【題目】一個(gè)家庭中母親患紅綠色盲，父親正常，生了一個(gè)色覺(jué)正常的男孩，關(guān)于色覺(jué)正常男孩形成的原因（不考慮基因突變）正確的是（ ）

A．精子形成時(shí)減數(shù)第一次分裂異常

B．卵細(xì)胞形成時(shí)減數(shù)第一次分裂異常

C．精子形成時(shí)減數(shù)第二次分裂異常

D．卵細(xì)胞形成時(shí)減數(shù)第二次分裂異常

【答案】A

【解析】紅綠色盲為伴X染色體隱性遺傳病，若不考慮基因突變，母親基因型為XbXb，父親基因型為XBY，生了一個(gè)色覺(jué)正常的男孩，男孩一定含有XB，且XB一定來(lái)自父親，由此推知，父親形成精子的過(guò)程中，減數(shù)第一次分裂時(shí)X與Y沒(méi)有分開(kāi)，形成了XBY的異常精子，該精子和正常的卵細(xì)胞結(jié)合，形成了XBXbY色覺(jué)正常男孩。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于下圖所示DNA分子的說(shuō)法，正確的是（ ）

A．限制酶作用于①部位，DNA連接酶作用于③部位

B．該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類(lèi)和的比例上

C．若該DNA中A為p個(gè)，占全部堿基的 （m>2n），則G的個(gè)數(shù)為 －p

D．把該DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代，子代中含15N的DNA占

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果精原細(xì)胞有兩對(duì)同源染色體，A與a、B與b，下列哪四個(gè)精子來(lái)自同一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞（ ）

A．Ab、Ab、ab、ab

B．aB、Ab、AB、AB

C．Ab、aB、Ab、aB

D．AB、Ab、ab、aB

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某醫(yī)師通過(guò)對(duì)一對(duì)正常夫妻(Ⅲ)(妻子已懷孕)的檢查和詢問(wèn)，判斷出丈夫家族中有人患有甲種遺傳病(顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍)，他的祖父和祖母是近親結(jié)婚；妻子家族中患有乙種遺傳病(顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎)，她有一個(gè)年齡相差不多患21三體綜合征的舅舅；夫妻均不帶有對(duì)方家族的致病基因。醫(yī)師將兩個(gè)家族的系譜圖繪制出來(lái)(如圖所示)，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

(1)甲病的致病基因位于________染色體上，是________性遺傳病。

(2)乙病的致病基因位于________染色體上，是________性遺傳病。

(3)醫(yī)師通過(guò)咨詢得知，該夫婦各自族族中直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親均無(wú)對(duì)方家庭遺傳病的患者，由此可以判斷夫妻雙方________(填“不帶有”或“帶有”)對(duì)方家庭的致病基因。

(4)丈夫的基因型是________，妻子的基因型是________。

(5)該夫婦再生一個(gè)男孩患病的概率是________，女孩患病的概率是________。

(6)21三體綜合征的舅舅可能是由染色體組成為_(kāi)_______的卵細(xì)胞或________的精子或正常的生殖細(xì)胞受精后發(fā)育而來(lái)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大面積燒傷病人易受感染，這主要是因?yàn)槭軗p傷的免疫功能是（ ）

A．體液免疫 B．非特異性免疫

C．細(xì)胞免疫 D．特異性免疫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1952年，赫爾希和蔡斯完成了著名的T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，有力地證明了DNA是遺傳物質(zhì)，該實(shí)驗(yàn)包括4個(gè)步驟：①噬菌體侵染細(xì)菌 ②35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體 ③放射性檢測(cè) ④離心分離

（1）該實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是______

A.①②④③ B.④②①③ C.②①④③ D.②①③④

（2）該實(shí)驗(yàn)分別用32P和35S標(biāo)記T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，在圖甲中標(biāo)記元素所在部位依次是______。

（3）若測(cè)定放射性同位素主要分布在圖乙中離心管的上清液中，則獲得該實(shí)驗(yàn)中的噬菌體的培養(yǎng)方法是______

A.用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體

B.用含32P培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體

C.用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體

D.用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體

（4）圖乙中錐形瓶?jī)?nèi)的營(yíng)養(yǎng)成分是用來(lái)培養(yǎng)______。若用未標(biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌，則適宜時(shí)間離心后試管中的放射性主要存在于______中；若用15N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，則適宜時(shí)間離心后，試管中的放射性主要存在于____________中。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是果蠅體細(xì)胞示意圖，圖2、3是果蠅細(xì)胞中部分染色體在細(xì)胞分裂中的行為，請(qǐng)判斷下列說(shuō)法正確的是

A.圖1中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中的一條染色體和X、Y染色體組成一個(gè)染色體組

B.若圖1果蠅一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的一個(gè)精子基因組成為bcXDXD，則其余的三個(gè)精子的基因型為BCYd、BCYd、bcXDXD

C.圖2所示的果蠅細(xì)胞中A、a基因?qū)儆诘任换�，位于同源染色體上

D.圖3中姐妹染色單體上出現(xiàn)基因A和a是基因突變或交叉互換的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同位素標(biāo)記技術(shù)正廣泛地應(yīng)用于生物學(xué)研究領(lǐng)域，下列不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡慕M合是

A．利用35S和32P探究噬菌體的遺傳物質(zhì)

B．利用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶研究有絲分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的變化

C．利用32P標(biāo)記的探針對(duì)早期胚胎進(jìn)行性別鑒定

D．利用14C探究生長(zhǎng)素在胚芽鞘中極性運(yùn)輸?shù)姆较?/span>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于農(nóng)田退耕還林后的變化，錯(cuò)誤的是

A．退耕還林是群落的次生演替過(guò)程 B．群落的總能量增多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜

C．種群增長(zhǎng)速率持續(xù)上升，種群密度增加 D．抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)，恢復(fù)力穩(wěn)定性降低

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