2的相對濃度。

在葉綠體中,在RuBP羧化酶催化下C5___________反應(yīng),形成的___________進入線粒體放出CO2,稱之為光呼吸。光合產(chǎn)物1/3以上要消耗在光呼吸底物上,據(jù)此推測,CO2濃度倍增可以使光合產(chǎn)物的積累增加,原因是___________

【答案】同位素示蹤法(放射性同位素標記) 細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體 50 適當降低溫度 增加 RuBP羧化酶數(shù)量(濃度) O2 二碳化合物(C2 高濃度CO2可減少光呼吸

【解析】

本題采用圖文結(jié)合的形式,考查學(xué)生對細胞呼吸過程、光合作用過程及其影響因素等相關(guān)知識的識記和理解能力,以及獲取信息、分析問題的能力。

(一)(1) 甲圖為暗反應(yīng),其中①過程表示CO2固定,在此過程中若要研究植物從外界吸收的CO2的去向,通常采用同位素示蹤法(或放射性同位素標記法)。②過程表示C3的還原,產(chǎn)生的C6H12O6需通過細胞呼吸才能被分解成CO2;CO2產(chǎn)生于在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行的無氧呼吸的第二階段與在線粒體基質(zhì)中進行的有氧呼吸的第二階段。

(2) 乙圖中,當光照強度為零時的縱坐標數(shù)值表示呼吸速率,當光照強度大于零時的縱坐標數(shù)值表示凈光合速率。在15℃、10千勒克斯的光照條件下,呼吸速率=10mg/h,凈光合速率=40mg/h,所以每小時光合作用所產(chǎn)生的氧氣量=凈光合速率+呼吸速率=40+10=50mg。

(3) 乙圖中,光照強度小于5千勒克斯時,15℃時的氧氣釋放速率高于25℃時的氧氣釋放速率,但呼吸速率卻低于25℃時的呼吸速率?梢,如果在陰雨天氣,溫室內(nèi)光照強度小于5千勒克斯,可以適當降低溫度,從而有助于產(chǎn)量的提高。

(二)(1) 已知RuBP羧化酶催化暗反應(yīng)過程中的C5與CO2結(jié)合生成C3。A→B段顯示,隨著細胞間隙CO2濃度的增加,葉肉細胞中C5的含量逐漸降低,說明C5與CO2結(jié)合生成C3的過程加快,細胞中生成的C3增多,在一定程度上促進了C3的還原過程,加快了ATP的消耗,進而使葉肉細胞吸收CO2的速率增加。B→C段顯示,葉肉細胞中C5的含量不再隨著細胞間隙CO2濃度的增加而增加,究其內(nèi)因是RuBP羧化酶數(shù)量(濃度)限制了光合作用的進行。

(2) 分析圖示可知:在葉綠體中,在RuBP羧化酶催化下C5與O2反應(yīng),形成的二碳化合物(C2)進入線粒體放出CO2,稱之為光呼吸。當CO2濃度倍增時,RuBP羧化酶催化C5與O2反應(yīng)形成二碳化合物(C2)的反應(yīng)減慢,而催化C5與CO2結(jié)合生成C3的反應(yīng)加快,進而獲得更多的光合產(chǎn)物。可見,CO2濃度倍增可以使光合產(chǎn)物的積累增加的原因是:高濃度CO2可減少光呼吸。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】根據(jù)下圖所示的化合物結(jié)構(gòu)簡圖,請回答問題:

1)圖A所示化合物由_______種氨基酸通過_____________的方式結(jié)合而成。

2)構(gòu)成圖B所示化合物的單體是_________________ 。

3)構(gòu)成圖A和圖B所示化合物的基本骨架是___________。圖A和圖B所示化合物中能用雙縮脲試劑檢測的是________(圖A/B),該試劑使用時與斐林試劑不同。

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下列操作與實驗?zāi)康牟环氖?/span> (  )

A.用限制性核酸內(nèi)切酶EcoRⅠ和連接酶構(gòu)建重組質(zhì)粒

B.用含C基因的農(nóng)桿菌侵染菊花愈傷組織,將C基因?qū)爰毎?/span>

C.在培養(yǎng)基中添加卡那霉素,篩選被轉(zhuǎn)化的菊花細胞

D.用分子雜交方法檢測C基因是否整合到菊花染色體上

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A.長度為 7.0 單位的 DNA 片段不含有 X 病基因

B.系譜圖中 3 號個體的基因型與 1、2 的基因型相同的概率為 2/3

C.乙圖中的個體 d 是系譜圖甲中的 4

D.3 號與一 X 病基因攜帶者結(jié)婚生一個女孩,該女孩患 X 病的概率為 1/6

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【題目】為探究生長調(diào)節(jié)物質(zhì)CFMIAA的極性運輸是否有抑 制作用,取豌豆幼苗莖切段進行實驗,實驗組設(shè)計如圖所示,下列敘述錯誤的是

A.實驗組豌豆幼苗莖切段形態(tài)學(xué)上端朝上,對照組豌豆幼苗莖切段形態(tài)學(xué)上端朝下

B.對照組羊毛脂中不含CFM

C.可用放射性同位素標記IAA作為測試指標

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【題目】為了比較A、B兩種抗生素對細菌X的殺菌作用,下列圖中所示實驗設(shè)計正確的是( 。

(其中灰色代表長有細菌X的培養(yǎng)基,白色代表沒長菌的培養(yǎng)基,代表浸有10%抗生素A的濾紙片; 代表浸有10%抗生素B的濾紙片)

A.B.

C.D.

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1)在培養(yǎng)細菌過程中,想獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是__________,以上哪些步驟需要在酒精燈旁操作?______

2)圖所用的培養(yǎng)基與懸浮培養(yǎng)所用的培養(yǎng)液相比應(yīng)增加的成分是____,待冷卻后在培養(yǎng)基上均勻涂上加熱殺死的S型菌菌液。

3)上圖所示的細菌接種方法稱為________;從接種環(huán)沾取菌液開始到接種完畢共需灼燒接種環(huán)__次。

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【題目】下列有關(guān)ATP的敘述錯誤的是(  )

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C. 隨培養(yǎng)液更換周期延長,酵母菌種群的增長率增大

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