【題目】果蠅某條染色體上部分基因的分布如圖甲所示,該條染色體經(jīng)變異后部分基因的分布如圖乙所示。下列說法不正確的是

A圖甲中控制朱紅眼和深紅眼的基因?qū)儆诜堑任换?/span>

B條染色體上有多個(gè)基因,基因在染色體上呈線性排列

C該染色體上的所有基因在果蠅的所有細(xì)胞中都能表達(dá)

D圖中甲乙發(fā)生的染色體變異在顯微鏡下可以分辨

【答案】C

【解析】等位基因位于同源染色體上相同位置,控制相對性狀的基因,而圖甲中控制朱紅眼和深紅眼的基因位于一條染色體上,屬于非等位基因,A正確;據(jù)圖分析,一條染色體上有多個(gè)基因,基因在染色體上呈線性排列,B正確;該染色體上的所有基因在果蠅的所有細(xì)胞中都含有,但是只能選擇性表達(dá),C錯(cuò)誤;圖中甲一乙發(fā)生的染色體變異中的倒位,在顯微鏡下可以觀察,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中屬于種群特征的是( )

A. 年齡組成B. 信息傳遞C. 物種豐富度D. 種間關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了調(diào)查某河流的水質(zhì)狀況,某研究小組測定了該河流水樣中的細(xì)菌含量,并進(jìn)行了細(xì)菌的分離等工作;卮鹣铝袉栴}:

(1)該小組采用稀釋涂布平板法檢測水樣中的細(xì)菌含量。在涂布接種前,隨機(jī)取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時(shí)間,這樣做的目的是_______________;然后,將1mL水樣稀釋100倍,在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液;經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37。據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為_____________。

(2)該小組采用平板劃線法分離水樣中的細(xì)菌。操作時(shí),接種環(huán)通過__________滅菌,在第二次及以后劃線時(shí),總是從上一次的末端開始劃線。這樣做的目的是___________。

(3)示意圖A和B中,__________表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果。

(4)該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻,一部分進(jìn)行靜置培養(yǎng),另一部分進(jìn)行振蕩培養(yǎng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn):振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長速度快。分析其原因是:振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液的_____________的含量,同時(shí)可以使菌體與培養(yǎng)液充分接觸,提高_______的利用率。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖a、c表示細(xì)胞中的兩種結(jié)構(gòu),b是它們共有的特征,有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 若b表示兩層膜結(jié)構(gòu),則a、c肯定是葉綠體和線粒體

B. 若b表示細(xì)胞器中含有的核酸,則a、c肯定是葉綠體和線粒體

C. 若b表示磷脂,a、c肯定不是核糖體和中心體

D. 若b表示產(chǎn)生水分子的生理過程,則a、c不可能是細(xì)胞核和高爾基體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】單個(gè)個(gè)體所具有的特征是( )

A. 個(gè)體密度 B. 年齡組成 C. 性別 D. 出生率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時(shí)間內(nèi)的數(shù)量變化情況。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. M時(shí)乙種群的出生率大于死亡率

B. 兩種群數(shù)量波動(dòng)的幅度減小說明了該生態(tài)系統(tǒng)正在衰退

C. 兩種群的數(shù)量變化說明了信息傳遞是雙向的

D. 甲乙兩種群間為捕食關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究高溫對玉米光合速率的影響,研究者將A、B、C三個(gè)品系植株從25 ℃環(huán)境移入40 ℃環(huán)境中培養(yǎng),測得相關(guān)數(shù)據(jù)如下表(表中數(shù)據(jù)均為處理后占處理前的百分?jǐn)?shù))。請分析回答:

(1)在高溫環(huán)境下,三個(gè)品系光合速率均下降,原因可能有:

①高溫破壞了葉綠體__________膜的結(jié)構(gòu),使光合色素吸收光能的效率下降,導(dǎo)致光反應(yīng)合成的____________減少。

②高溫下氣孔導(dǎo)度降低,會導(dǎo)致CO2吸收減少,直接影響了在葉綠體中進(jìn)行的__________過程。

(2)三個(gè)品系中的________品系最耐高溫。若在黑暗、氧氣充足和40 ℃環(huán)境條件下,A品系玉米葉肉細(xì)胞中[H]的移動(dòng)途徑是_________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種成熟沙梨果皮顏色由兩對基因控制.a基因控制果皮呈綠色,A基因控制呈褐色,而B基因只對基因型Aa個(gè)體有一定抑制作用而呈黃色。果皮表現(xiàn)型除受上述基因控制外同時(shí)還受環(huán)境的影響,F(xiàn)進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)如表所示:

組別

親代

F1表現(xiàn)型

F1自交所得F2表現(xiàn)型及比例

綠色×褐色

全為黃色

褐色:黃色:綠色=664

全為褐色

褐色:黃色:綠色=1024

1)某分生組織細(xì)胞中的B基因所在的DNA由甲乙兩條鏈構(gòu)成,經(jīng)間期復(fù)制后,在后期結(jié)束時(shí)甲、乙兩鏈分布于 ______ (填同一條不同的)染色體上。

2)根據(jù)第一組分析控制梨果皮顏色遺傳的兩對等位基因 ______ (填遵循不遵循)自由組合定律。

3)研究者將第一組親本引種到異地重復(fù)實(shí)驗(yàn)如第二組,比較兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,基因型為 ______ 對應(yīng)的沙梨果皮表現(xiàn)型具有差異。

4)研究者認(rèn)為第二組F1全為褐色不是引種后某個(gè)基因突變所致.若是某個(gè)基因突變,F1的基因型及F2子代表現(xiàn)型情況為 ______ ,則與雜交結(jié)果不一致,從而判斷可能是環(huán)境因素導(dǎo)致。

5)若在異地條件下的第二組F2代個(gè)體自交,部分個(gè)體無論自交多少代,都不會發(fā)生性狀分離,這樣的個(gè)體在F2中所占的比例為 ______ 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為“桑基魚塘”生產(chǎn)模式圖請據(jù)圖回答問題:

(1)“;~塘”為人工生態(tài)系統(tǒng),該生態(tài)系統(tǒng)的基石是____________;生態(tài)系統(tǒng)輸出物質(zhì)和能量依賴的成分是____________

(2)據(jù)圖分析蠶和豬的部分____________(填“能量同化量”或“能量攝入量”)可流入魚體內(nèi);從能量流動(dòng)的角度分析,;~塘能提高經(jīng)濟(jì)效益的機(jī)理是____________。

(3)魚塘捕撈一般剩余量為K/2,其目的是____________。

(4)同熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)相比,;~塘的自我調(diào)節(jié)能力較弱,其原因是________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案